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正文內(nèi)容

初中政治教學(xué)反思(編輯修改稿)

2024-07-12 22:39 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)思想品德課重在激情、明理、導(dǎo)行。教學(xué)中要擴(kuò)展學(xué)生的參與,讓學(xué)生在實(shí)踐中去感受,豐富學(xué)生的情感體驗(yàn),感悟和理解社會(huì)的思想道德價(jià)值要求,逐步形式正確的道德觀和良好行為習(xí)慣。如教學(xué)時(shí),“小品進(jìn)課堂”,開展活動(dòng)情境表演,就可以使教學(xué)內(nèi)容從靜止的紙面上站起來(lái),引發(fā)學(xué)生的親切感與新鮮感,調(diào)動(dòng)學(xué)生大腦皮層的優(yōu)勢(shì)興奮中心,使之在輕松愉快的心境下保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情。例如在上“文明交往”一課中,我根據(jù)教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)一個(gè)打電話找老師的活動(dòng),讓學(xué)生來(lái)表演,切身感受禮貌用語(yǔ)的作用。此外,平時(shí)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,還可創(chuàng)設(shè)其它多種形式的活動(dòng)情境,創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓學(xué)生參與其中,通過(guò)做一做、想一想,慢慢體會(huì),從中悟出道理,加深學(xué)生的道德認(rèn)識(shí),從而更好的撐握知識(shí)。表演形式主要有小品、角色扮演等。通過(guò)學(xué)生的自身表演進(jìn)入情境,從而較好地激發(fā)了學(xué)生的道德情感,加深了學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)。二、多種媒體,創(chuàng)設(shè)視聽情境多媒體技術(shù)的最大特點(diǎn)就是生動(dòng)性、形象性和直觀性,而中學(xué)生的思維又以形象思維為主,針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)、利用多媒體的優(yōu)勢(shì),對(duì)調(diào)動(dòng)學(xué)生非智力因素,營(yíng)造情境、濃厚課堂氛圍創(chuàng)造了有利條件,使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)產(chǎn)生新奇感、驚訝感、新穎感,不僅可以引起學(xué)生的興趣,而且可以吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生的想象力,大大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,從而帶來(lái)了良好的教學(xué)效果。例如,在教學(xué) “養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”一課中,我選取我國(guó) “聞雞起舞”的成語(yǔ)故事,通過(guò)多媒體把相關(guān)影像播放給學(xué)生觀看。 這樣,使學(xué)生在愉悅中,既掌握了知識(shí),培養(yǎng)了想象力,又進(jìn)行
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