初中化學(xué)高效課堂教學(xué)模式(編輯修改稿)
2025-07-12 20:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 丹林中學(xué)初中化學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)模式 丹林中學(xué) 陳明芬復(fù)習(xí)的類型一般包括：章節(jié)復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)、專題復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)、實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)等。在教學(xué)過程中，復(fù)習(xí)是非常重要的一環(huán)，對(duì)復(fù)習(xí)課的要求是要著眼“雙基”，做到“三個(gè)到位”。一是基礎(chǔ)知識(shí)到位；二是基本方法到位；三是能力培養(yǎng)到位。就知識(shí)而言，必須全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)所有知識(shí)點(diǎn)，廣到邊。為此，我們推出章節(jié)復(fù)習(xí)課的課堂教學(xué)一般模式，具體教學(xué)程序及要求是：一、揭示復(fù)習(xí)目標(biāo)（約1分鐘）[目的]使學(xué)生明確本節(jié)課的復(fù)習(xí)任務(wù)及所要達(dá)到的要求。[步驟]① 板書課題。②講述復(fù)習(xí)目標(biāo)。二、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)——學(xué)法指導(dǎo)（約1分鐘）【目的】使學(xué)生知道復(fù)習(xí)的內(nèi)容、方法、及復(fù)習(xí)的要求。{步驟}（1）布置復(fù)習(xí)的內(nèi)容：讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)什么，課本第幾頁到第幾頁。（2）明確復(fù)習(xí)的方法：對(duì)照復(fù)習(xí)題綱邊看書邊找答案；或?qū)φ諒?fù)習(xí)提綱進(jìn)行回憶，回憶不起來的，看書找答案。對(duì)不能回憶的內(nèi)容或模糊的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化記憶，反復(fù)鞏固。（3）提出自學(xué)的要求。告訴學(xué)生自學(xué)的時(shí)間，學(xué)習(xí)的目標(biāo)，做相關(guān)的練習(xí)，如何檢測(cè)等三、先學(xué)（10分鐘 左右）“讀”，這是教學(xué)的起始階段。目地 ： （1）通過復(fù)習(xí)使學(xué)生對(duì)本節(jié)知識(shí)形成一個(gè)體系，加深對(duì)知識(shí)的再認(rèn)識(shí)。 （2）通過動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)眼，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，使學(xué)生的學(xué)習(xí)能力得到鍛煉和提高。 （3）通過口答、默寫、板演等形式，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，并將學(xué)生學(xué)習(xí)中所暴露的問題，進(jìn)行歸類整理，以確定后教的內(nèi)容和形式。 步驟： （1）出示復(fù)習(xí)提綱，學(xué)生根據(jù)復(fù)習(xí)提綱看書，對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)。 （2）教師巡回輔導(dǎo)。例如；小蘇打的用途有那些？不如：小蘇打?yàn)槭裁从羞@些用途？溶解度的概念，可這樣提問，？d、問題的提出要有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)
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