【總結】第13章全等三角形三角形全等的判定2022秋季數(shù)學八年級上冊?HS能夠的兩個三角形是全等三角形.自我診斷1.如圖,△ABC≌△ADE,∠B與∠D是對應角,AB與AD是對應邊,另外兩組對應邊為.完全重合A
2025-06-14 13:35
【總結】第13章全等三角形三角形全等的判定全等三角形的判定條件1.全等三角形的判定條件(1)對兩個斜三角形來說,六個元素(三條邊、三個內角)中至少要有元素分別對應相等,那么這兩個三角形才可能全等.(2)兩個三角形有3組對應相等的元素,那么所有的四種情況是:、、
2025-06-17 19:14
【總結】第13章全等三角形三角形全等的判定角邊角1.基本事實(“角邊角”):如果兩個三角形有兩個角及其分別對應相等,那么這兩個三角形全等,簡記為角邊角(或).2.角角邊定理:如果兩個三角形有兩個角和其中一個角的分別對應相等,那么這兩個三角形全等,簡記為角角邊(或
2025-06-14 17:55
【總結】華東師大版八年級數(shù)學上冊第13章全等三角形等腰三角形的性質與判定專題檢測題1.等腰三角形的兩邊長分別為3和6,則這個等腰三角形的周長為( )A.12B.15C.12或15D.182.同學們都玩過蹺蹺板,如圖是一蹺蹺板的示意圖,立柱OC與地面垂直,OA=OB,當蹺蹺板的一頭A著地時,∠
2025-01-14 19:13
【總結】第一篇: 教學目的 1.使學生了解等腰三角形的有關概念,.通過探索等腰三角形的性質,使學生進一步經歷觀察、實驗、推理、 重點::通過操作,如何觀察、分析、 一、復習引入 1.讓學生在練習...
2024-11-15 01:53
【總結】第13章全等三角形13.2三角形全等的判定1.全等三角形2.全等三角形的判定條件目標突破總結反思第13章全等三角形知識目標三角形全等的判定知識目標1.通過回憶全等三角形、畫一個三角形關于某直線對稱的圖形,在觀察、討論中進一步掌握全等三角形的有關概念及性質,會準確找出全等三角
2025-06-17 19:12
【總結】第13章全等三角形考點專訓(四)全等三角形的判定與性質一、選擇題1.如圖,已知∠ABC=∠BAD,添加下列條件還不能判定△ABC≌△BAD的是()A.AC=BDB.∠CAB=∠DBAC.∠C=∠DD.BC=AD第1題圖A2
2025-06-17 07:51
【總結】第13章全等三角形微專題3如何構造全等三角形專題解讀本章常用的輔助線的添加方法有:連結法、中線倍長法、截長補短法、作垂線法和作平行線法.實際解題的過程中,要依據(jù)題目的條件選擇合適的輔助線添加方法,將條件和求證結合起來.圖①圖②圖③“倍長中線法”是利用中點的有效方法,如圖①,
2025-06-17 07:45
2025-06-19 04:13
【總結】第13章全等三角形三角形全等的判定邊角邊1.基本事實(“邊角邊”)如果兩個三角形有及其分別對應相等,那么這兩個三角形,簡記為(或邊角邊).2.在使用“S.A.S.”時要特別注意“”這一條件.
【總結】第13章全等三角形三角形全等的判定邊邊邊1.基本事實(“邊邊邊”):如果兩個三角形三邊分別對應,那么這兩個三角形,簡記為(或邊邊邊).2.有三個角對應相等的兩個三角形全等.兩個三角形全等的條件中必須至少有對應相等.相等
2025-06-14 18:32
【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三
2025-06-15 12:08
【總結】等腰三角形的性質新課導入等腰三角形一.基本概念:兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形.如圖AB=AC,△ABC就是等腰三角形:相等的兩邊叫做腰另一邊叫做底邊兩腰的夾角叫做頂角腰和底邊的夾角叫做底角ABC腰腰底邊
2025-06-20 20:54