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七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)52探索軸對(duì)稱的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)新版北師大版(編輯修改稿)

2025-01-13 18:36 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】扎出“ 14”這個(gè)數(shù)字，將紙打開后鋪平．如圖 4321ABCD FEF39。 D39。C39。E39。A39。B39。問題 1：兩個(gè)“ 14”有什么關(guān)系？ : 問題 2：中，點(diǎn) E 與點(diǎn) E′重合，點(diǎn) F 與點(diǎn) F′重合．設(shè)折痕所在直線為 l，連接點(diǎn) E 與點(diǎn) E′的線段與 l 有什么關(guān)系？點(diǎn) F 與點(diǎn) F′呢？問題 3： B 與線段 A′ B′有什么關(guān)系？ CD 與 C′ D′呢？問題 4：與 ∠ 2 有什么關(guān)系？∠ 3 與

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【總結(jié)】如果一個(gè)圖形沿某條直線對(duì)折后，直線兩旁的部分能夠完全重合，那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形。這條直線叫這個(gè)圖形的對(duì)稱軸。軸對(duì)稱圖形：對(duì)于兩個(gè)圖形，把一個(gè)圖形沿著某一條直線對(duì)折，如果它能夠與另一個(gè)圖形完全重合，那么就說這兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱。這條直線就是對(duì)稱軸軸對(duì)稱：1、如圖：△ABC與△DEF關(guān)于直線L成

2024-12-08 10:54

北師大版七下探索軸對(duì)稱的性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】教案序號(hào)總第課時(shí)（一課一個(gè)教案）教案書寫人初一備課組教學(xué)課題探索軸對(duì)稱的性質(zhì)三維目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)探索軸對(duì)稱的基本性質(zhì)，理解對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對(duì)稱軸垂直平分、對(duì)應(yīng)線段相等、對(duì)應(yīng)角相等的性質(zhì)。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析能力情感目標(biāo)通過情景創(chuàng)設(shè)，使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)就在身邊，培養(yǎng)學(xué)生

2024-12-09 08:31

2018北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)531簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形-資料下載頁

【總結(jié)】（１）導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.經(jīng)歷探索簡(jiǎn)單圖形軸對(duì)稱性的過程，進(jìn)一步體驗(yàn)軸對(duì)稱的特征，發(fā)展空間觀念．探索并了解“三線合一”有關(guān)性質(zhì)，應(yīng)用“三線合一”的性質(zhì)解決一些實(shí)際問題．，應(yīng)用線段垂直平分線的性質(zhì)解決一些實(shí)際問題．【使用說明與學(xué)法指導(dǎo)】121頁到124頁，用紅筆進(jìn)行勾畫“三線合一”有關(guān)性質(zhì),線段垂直平分線的有關(guān)

2024-12-08 10:59

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2025-06-12 12:01

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