【總結(jié)】第五章生活中的軸對稱軸對稱圖形:如果一個圖形沿某條直線對折后,直線兩旁的部分能夠完全重合,那么這個圖形叫做軸對稱圖形。這條直線叫這個圖形的對稱軸。軸對稱:對于兩個圖形,把一個圖形沿著某一條直線對折,如果它能夠與另一個圖形完全重合,那么就說這兩個圖形成軸對稱。這條直線就是對稱軸如圖:將一張長方形形的紙對折,然
2025-11-07 23:16
【總結(jié)】探索軸對稱的性質(zhì)三維目標::探索軸對稱的基本性質(zhì),掌握對應(yīng)點所連的線段被對稱軸垂直平分、對應(yīng)線段相等、對應(yīng)角相等的性質(zhì)。:通過本節(jié)課的學習,幫助學生更容易地感受到數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系.標:體驗數(shù)學在解決實際問題中的作用,培養(yǎng)學生實事求是的態(tài)度及合作交流的能力。:通過環(huán)環(huán)相扣的、層層深入的問題設(shè)置,鼓勵學生積極參與,培養(yǎng)學生自
2025-11-29 18:36
【總結(jié)】第五章生活中的軸對稱生活中的軸對稱軸對稱的性質(zhì)軸對稱圖形兩個圖形成軸對稱鏡面對稱線段角等腰三角形軸對稱的應(yīng)用軸對稱圖形:如果一個圖形沿一條直線折疊后,直線兩旁的部分能夠互相重合,則稱這個圖形是軸對稱圖形。
2025-11-08 22:39
【總結(jié)】《探索軸對稱的性質(zhì)》導學案【學習目標】。?!臼褂谜f明與學法指導】118頁到119頁,用紅筆進行勾畫軸對稱的性質(zhì);再針對課前預習二次閱讀教材,并回答問題.,隨時記錄在課本或?qū)W案上,準備課上討論質(zhì)疑.【課前預習】(一)(自學、完成教材P118-119的內(nèi)容,并回答下列問題。)
2025-11-29 10:59
【總結(jié)】期末復習4(生活中的軸對稱)1.如果一個圖形沿著一條折疊后,直線兩旁的部分能夠互相,那么就稱這個圖形為軸對稱圖形,這條直線叫做.直線重合對稱軸2.軸對稱圖形中,對應(yīng)線段,對應(yīng)角,對應(yīng)圖形,對應(yīng)點連線被對稱軸.3.
2025-06-14 00:11
【總結(jié)】3簡單的軸對稱圖形4利用軸對稱進行設(shè)計1.探索并掌握等腰三角形的軸對稱性及其相關(guān)性質(zhì).2.探索并了解角的平分線、線段垂直平分線的有關(guān)性質(zhì).3.經(jīng)歷觀察、分析、作圖等過程,進一步發(fā)展空間觀念,培養(yǎng)學生分析問題的能力和有條理的語言表達能力.???底邊上的高所在的直線呢?是
2025-06-20 22:52
2025-06-17 12:34
【總結(jié)】七年級(下冊)初中數(shù)學臉譜藝術(shù)剪紙藝術(shù)面對生活中這些美麗的圖片,你是否強烈地感受到美就在我們身邊!這是一種怎樣的美呢?請你談?wù)勀愕母邢??請你想一想:將上圖中的圖形沿某條直線對折,直線兩旁的部分能完全重合嗎?軸對稱圖形如果一個圖形沿某條直線對折后,
2025-06-14 17:14
【總結(jié)】4利用軸對稱進行設(shè)計第2課時【基礎(chǔ)梳理】(1)角是_______圖形,_________所在的直線是它的對稱軸.軸對稱角平分線(2)角平分線的性質(zhì):角平分線上的點到這個角的兩邊的距離_____.相等已知對稱軸l和一個點A,畫出點A關(guān)于l的對稱點B的作圖過程:(1)過點A
2025-06-12 12:36
2025-06-18 05:36
【總結(jié)】第五章生活中的軸對稱簡單的軸對稱圖形第3課時角平分線性質(zhì)◎知識梳理1.角是軸對稱圖形,角平分線所在的是它的對稱軸.2.角平分線上的點到這個角的兩邊的相等.直線距離◎自主檢測知識點:角平分線1.(2018·梧州)如圖,已知BG是∠
2025-06-12 04:38
【總結(jié)】第五章軸對稱與旋轉(zhuǎn)5.1軸對稱軸對稱變換1.由一個平面圖形得到它的軸對稱圖形叫做__________,也叫________.2.軸對稱變換的性質(zhì):(1)經(jīng)過軸對稱變換得到的圖形與原圖形的__________完全一樣;(2)經(jīng)過軸對稱變換得到的圖形上的每一點都是原圖形上的某一點關(guān)于______
2025-06-12 21:18
【總結(jié)】第五章軸對稱與旋轉(zhuǎn)5.1軸對稱5.軸對稱圖形如果一個圖形沿一條直線折疊,直線兩側(cè)的部分能夠互相重合,這個圖形就叫做__________,這條直線就是它的______.軸對稱圖形對稱軸知識點判斷軸對稱圖形1.(2022·宜昌)如下字體的四個漢字中,是軸對稱圖形的是(
2025-06-14 05:07
2025-06-12 21:20
2025-06-14 05:06