第十二章力和機械(編輯修改稿)
2025-07-13 17:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 球？太陽地球月亮講故事：同種現(xiàn)象 不同后果①杞人憂天杞人愁死了，②牛頓看到蘋果落地萬有引力一、萬有引力 定義：宇宙間任何兩個物體之間都存在互相吸引的力，叫萬有引力。 特點：(可不講。看學(xué)校情況) 解釋自然界中的一些現(xiàn)象。如蘋果為什么落到地面，而不是落向你？月亮為什么繞地球轉(zhuǎn)等？二、重力 定義：由于地球?qū)ξ矬w的吸引而使物體受到的力叫重力。地球?qū)ξ矬w的吸引力≠重力。 特點：⑴地面附近一切物體都受到重力講解:重力的作用效果：熟透的蘋果落地了、水往低處流、人跳起后落回地面mG⑵重力的大?。ㄖ亓浚W(xué)生實驗探究：G與m的關(guān)系結(jié)論：物體所受的重力與它的質(zhì)量成正比G/m=g①g：表示G與m的比值，它的大小與地理位置有關(guān)②，③意義：④要求不精確時，g取10N/kg⑶重力的方向演示實驗：如圖：兩個鐵架臺，放在不同平面上，繩子的方向平行,說明了什么？為什么？（用二力平衡去分析）結(jié)論：重力的方向豎直向下重力的方向豎直向下，生活中有何應(yīng)用？舉二例。力有三要素，重力也有三要素，那重力的作用點在哪里？地球吸引物體的每一部分，畫重力的作用點不能每一部分都畫。引入重心。⑷重心：重力的作用點學(xué)生實驗：自制重垂線a質(zhì)地均勻、外形規(guī)則的物體的重心物體的幾何中心b質(zhì)地不均勻、外形不規(guī)則的物體的重心懸掛法(可不講。看學(xué)校情況)復(fù)習(xí)鞏固：課堂練習(xí)：分析：重力與質(zhì)量的區(qū)別和聯(lián)系課后作業(yè)：下列物體中物重1N的是（ ）A、一袋方便面 B、一張學(xué)生桌 C、一枚大頭針 D、一塊磚下列說法中正確的是（ ）A、地球上一切物體都受到重力的作用B、重力的方向總是垂直于地面向下的C、物體的中心就是重心D、g=拋出去的乒乓球落地前，在空中飛行時，受到的力是（不計空氣阻力）（ ）A、重力和拋力 B、重力 C、拋力 D、沒有任何力在地球上，宇航員重630N，則在月球上他的重力是（ ）A、630N B、大于630N C、小于630N D、0當(dāng)飛船進入預(yù)定軌道繞地球轉(zhuǎn)動時，楊利偉若進行一些科學(xué)實驗，下面一些實驗儀器：①彈簧測力計；②刻度尺；③秒表；④重垂線；能完全正常使用的一組為（ ）A、②③ B、①④ C、②④ D、①②小強同學(xué)的質(zhì)量是50kg，他的體重是多少？小平同學(xué)的體重是392N，他的質(zhì)量是多少千克？我國古代《列子》中有一篇《杞人憂天》的寓言。書中說：一個人看到所有的東西都向地面降落，擔(dān)心天塌下來被砸死…………⑴其中包含的物理道理是： ⑵請你也提出一個“憂天”的問題： 你自己受到的重力約是 N。根據(jù)下列提示，作出下列各圖的力的示意圖（1）球A重20N，靜止在光滑水平地面上，作出A所受力的圖示（2分）（2）氣球在空中沿450角作勻速直線運動，氣球所受重力為5牛，作出氣球所受力的圖示（2分）（3）重為20N物體B被傳送帶勻速傳送，作出B所受力
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