【總結(jié)】第六章氧化還原第一節(jié)氧化還原反應(yīng)第二節(jié)電池的電動(dòng)勢(shì)和電極電勢(shì)第三節(jié)氧化還原平衡第四節(jié)影響電極電勢(shì)的因素第五節(jié)元素電勢(shì)圖第一節(jié)氧化還原反應(yīng)電負(fù)性:元素的原子在分子中吸引電子能力的相對(duì)大小元素電負(fù)性越大,吸引電子的能力越強(qiáng),非金屬性越強(qiáng)元素電負(fù)性越小,吸引
2025-01-15 12:38
【總結(jié)】第十一章氧化還原反應(yīng)Review:基本概念一、原子價(jià)和氧化數(shù)原子價(jià):表示元素原子能夠化合或置換一價(jià)原子(H)或一價(jià)基團(tuán)(OH-)的數(shù)目。氧化數(shù):化合物中某元素所帶形式電荷的數(shù)值。二、氧化還原反應(yīng)三、氧化劑和還原劑四、氧化還原對(duì)§方程式的配平Review:一、
2025-01-15 15:19
【總結(jié)】BND第一章生物無(wú)機(jī)化學(xué)概論概念:所謂生物無(wú)機(jī)化學(xué),就是利用無(wú)機(jī)化學(xué)特別是配位化學(xué)的理論和方法,研究和闡明參與生物體(尤其是人體)中化學(xué)反應(yīng)的微量元素(金屬元素)所起的作用及它們同生物功能之間的相互關(guān)系的一門科學(xué)。:生命元素定義:維持生命所需的元素,也稱必需元素。它們的缺乏會(huì)導(dǎo)致生物組織嚴(yán)重的、不可逆的損傷。分類::C
2024-11-06 09:21
【總結(jié)】1.學(xué)生須穿實(shí)驗(yàn)服,應(yīng)提前5分鐘進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室,遲到10分鐘以上取消實(shí)驗(yàn)資格;累計(jì)遲到三次,本課程按不及格論處。2.實(shí)驗(yàn)前必須寫好預(yù)習(xí)報(bào)告,預(yù)習(xí)報(bào)告須經(jīng)教師檢查,合格者方可做實(shí)驗(yàn)。3.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,未經(jīng)教師批準(zhǔn),學(xué)生不得擅自決定重做實(shí)驗(yàn),一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消實(shí)驗(yàn)資格,本次實(shí)驗(yàn)按不及格論處。4.實(shí)驗(yàn)時(shí)必須嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,聽(tīng)從教師的指導(dǎo),對(duì)違反課堂紀(jì)律、拒絕批評(píng)、不聽(tīng)從教師指導(dǎo)者,教師
2025-08-21 23:30
【總結(jié)】......第1章原子結(jié)構(gòu)與元素周期律1-1在自然界中氫有三種同位素,氧也有三種同位素,問(wèn):總共有多少種含有不同核素的水分子?由于3H太少,可忽略不計(jì),問(wèn):不計(jì)3H時(shí)天然水中共有多少種同位素異構(gòu)水分子?解:
2025-06-28 18:53
【總結(jié)】元素化學(xué)學(xué)習(xí)要求1.物質(zhì)的存在4.重要單質(zhì)、化合物的用途(應(yīng)用)2.物質(zhì)的性質(zhì)(物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì))3.重要單質(zhì)、化合物的主要工業(yè)和實(shí)驗(yàn)室制法;元素化學(xué)部分學(xué)習(xí)方法問(wèn)題1.分清主次關(guān)系抓住主線典型元素典型化合物性質(zhì)(酸堿性、化還原性、配位性、溶解性、熱穩(wěn)定性、物理化學(xué)性質(zhì)等)。
2025-04-30 18:18
【總結(jié)】NomenclatureofinanicchemistrygoogleInanicnomenclatureCommonnames?AlotofchemicalshavemonnamesaswellastheproperIUPACnames.–H2Owater,notdihydrog
2025-01-06 14:40
【總結(jié)】探索型問(wèn)題(無(wú)機(jī)化學(xué))這里的探索指的是靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力,前面講的拓展是由已知知識(shí)向未知知識(shí)拓展,兩者有聯(lián)系也有區(qū)別。無(wú)機(jī)化學(xué)方面的探索型習(xí)題涉及內(nèi)容包括物質(zhì)結(jié)構(gòu)、分子組成、無(wú)機(jī)物性質(zhì)及性質(zhì)與結(jié)構(gòu)的關(guān)系、化學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析判斷、實(shí)驗(yàn)方法和步驟、元素性質(zhì)、氣體的性質(zhì)和反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)原理、離子反應(yīng)和離子方程式、物質(zhì)的溶解和沉淀、電化學(xué)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置、簡(jiǎn)
2025-02-02 15:30
【總結(jié)】第1章原子結(jié)構(gòu)與元素周期律1-1在自然界中氫有三種同位素,氧也有三種同位素,問(wèn):總共有多少種含有不同核素的水分子?由于3H太少,可忽略不計(jì),問(wèn):不計(jì)3H時(shí)天然水中共有多少種同位素異構(gòu)水分子?解:共有18種不同核素的水分子
2025-06-28 19:44
【總結(jié)】無(wú)機(jī)化學(xué)緒論教學(xué)目標(biāo)1、了解化學(xué)及無(wú)機(jī)化學(xué)的研究對(duì)象2、了解化學(xué)及無(wú)機(jī)化學(xué)的發(fā)展史3、了解無(wú)機(jī)化學(xué)的前景4、了解大學(xué)的學(xué)習(xí)方法內(nèi)容n121世紀(jì)化學(xué)的定義n2化學(xué)與人類社會(huì)發(fā)展的關(guān)系n3無(wú)機(jī)化學(xué)的研究對(duì)象、發(fā)展和前景n4無(wú)機(jī)化學(xué)課程的內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法化學(xué)是研究物質(zhì)化學(xué)變化的
2025-02-20 12:55
【總結(jié)】WORD資料可編輯高職無(wú)機(jī)化學(xué)教案上(一至七章)目錄撰寫人張榮緒論 3第一章物質(zhì)及其變化 4第一節(jié)物質(zhì)的聚集狀態(tài) 4第二節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量和能量關(guān)系 8本章要求 9第二章化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡 9第一節(jié)化
2025-04-30 23:25
【總結(jié)】《無(wú)機(jī)化學(xué)》教學(xué)大綱化學(xué)專業(yè)第一部分說(shuō)明無(wú)機(jī)化學(xué)是化學(xué)專業(yè)(化學(xué)教育)一門重要的基礎(chǔ)課程。它對(duì)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)起著承前啟后的作用。該課程講授內(nèi)容既要立足于學(xué)生已掌握的中學(xué)化學(xué)知識(shí)基礎(chǔ),又要為其它幾門后繼課程準(zhǔn)備必需的基礎(chǔ)理論與無(wú)機(jī)化學(xué)知識(shí)。本課程設(shè)置的目的是:使學(xué)生掌握元素周期律,近代物質(zhì)結(jié)構(gòu)理論、化學(xué)熱力學(xué)、化學(xué)平衡和氧化還原等基本原理的基礎(chǔ)知識(shí);并使學(xué)生掌握重要
2025-06-10 00:47
【總結(jié)】緒論:,而物理變化無(wú)新物質(zhì)產(chǎn)生.、原子核不變的一類變化..,但并非所有的發(fā)光現(xiàn)象都屬于化學(xué)反應(yīng).:,它不包括B:混合物──射線第一章原子結(jié)構(gòu)和元素周期系,,1s電子總比2s電子更靠近原子核,因?yàn)镋2sE1s.,代表了該電子可能存在的各種運(yùn)動(dòng)狀態(tài),每一種狀態(tài)可視為一個(gè)軌道.
2025-07-06 17:12
【總結(jié)】無(wú)機(jī)化學(xué)基本原理龔孟濂教授主講Tel.3668728,(020)84038640E-mail:教材:《無(wú)機(jī)化學(xué)基本原理》編著中山大學(xué)出版社,2022年第1版第6次印刷什么是大學(xué)?¤做人;做學(xué)問(wèn)?!璐蟠蟮膶W(xué),自由地學(xué),自覺(jué)地學(xué)。
2025-08-01 12:40
【總結(jié)】1第一章溶液和膠體稀溶液的依數(shù)性及其應(yīng)用溶膠的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、穩(wěn)定性及聚沉作用學(xué)習(xí)要求2§1-1溶液一、基本概念分散系:一種或幾種物質(zhì)以細(xì)小的粒子分散在另一種物質(zhì)里所形成的體系。分散質(zhì)(分散相):被分散的物質(zhì)分散劑(分散介質(zhì)):把分散質(zhì)分散開(kāi)
2025-01-18 01:03