【總結】2020-2020學年魯教版化學必修1第四章單元測試本試卷包括第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分。考試時間90分鐘。可能用到的相對原子質量:H1C12N14O16Na23Mg24S32ClK39Ca40Al27Fe56第I卷(選擇題,共
2024-11-15 11:23
【總結】2020年河南省南陽市一中第三章重要有機化合物單元測試()一、單選題(本題包括17小題,每小題3分,共51分。每小題只有一個選項符合題意)1、中小學生使用的涂改液中含有揮發(fā)性的有毒溶劑,應告誡學生不要使用,減少對身體的毒害及對環(huán)境的污染,該溶劑所含的一種有毒成份可能是()A.乙醇B乙酸
2024-11-15 07:14
【總結】2021/2021學年度上學期高二期中學分認定化學與生活試題2021、11注意事項:I卷和第II卷兩部分,共100分。考試時間90分鐘。I卷答在答題卡上,第II卷答在答題紙上,答題紙一律用碳素筆書寫,其他筆無效。:模塊:化學與生活第1章第1節(jié)——第4章第1節(jié)。第Ⅰ卷
2024-12-05 05:22
【總結】汶上一中11-12學年高二下學期期中考試化學一.選擇題:(每題只有一個正確選項,每題2分,共50分)1.下列現象的產生與人為排放大氣污染物氮氧化物無關的是:A.光化學煙霧B.臭氧層空洞C.酸雨D.閃電(未配平)為:NH4NO3-HNO3+N2+H2O,在反應中被氧化與被還原的氮原子
2024-11-15 17:04
【總結】周口一高一年級上期第一次月考化學試題可能用到的相對原子質量:H1C12O16Na23P31S32ClCu64一.選擇題(本大題共6小題,每小題只有一個正確選項,每小題3分,共18分),裝運乙醇的包裝箱應貼的圖標是()A.腐蝕
2024-12-06 00:10
【總結】碳及其化合物間的轉化學習目標;了解碳及其化合物之間的轉化和性質,并利用所學知識解釋社會生活和自然現象。體會化學在人類生產生活中的應用。學習過程三.碳及其化合物間的轉化1.自然界中碳及其化合物間的轉化含碳化合物可分為和。含碳無機物中有兩種重要的氧化物CO和CO2。綠色植物通過作用吸收CO2,通過
2025-06-07 23:13
【總結】第3章自然界中的元素學習導言▲章節(jié)知識概說本章的核心內容是元素化合物知識,主要是應用第2章的概念和理論知識認識物質的性質,探討物質在生產、生活中的應用,以及人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響。本章首先以碳元素的多樣性為線索,探索了碳單質、碳的化合物以及碳元素轉化的多樣性;然后以硫及其化合物的轉化為線索,探索了不同價態(tài)硫元素在自然界、實驗室、生活、生產中的轉化;緊接著以氮的循環(huán)為線
2025-06-10 03:01
【總結】碳的多樣性一、教學目標1、知識與技能(1)通過介紹各種碳單質,使學生了解同素異形體的概念,知道碳有三種同素異形體,它們的物理性質有較大的差別,導致物理性質相異的主要原因是碳原子的排列不同。(2)知道含碳元素的化合物種類繁多,一般分為含碳的無機化合物和有機化合物兩大類,通過活動探究認識碳酸鈉和碳酸氫鈉的主要性質,初步體會它們性質的差異。2、過程與方法(1)通過探究碳酸鈉和
2025-06-07 23:56
【總結】第一節(jié)碳的多樣性第一課時碳的物質家族課前學案知識回顧:_____________碳單質_____________的_____________一、物質_
2025-06-07 23:55
【總結】碳的多樣性第二課時碳及其化合物的轉化的多樣性課前學案知識回顧:一、寫出下列轉化的化學方程式:①_____________________________________②_____________________________________③_____________________________________④___________________
2025-06-10 02:08
【總結】《碳的多樣性》復習學案【最新考綱】1、了解碳元素單質及其化合物的主要性質及其應用2、了解碳元素單質及其重要化合物對環(huán)境質量的影響3、碳元素單質及其化合物的綜合應用【考向瞭望】1、碳單質各種同素異形體結構、性質、用途及其他相關概念辨析2、利用碳單質及其化合物的性質和轉化關系進行綜合實驗、推斷和相關計算
2025-06-07 23:12
【總結】碳的多樣性一、教學內容分析本節(jié)為山東科技出版社出版的高中化學必修1教材第三章第一節(jié)第一課時的內容。碳是一種重要的非金屬元素,碳及其化合物在生活、生產實際中的應用非常廣泛。碳及其某些重要化合物的性質在初中化學已有涉及,本節(jié)繼續(xù)較深入的介紹碳的多樣性及碳轉化的多樣性,使學生進一步認識碳與人類生產、生活的關系,并了解碳的重要化合物Na2CO3與NaHCO3。二、學生學習情況分析有關
【總結】第一節(jié)碳的多樣性一、教學目標1、知識目標(1)通過介紹各種碳單質,使學生了解同素異形體的概念,知道碳有三種同素異形體,它們的物理性質有較大的差別,導致物理性質相異的主要原因是碳原子的排列不同。(2)知道含碳元素的化合物種類繁多,一般分為含碳的無機化合物和有機化合物兩大類,通過活動探究認識碳酸鈉和碳酸氫鈉的主要性質,初步體會它們性質的差異。(3)根據生產、生活中的碳
【總結】第一章化學反應與能量轉化B級能力卷一、選擇題(每小題3分,共24分,每小題只有一個選項符合題意)1.為了避免青銅器生成銅綠,以下方法正確的是()①將青銅器放在銀質托盤上②將青銅器保存在干燥的環(huán)境中③將青銅器保存在潮濕的空氣中④在青銅器的表面覆蓋一層防滲的高分子膜A.①③B.②③C.②
【總結】第一節(jié)元素與物質的分類第2課時學習目標:1、通過實驗探究,了解單質、氧化物、酸、堿、鹽的概念和各類物質之間的反應關系,并運用這些關系實現不同物質之間的轉化、制備、提純物質。2、掌握一類物質可能與哪些類別的物質發(fā)生反應,了解研究一類物質與其他類物質之間反應關系的過程和方法。學習過程[知識回顧]1、回顧四種基本反應類型的定義并舉一例說明?;戏磻?/span>
2025-06-07 23:58