【總結】相似多邊形第一章圖形的相似,理解相似圖形的概念;.學習目標請觀察下面幾組圖片你能發(fā)現(xiàn)它們有什么特點嗎?形狀相同,大小不一定相同形狀相同的平面圖形叫做相似形.兩兩相似的幾何圖形ABDF下列圖形中____與_____是相似的.(1)(2)(3)(4)
2025-06-18 04:59
【總結】8圖形的位似第四章圖形的相似考場對接題型一確定位似中心第四章圖形的相似例題1如圖4-8-9所示,將△ABC的三邊分別擴大為原來的2倍得到(頂點均在格點上),它們是以點P為位似中心的位似圖形,則點P的坐標是().A.(-4,-3)
2025-06-16 12:01
【總結】第四章圖形的相似圖形的位似知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南★教學目標★1.熟記位似圖形的概念及性質(zhì);2.會畫簡單圖形的位似圖形.★情景問題引入★我們上課時用的幻燈片,就是把圖
2025-06-12 12:20
【總結】自我綜合評價(四)第四章圖形的相似自我綜合評價(四)一、選擇題(本大題共7小題,共28分)1.已知xy=32,那么下列等式中,不一定正確的是()A.x+2y+2=32B.2x=3yC.x+yy=52D
2025-06-20 08:10
【總結】5相似三角形判定定理的證明第四章圖形的相似5相似三角形判定定理的證明知識目標目標突破第四章圖形的相似總結反思知識目標5相似三角形判定定理的證明經(jīng)歷探索、發(fā)現(xiàn)、猜想、證明的過程,理解相似三角形判定定理的證明方法,會利用定理解決相關問題.目標突破目標能靈活運用相似三角形的判定定理
2025-06-15 22:32
2025-06-17 02:49
2025-06-18 21:50
【總結】7相似三角形的性質(zhì)第四章圖形的相似考場對接題型一利用相似三角形的性質(zhì)求線段的長度第四章圖形的相似例題1如圖4-7-6所示,在等腰三角形ABC中,底邊BC=60cm,高AD=40cm,四邊形PQRS是正方形.(1)△ASR與△ABC相似嗎?為什么?(2)求正方形PQR
【總結】第四章圖形的相似相似三角形的性質(zhì)知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南教學目標掌握相似三角形中,對應線段比、周長比、面積比與相似比的關系.知識管理定理:1.相似三角形__
2025-06-12 06:13
【總結】6利用相似三角形測高第四章圖形的形似6利用相似三角形測高第四章圖形的相似A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點分類練6利用相似三角形測高知識點1利用陽光下的影子或標桿測高1.小明在測量樓高時,測出樓房落在地面上的影長BA為15米(如圖4-6-
2025-06-14 04:36
2025-06-14 04:24
【總結】九年級數(shù)學上冊(BS)
2025-06-13 06:33
【總結】第四章圖形的相似利用相似三角形測高知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南教學目標掌握幾種測量旗桿高度的方法與原理,解決一些相關的生活實際問題.情景問題引入軍事領域有一種模糊估計目標和自己的距離的方
2025-06-13 23:23
【總結】,標桿測旗桿高度的依據(jù)是.,設計原理:,.,利用鏡子測旗桿高度時,根據(jù),可以得到這兩個三角形,于是就能求出旗桿的高度;測量時的關鍵就是適當調(diào)節(jié)鏡子的位置.相似三角形的有關知識相似三角形的性質(zhì)線段的和差
2025-06-21 07:21
2025-06-13 23:22