【總結(jié)】《黃河頌》光未然走進(jìn)作者光未然,原名張光年?,F(xiàn)代詩(shī)人,文學(xué)評(píng)論家。1936年到延安,創(chuàng)作了歌頌中華民族精神的組詩(shī)《黃河大合唱》,經(jīng)冼星海譜曲后風(fēng)行全國(guó)?!饵S河大合唱》共有八個(gè)樂(lè)章。詩(shī)中雄奇的想象與現(xiàn)實(shí)的圖景交織,歌唱苦難與抗戰(zhàn),刻畫(huà)黃河形象,反映中華民族英雄兒女抗戰(zhàn)的真實(shí)畫(huà)面。
2025-06-18 12:20
【總結(jié)】孫權(quán)勸學(xué)(第一課時(shí))曹操(魏)孫權(quán)(吳)劉備(蜀)人物背景孫權(quán)(181-252),字仲謀,三國(guó)時(shí)吳國(guó)的創(chuàng)建者。他從兄長(zhǎng)孫策遇害身亡之日起,在五十多年的時(shí)間內(nèi)占據(jù)江東。其最大功績(jī)就是開(kāi)發(fā)了東南地區(qū),促進(jìn)了東南地區(qū)經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展。人物背景呂蒙(178-219),東吳國(guó)大將。字子明,汝南
2025-06-20 04:00
【總結(jié)】寫(xiě)作怎樣選材(第1課時(shí))1、理解作文選材的意義。2、掌握作文選材的方法:小角度、圍繞中心、真實(shí)新意。3、在課堂實(shí)踐中變“學(xué)得”為“習(xí)得”,增強(qiáng)寫(xiě)作信心,提高作文的興趣和選材能力。選材選材,是指寫(xiě)作時(shí)材料的選擇。我們說(shuō),寫(xiě)記敘文必須要有一個(gè)鮮明的中心思想。然而,文章的中心怎樣才能表達(dá)出來(lái)呢?這就要談
2025-06-20 17:53
【總結(jié)】語(yǔ)言簡(jiǎn)明第六單元寫(xiě)作訓(xùn)練第一課時(shí)古時(shí),一個(gè)性急的王員外有次宴請(qǐng)四個(gè)客人??墒沁^(guò)了約定時(shí)間了,客人只到了三個(gè),而另一個(gè)卻遲遲不露面。王員外不由得說(shuō)了一句:“該來(lái)的怎么還不來(lái)?”一客人聽(tīng)了心里不是味:“難道我是不該來(lái)的?”就拂袖而去。王員外著急了,說(shuō):“不該走的走了。”另一個(gè)客人暗想:“原來(lái)我是該走的?!币才ゎ^里去了。王員外不由地喊了一聲
2025-06-20 04:18
【總結(jié)】紫藤蘿瀑布(第一課時(shí))——宗璞,積累生字詞。,初步感知課文內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo)宗璞,當(dāng)代女作家,原名馮鐘璞。著名哲學(xué)家馮友蘭之女,自幼生長(zhǎng)于清華園,吸取了中國(guó)傳統(tǒng)文化與西方文化之精粹,學(xué)養(yǎng)深厚,氣韻獨(dú)特。她的小說(shuō)刻意求新,語(yǔ)言明麗而含蓄,流暢而有余韻。她的散文情深意長(zhǎng),雋永如水。主要作品:
2025-06-21 06:03
【總結(jié)】楊振寧第一課時(shí),理解并積累詞語(yǔ);,提高快速閱讀的能力,整體感知課文。,自成一體,相對(duì)獨(dú)立而又彼此關(guān)聯(lián)的行文特點(diǎn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)他們是同鄉(xiāng)同學(xué)情同手足的好朋友一個(gè)獲諾貝爾獎(jiǎng)蜚聲世界半世紀(jì)一個(gè)為國(guó)造核彈隱姓埋名28載我國(guó)研制和發(fā)展核武器的重要技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人
【總結(jié)】接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅?!獥钊f(wàn)里清水出芙蓉,天然去雕飾?!畎撞缮從咸燎?,蓮花過(guò)人頭?!獦?lè)府民歌愛(ài)蓮說(shuō)周敦頤學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解“說(shuō)這種古代文體及其特點(diǎn),累積文言詞匯。2、了解作者對(duì)菊花、蓮花的贊美之情,學(xué)習(xí)蓮“出淤泥而不染”的品格。3
【總結(jié)】5 黃 河 頌一、字音字形巔劈lánpòzhàngzhuóbǔzīpíngbǐng屏息qiángqiǎng強(qiáng)迫jiàng倔強(qiáng)二、重要詞語(yǔ):?長(zhǎng):?:?蕩蕩:
2025-06-16 07:37
【總結(jié)】黃河頌,深入理解詩(shī)歌贊頌的黃河精神和中華民族偉大精神的內(nèi)涵。,學(xué)會(huì)做批注。學(xué)習(xí)目標(biāo)黃河新課導(dǎo)入大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。——王維《使至塞上》黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬(wàn)仞山?!踔疁o《涼州詞二首·其一》黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回。
2025-06-20 23:43
【總結(jié)】第五章人體內(nèi)廢物的排出(2)泌尿系統(tǒng)的組成示意圖:腎靜脈腎動(dòng)脈腎臟輸尿管膀胱尿道泌尿系統(tǒng)形成尿液輸送尿液暫時(shí)儲(chǔ)存尿液排出尿液功能回顧1入球小動(dòng)脈腎小球出球小動(dòng)脈腎小囊毛細(xì)血管腎靜脈尿液腎小管腎的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖回顧
2025-06-15 17:58
【總結(jié)】黃河頌光未然學(xué)習(xí)目標(biāo)1、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文,在朗讀中理解詩(shī)歌贊頌黃河、贊頌民族偉大精神的內(nèi)涵。2、品析語(yǔ)言,感受中華民族頑強(qiáng)的奮斗精神與不屈的意志,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷。?①詩(shī)歌分為朗誦詞和歌詞兩大部分,朗讀時(shí)應(yīng)該注意停頓,以示區(qū)別。?②“我站在高山之巔,望黃
2025-06-20 18:24
【總結(jié)】寫(xiě)作之文從字順第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)v1、了解文從字順的概念,掌握寫(xiě)作時(shí)做到文從字順的方法。v2、學(xué)會(huì)修改文章,提升寫(xiě)作能力。明確含義文從字順指的是語(yǔ)言表達(dá)清楚明白準(zhǔn)確,行文通順流暢。怎樣做到文從字順?v1、
2025-06-15 17:59
【總結(jié)】《海底兩萬(wàn)里》快速閱讀第一課時(shí)[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.了解“快速閱讀”的閱讀方法,掌握“快速閱讀”方法的知識(shí)要點(diǎn)。2.通過(guò)速讀《海底兩萬(wàn)里》,了解作品內(nèi)容,理清故事情節(jié)。現(xiàn)代科學(xué)只不過(guò)是將凡爾納的預(yù)言付諸實(shí)踐的過(guò)程而已。
2025-06-19 07:58
【總結(jié)】《陋室銘》劉禹錫教學(xué)目標(biāo)?1、了解作者及“銘”這種文體,掌握文言常用實(shí)詞。?2、分析本文修辭方法,學(xué)習(xí)托物言志的寫(xiě)法。?3、理解作者高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂(lè)道的情趣??陀^看待“談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁”的交友現(xiàn)象,樹(shù)立正確的交友觀。劉禹錫(772~843),字夢(mèng)得,唐代進(jìn)步的思想家,又是
【總結(jié)】第五章人體內(nèi)廢物的排出(1)水對(duì)人體非常重要,而排尿卻會(huì)排出很多的水。那么,人為什么還要排尿呢?(一)排泄:人體內(nèi)物質(zhì)分解時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳、尿素、和多余的水等排出體外的過(guò)程,就叫排泄。人體廢物的排出人體排出糞便是不是排泄?為什么?不是,因?yàn)榕懦龅牟皇侨梭w分解產(chǎn)生的廢物。(二)排遺:概念:人體消化
2025-06-13 15:54