【總結】第十七章勾股定理勾股定理(第2課時)湖北省赤壁市教研室來小靜八年級下冊復習提問問題1勾股定理的內容是什么?問題2勾股定理有什么用途?解析:注意三種語言的表述.請學生畫出圖形、說明已知條件,寫出結論.解析:勾股定理的運用條件是在直角三角形中,已知兩邊求第三邊.在解直角三角形時
2025-08-01 13:28
【總結】勾股定理第十七章勾股定理導入新課講授新課當堂練習課堂小結八年級數學下(RJ)教學課件第3課時利用勾股定理作圖或計算學習目標1.會運用勾股定理確定數軸上表示實數的點及解決網格問題.(重點),并會運用勾股定理解決相應的折疊問題.(難點)
2025-06-14 04:03
【總結】勾股定理的逆定理第十七章勾股定理導入新課講授新課當堂練習課堂小結八年級數學下(RJ)教學課件第1課時勾股定理的逆定理學習目標、定理的概念、關系及勾股數.(重點),能利用勾股定理的逆定理判斷一個三角形是直角三角形.(難點)導入
2025-06-20 05:29
【總結】第十七章勾股定理勾股定理第1課時星期日老師帶領初二全體學生去凌峰山風景區(qū)游玩,同學們看到山勢險峻,查看景區(qū)示意圖得知:凌峰山主峰高約為900米,如圖:為了方便游人,此景區(qū)從主峰A處向地面B處架了一條纜車路線,已知山底端C處與地面B處相距1200米,∠ACB=90°,請問纜車路線AB長應為多
2025-06-12 06:30
2025-06-21 08:15
【總結】第3課時 利用勾股定理表示無理數軸上的點可以表示 ,也可以表示 ,長為的線段可以是直角邊長分別為正整數 , 的直角三角形的斜邊長.?標系中,點P的坐標為(-2,3),以點O為圓心,以OP的長為半徑畫弧,交x軸的負半軸于點A,則點A的橫坐標
2025-06-17 02:05
2025-06-21 05:35
2025-06-18 18:34
【總結】勾股定理第2課時a,b,斜邊為a2=()b2=()c2=()c2-b2c2-a2a2+b2ABCD中,寬AB為1m,長BC為2m,求AC長.1m2mACBD??2222125m
2025-06-13 05:55
【總結】第十七章勾股定理勾股定理第1課時【基礎梳理】勾股定理1的小正方形,則正方形A的面積是__,正方形B的面積是___,正方形C的面積=邊長為7的正方形與4個直角邊為_____的直角三角形的面積差為___.9163和425a,b,斜邊長為c,那么___
2025-06-12 21:09
【總結】勾股定理第3課時在數學中也有這樣一幅美麗的“海螺型”圖案由此可知,利用勾股定理,可以作出長為21146785101112139161819171415n1111111111111111第七屆國際
2025-06-18 06:04
2025-06-13 05:52
2025-06-12 12:36
2025-06-16 15:37
【總結】第2課時勾股定理在實際生活中的應用通過預習利用勾股定理解決生活中的實際問題.知識點:勾股定理的應用【思路點撥】注重數形結合的思想,把實際問題轉化為數學問題來解決.例1如圖所示,一個圓柱形鐵桶的底面半徑是12cm,高為10cm,若在其中隱藏一細鐵棒,問鐵棒的長度最長不能超過多長?解:由題意可知:底面圓的半徑為12
2025-06-12 12:11