舉辦第二課堂興趣引領成長(編輯修改稿)
2025-07-13 23:08 本頁面
【文章內容簡介】 行了，參加第二課堂活動的熱情不高。面對重重困難，我校知難而上。第一、我校堅持“因地制宜、因師制宜、因生制宜”的原則，成立了有擴展學生知識面的閱讀小組、影視欣賞小學等，有發(fā)展學生體藝、科技才能的唱歌小組、舞蹈小組、科技制作小組等，也有培養(yǎng)學生良好行為習慣的禮儀小組等等，全校共成立興趣小組25個。第二、充分發(fā)掘教師的潛能，克服專業(yè)教師缺失的弊端。如，我校夏偉軍老師，毛筆字寫得相當好，我們就成立毛筆書法小組，由夏偉軍老師擔任輔導老師。又如，鄧小蘭老師朗誦水平較高，我們就讓她擔任朗誦組的輔導老師，吳顯坤老師在培養(yǎng)學生良好行為習慣上有獨到心得，我們就讓她成立禮儀小組，并擔任輔導老師。第三、借助教育創(chuàng)強的東風，解決場地不足、設備落后的問題。創(chuàng)強之際，我校共投入了80多萬，完善了各功能室及其設施設備。為第二課堂活動的開展打下了堅實的基礎。目前，用于開展第二課堂活動的功能室有10間，舞蹈室、音樂室、圖書室、實驗室等應有盡有。第四、學校對第二課堂活動的經費作統(tǒng)籌安排，全面保障活動開展。我校規(guī)定活動小組的輔導老師都不得私自向學生收取活動費和活動器材費，輔導老師使用的活動器材費用、組織學生參加校
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