初中中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究專題(編輯修改稿)
2025-07-12 20:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 法產(chǎn)生了興趣。探究一 菠菜里是否含有可溶性草酸鹽和碳酸鹽？【查閱資料】（1）可溶的草酸鹽、碳酸鹽能與CaCl2溶液反應(yīng)生成難溶于水的草酸鈣（CaC2O4）、碳酸鈣。（2）醋酸（化學(xué)式用HAc表示）不與草酸鈣反應(yīng)，但能與碳酸鈣反應(yīng)生成可溶性鹽。【實(shí)驗(yàn)流程】根據(jù)流程回答問題： ?。?）操作①是__________________________?！ 。?）加入足量CaCl2溶液的目的是___________________________。（3）已知?dú)怏wD能使澄清石灰水變渾濁，步驟③的化學(xué)反應(yīng)方程式為__________________________________________?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】菠菜里含有可溶性草酸鹽和碳酸鹽。探究二 人體結(jié)石的主要成分是草酸鈣，草酸鈣高溫分解的產(chǎn)物是什么？【查閱資料】（1）草酸鈣高溫完全分解得到兩種氣態(tài)氧化物和一種固態(tài)氧化物?！ 。?） g的草酸鈣分解過程中溫度與剩余固體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。【實(shí)驗(yàn)分析】 ?。?）草酸鈣高溫完全分解的化學(xué)方程式為______________________________?！ 。?）通過上圖數(shù)據(jù)分析，700℃時(shí)剩余固體的成分是_________________________?！ ≌?qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證700℃時(shí)剩余固體的成分。[來 “雙吸劑”，主要成分是鐵粉和生石灰，同學(xué)們對(duì)一久置的雙吸劑固體樣品很好奇，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究?！咎岢鰡栴}】久置“雙吸劑”的成分是什么？【做出猜想】久置“雙吸劑”中可能有Fe、Fe2OCaO、Ca（OH）2和CaCO3?！緦?shí)驗(yàn)探究1】 取固體樣品研磨，用磁鐵吸引，磁鐵上沾有黑色粉末，說明“雙吸劑”中一定有 。再用磁鐵反復(fù)吸引后，殘留固體用于后續(xù)探究活動(dòng)?！緦?shí)驗(yàn)探究2】【實(shí)驗(yàn)探究3】【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】 步驟②產(chǎn)生白色沉淀，說明久置的“雙吸劑”中含有 ，其反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。步驟③有氣泡冒出，溶液變?yōu)辄S色，說明久置的“雙吸劑”中含有 和 。，否則可能會(huì)與空氣接觸而變質(zhì)。某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室里久置于空氣中變質(zhì)的過氧化鈉（Na2O2）固體的成分進(jìn)行探究?！静殚嗁Y料】（1）Na2O2的化學(xué)性質(zhì)很活潑，能與水、二氧化碳反應(yīng)，相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2O2+2H2O4NaOH+O2↑，2Na2O2+2CO22Na2CO3+O2↑。（2）CaCl2溶液為中性?！静孪搿縄：固體為Na2ONaOH、Na2CO3的混合物Ⅱ：固體為NaOH和Na2CO3的混合物Ⅲ：固體為NaOHⅣ：固體為Na2CO3【實(shí)驗(yàn)探究】【反思評(píng)價(jià)】（1）實(shí)驗(yàn)操作②中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（2）實(shí)驗(yàn)操作②中“滴加CaCl2溶液至過量”的目的是 。，將二氧化碳通入盛有氫氧化鈉溶液的大試管中，如圖所示，結(jié)果同學(xué)們沒有觀察到明顯現(xiàn)象，于是他們展開了如下探究。探究一：二氧化碳是否與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？同學(xué)們?nèi)∩倭看笤嚬苤械囊后w于另一支試管中，滴加足量的稀鹽酸，觀察到 ，證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)。探究二：反應(yīng)后大試管中的溶液所含溶質(zhì)的成分是什么？【提出猜想】佳佳認(rèn)為溶質(zhì)是Na2CO3；貝貝認(rèn)為溶質(zhì)是Na2CO3和NaOH?！静殚嗁Y料】CaCl2溶液呈中性。【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】貝貝為了驗(yàn)證自己的猜想，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你補(bǔ)充完整?！緦?shí)驗(yàn)反思】同學(xué)們聯(lián)想到了氫氧化鈉與稀硫酸發(fā)生中和反應(yīng)也觀察不到明顯現(xiàn)象，為了確定其反應(yīng)是否發(fā)生，有同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：先用pH試紙測定氫氧化鈉溶液的pH，然后向其中滴加稀硫酸，邊滴邊測定混合溶液的pH。請(qǐng)你分析上述方案中，為什么要“當(dāng)測定pH小于或等于7，”才可證明發(fā)生反應(yīng)了，其原因是 。：二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)，若二氧化碳過量，生成的碳酸鈉會(huì)繼續(xù)與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鈉，反應(yīng)原理為：Na2CO3+CO2+H2O2NaHCO3。出于好奇，他和同學(xué)一起向一定量的氫氧化鈉溶液中通入一定量的二氧化碳，充分反應(yīng)后，低溫蒸發(fā)結(jié)晶，得到了白色固體?！咎岢鰡栴}】白色固體是什么？【作出猜想】 猜想Ⅰ：只有Na2CO3； 猜想Ⅱ：可能是Na2CO3和NaOH的混合物； 猜想Ⅲ： 。【査閱資料】 ?。?）碳酸氫鈉不穩(wěn)定受熱易分解2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O ?。?）Na2CO3與NaOH的熱穩(wěn)定性較好 ?。?）CaCl2和NaCl的水溶液呈中性【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】 取一定量的白色固體，加熱，若固體質(zhì)量不變，猜想 錯(cuò)誤；若固體質(zhì)量減少，則二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)后， 過量。【交流討論】 小方認(rèn)為，要想知道白色固體中是否有氫氧化鈉，可將白色固體配成溶液后，直接用pH試紙測試即可作出判斷，你認(rèn)為是否可行？ ?。焕碛墒恰? ?！纠^續(xù)探究】白色固體中是否有氫氧化鈉？【交流與反思】由于氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)，所以實(shí)驗(yàn)室保存氫氧化鈉一定要注意 。，某化學(xué)興趣小組對(duì)碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行探究。【實(shí)驗(yàn)一】碳酸氫鈉溶液的酸堿性：用pH試紙測得碳酸氫鈉溶液的pH約為10，由此得出結(jié)論是碳酸氫鈉溶液呈 ?！緦?shí)驗(yàn)二】碳酸氫鈉能否與酸反應(yīng)：取少量固體放入試管中，滴加足量的稀鹽酸，現(xiàn)象為 。結(jié)論：碳酸氫鈉能與酸反應(yīng)?！緦?shí)驗(yàn)三】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性：取一定量的碳酸氫鈉放在銅片上加熱，如圖所示。（1）加熱一段時(shí)間后，觀察到燒杯內(nèi)壁有水珠。（2）充分加熱后，將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，加入適量的澄清石灰水，振蕩，觀察到石灰水變渾濁。（3）通過進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)來確定充分加熱后的固體產(chǎn)物的成分。限選試劑及儀器：稀鹽酸、氯化鈣溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸餾水、試管、膠頭滴管。（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論，寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式 __________ 。答案部分：科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)常見的酸和堿質(zhì)量守恒定律金屬資源利用及保護(hù)試題解析：【記錄分析】二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，是二氧化碳和石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成了難溶的碳酸鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2CaCO3↓+H2O?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】Ⅱ處無水硫酸銅變藍(lán)，說明銅綠受熱分解生成了水；Ⅲ處澄清石灰水變渾濁，說明銅綠受熱分解生成了二氧化碳，因此銅綠中除銅元素外還有氫、氧和碳等元素?！緦?shí)驗(yàn)探究】取I處冷卻后的少量黑色固體于試管中，滴入足量的稀硫酸，若黑色固體全部溶解，則證明猜想（1）正確。【拓展應(yīng)用】根據(jù)銅綠中所含元素，可知銅生銹不僅與空氣中的氧氣、水有關(guān)，還可能與空氣中的二氧化碳等有關(guān)；要保護(hù)博物館里的青銅器，減緩生銹，我
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