【總結(jié)】北師大版九年級(jí)下冊(cè)第三章《圓》(第1課時(shí))圓的對(duì)稱性?圓是軸對(duì)稱圖形嗎?想一想駛向勝利的彼岸如果是,它的對(duì)稱軸是什么?你能找到多少條對(duì)稱軸?●O你是用什么方法解決上述問(wèn)題的??圓是中心對(duì)稱圖形嗎?如果是,它的對(duì)稱中心是什么?你能找到多少條對(duì)稱軸?你又是
2024-11-30 08:16
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)SHUXUE九年級(jí)下湖南教育出版社觀察·OAB記作,AMB記作;AB如圖圓O上兩點(diǎn)A,B間的小于半圓的部分叫作劣弧,A,B間的大于半圓的部分叫作優(yōu)弧,其中M是圓上一點(diǎn).M·
2024-11-28 22:58
【總結(jié)】圓的對(duì)稱性●O③AM=BM,?AB是⊙O的一條弦.?你能發(fā)現(xiàn)圖中有哪些等量關(guān)系?與同伴說(shuō)說(shuō)你的想法和理由.駛向勝利的彼岸?作直徑CD,使CD⊥AB,垂足為M.●O?右圖是軸對(duì)稱圖形嗎?如果是,其對(duì)稱軸是什么??我們發(fā)現(xiàn)圖中有:ABCDM└?由
2024-11-27 23:45
【總結(jié)】第5課時(shí)《概率的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)》單元復(fù)習(xí)鞏固提高精典范例(變式練習(xí))第三章概率的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)【例1】一個(gè)不透明盒子內(nèi)裝有大小、形狀相同的四個(gè)球,其中紅球1個(gè)、綠球1個(gè)、白球2個(gè),小明摸出一個(gè)球不放回,再摸出一個(gè)球,則兩次都摸到白球的概率是.精典范例
2025-06-18 02:44
【總結(jié)】圓的對(duì)稱性軸對(duì)稱圖形復(fù)習(xí)回顧圓的對(duì)稱性?,它的對(duì)稱軸是什么?你能找到多少條對(duì)稱軸?是.圓的對(duì)稱軸是任意一條經(jīng)過(guò)圓心的直線,它有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸.●O●O圓的對(duì)稱性圓是軸對(duì)稱圖形,其對(duì)稱軸是任意一條過(guò)圓心的直線.圓的相關(guān)概念分叫做圓弧,簡(jiǎn)稱弧.以A,B
2025-06-12 02:10
【總結(jié)】北師大版九年級(jí)下冊(cè)第三章《圓》(第2課時(shí))圓的對(duì)稱性及特性?圓是軸對(duì)稱圖形,圓的對(duì)稱軸是任意一條經(jīng)過(guò)圓心的直線,它有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸.想一想駛向勝利的彼岸?圓也是中心對(duì)稱圖形,它的對(duì)稱中心就是圓心.?用旋轉(zhuǎn)的方法可以得到:?一個(gè)圓繞著它的圓心旋轉(zhuǎn)任意一個(gè)角度,都能與原來(lái)
2024-11-18 19:07
【總結(jié)】北京師范大學(xué)出版社九年級(jí)|下冊(cè)第三章圓1圓【復(fù)習(xí)舊知】問(wèn)題1在七年級(jí)上學(xué)期,我們已經(jīng)對(duì)圓有了初步認(rèn)識(shí),對(duì)圓的相關(guān)知識(shí)你還記得嗎?⑴什么樣的圖形叫做圓?什么點(diǎn)稱乊為圓的圓心?怎樣的線段稱乊為圓的半徑?⑵圓?。ɑ。┦窃趺炊x的?⑶什么圖形叫做扇形?什么角叫做圓心角?【激發(fā)動(dòng)機(jī)
2025-06-12 08:22
2025-06-12 08:19
【總結(jié)】第2章對(duì)稱圖形——圓圓第1課時(shí)圓的概念、點(diǎn)與圓的位置關(guān)系知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第2章對(duì)稱圖形——圓總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)圓的概念、點(diǎn)與圓的位置關(guān)系1.經(jīng)歷圓的概念的形成過(guò)程,理解圓的描述概念和圓的集合概念.2.經(jīng)歷探索點(diǎn)與圓的位置關(guān)系的過(guò)程,會(huì)運(yùn)用點(diǎn)到圓心的距離與圓的半徑之間的數(shù)量
2025-06-16 23:41
【總結(jié)】第2章對(duì)稱圖形——圓圓第2課時(shí)與圓有關(guān)的概念知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第2章對(duì)稱圖形——圓總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)與圓有關(guān)的概念1.經(jīng)歷探索弦、弧、等圓、等弧、圓心角等概念的過(guò)程,深刻認(rèn)識(shí)與圓有關(guān)的基本概念.2.通過(guò)觀察半徑與直徑之間的關(guān)系,會(huì)解決與之有關(guān)的問(wèn)題.3.通過(guò)對(duì)同圓或等
2025-06-16 23:33
【總結(jié)】第三課時(shí)課題§3.2.2圓的對(duì)稱性(二)教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)(二)1.圓的旋轉(zhuǎn)不變性.2.圓心角、弧、弦之間相等關(guān)系定理.(二)能力訓(xùn)練要求1.通過(guò)觀察、比較、操作、推理、歸納等活動(dòng),發(fā)展空間觀念、推理能力以及概括問(wèn)題的能力.
2024-12-05 11:52
【總結(jié)】第2章對(duì)稱圖形——圓直線與圓的位置關(guān)系第1課時(shí)直線與圓的位置關(guān)系知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第2章對(duì)稱圖形——圓總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)直線與圓的位置關(guān)系1.經(jīng)歷探索直線與圓的位置關(guān)系的過(guò)程,了解直線與圓的三種位置關(guān)系.2.通過(guò)觀察、思考,了解圓的切線的概念,會(huì)利用圓心到
2025-06-18 06:44
2024-12-07 15:23
【總結(jié)】例3:⑴如圖,順次連結(jié)⊙O的兩條直徑AC和BD的端點(diǎn),所得的四邊形是什么特殊四邊形?ODCBA⑵如果要把直徑為30cm的圓柱形原木鋸成一根橫截面為正方形的木材,并使截面盡可能地大,應(yīng)怎樣鋸?最大橫截面面積是多少?⑶如果這根原木長(zhǎng)15m,問(wèn)鋸出地木材的體積為多少m3(樹(shù)皮等損耗略去不計(jì))?ODC
2024-11-12 18:26