七年級語文下冊第一單元4孫權(quán)勸學課件新人教版(編輯修改稿)
2025-07-12 15:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 文意 初 ，權(quán) 謂 呂蒙 曰 ：“卿 今 當涂 掌 事 ，不可不學！” 蒙辭 以 軍中多 務(wù) 。 權(quán)曰：“ 孤 豈 欲 卿治經(jīng) 為 博士 邪 ！ 但 當 涉獵，見 往事 耳 。卿 言 多務(wù)， 孰 若 孤？孤常讀書，自 以為 大有所益?！? 當初 對 …… 說 現(xiàn)在 掌管 事情 呂蒙 用 軍中的事務(wù)繁多來推辭 難道 想 成為博士 通“耶” 只 應(yīng)當 歷史 罷了 說 哪里 當權(quán) 蒙 乃 始 就 學。 及 魯肅過尋陽， 與 蒙 論 議 ， 大 驚 曰：“ 卿 今 者 才略，非 復 吳下阿蒙！ ”蒙曰：“ 士 別三 日， 即 更 刮目相待，大兄 何 見 事 之 晚 乎！ ”肅 遂 拜 蒙母，結(jié)友 而 別。 于是 非常 (十分 ) 驚奇 就 怎么 遲 于是 拜見 與呂蒙 讀書人 再，又 表承接，就 認清 從事 到了 …… 的時候 重新 補充歸納 ? 通假字：“邪”：通“耶”，語氣詞。 ? 古今異義詞： ? 博士：古義，當時專掌經(jīng)學傳授的學官。今義，一種學位的名稱。 ? 但：古義，只。今義：表轉(zhuǎn)折，但是。 ? 一字多義：以 為 當 見 三、分角色再次朗讀課文 由小組討論出朗讀處理方案，注意充分體現(xiàn)出文中人物對話時的口吻、神態(tài)、心理和情味。 說說這些對話描寫表現(xiàn)了人物什么樣的性格特點
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