【總結(jié)】等腰三角形第一課時知識回顧問題探究課堂小結(jié)隨堂檢測（1）什么是軸對稱圖形？（2）三角形是軸對稱圖形嗎？（3）什么樣的三角形是軸對稱圖形？知識回顧問題探究課堂小結(jié)隨堂檢測活動1探究一：探索等腰三角形的性質(zhì)重點知識★回顧舊知，回憶等腰三角形的概念及腰、底邊、頂角、底角
2025-06-16 20:51
【總結(jié)】第十三章軸對稱等腰三角形等腰三角形第2課時等腰三角形的判定1.等腰三角形的判定：如果一個三角形有，那么這兩個角所對的．簡稱為“”．2.“三線合一”的逆命題也是等腰三角形的判定方法．兩個角相等邊也
2025-06-12 13:46
【總結(jié)】第十三章遵義學練考數(shù)學8上【R】等腰三角形第2課時等腰三角形的判定等腰三角形感謝您使用本課件，歡迎您提出寶貴意見！
2025-06-16 02:10
【總結(jié)】八年級上冊（第1課時）猜一猜形狀像座山，穩(wěn)定性能強.三竿首尾連，兩竿一樣長.學問不簡單.(打一數(shù)學圖形）等腰三角形等腰三角形在實際生活中的例子.我們觀察下列圖形有什么特點？ABC等腰三角形:有兩條邊相等的三角形,叫做等腰三角形
2025-06-21 05:33
【總結(jié)】第十三章軸對稱遵義學練考數(shù)學8上【R】等腰三角形等腰三角形第2課時等腰三角形的判定感謝您使用本課件，歡迎您提出寶貴意見！
2025-06-16 02:09
【總結(jié)】第十三章軸對稱等腰三角形等腰三角形第1課時等腰三角形的性質(zhì)1.的三角形是等腰三角形．2.等腰三角形的性質(zhì)：性質(zhì)1：等腰三角形的相等．簡稱為“”．性質(zhì)2：等腰三角形的
2025-06-20 02:26
【總結(jié)】給我最大快樂的，不是已懂的知識，而是不斷的學習.高斯1復習、等腰三角形的性質(zhì)是什么？性質(zhì)1等腰三角形的兩個底角相等。（可以簡稱：等邊對等角）2引入：我們知道，如果一個三角形有兩條邊相等，那么它們所對的角相等，反過來，如果一個三角形有兩個角相等，那么它們所對的邊有什么關系？性質(zhì)2等腰三角形的頂角平分線與底邊上
2025-06-26 22:47
【總結(jié)】第十三章遵義學練考數(shù)學8上【R】等腰三角形等腰三角形第1課時等腰三角形的性質(zhì)感謝您使用本課件，歡迎您提出寶貴意見！
2025-06-16 02:02
【總結(jié)】第十三章軸對稱遵義學練考數(shù)學8上【R】等腰三角形等腰三角形第1課時等腰三角形的性質(zhì)感謝您使用本課件，歡迎您提出寶貴意見！
2025-06-16 01:59
【總結(jié)】第2課時等腰三角形的判定知識要點基礎練知識點1等腰三角形的判定△ABC中,∠A的相鄰外角是70°,要使△ABC為等腰三角形,則∠B為(B)°°°或35°°,不可能是等腰三角形的是(B
2025-06-17 00:16
【總結(jié)】等腰三角形等腰三角形第1課時等腰三角形的性質(zhì)知識要點基礎練知識點1等腰三角形的性質(zhì)——等邊對等角40°,則它的底角度數(shù)為(D)°°°°,已知AB∥CD,AE與AB的夾角為48°,若CF與EF的長度相等,則∠
2025-06-17 00:17
【總結(jié)】等腰三角形（二）課堂導學……………..…1課前預習……………..…23課后鞏固……………..…4能力培優(yōu)……………..…5核心目標……………..…核心目標掌握等腰三角形的判定方法，能綜合運用等腰三角形的性質(zhì)和判定解決問題．課
【總結(jié)】等腰三角形（一）課堂導學……………..…1課前預習……………..…23課后鞏固……………..…4能力培優(yōu)……………..…5核心目標……………..…核心目標掌握等腰三角形的性質(zhì)及應用．課前預習1．____________
2025-06-16 01:53
【總結(jié)】八年級數(shù)學上冊人教版等腰三角形（第2課時）學習目標ll掌握等腰三角形的判定方法，并能靈活運用解決實際問題；通過獨立思考，交流討論，發(fā)展推理能力和運用數(shù)學知識解決實際問題的能力探索新知教學重點：理解和運用等腰三角形的判定方法。教學難點：等腰三角形的判定和性質(zhì)的區(qū)別，等腰三角形的判定的應用。如圖，位
2025-06-18 12:06
【總結(jié)】相互尊重是友誼的開始文明用語是溝通的開始彼此禮讓是和諧的開始生活學習中你做到了嗎？復習等腰三角形有怎樣的性質(zhì)？等腰三角形的兩個底角相等。（可以簡稱：等邊對等角）等腰三角形的頂角角平分線、底邊上的中線、底邊上的高互相重合。
2025-06-12 12:08
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