德州專(zhuān)版20xx中考化學(xué)總復(fù)習(xí)第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石第六單元碳和碳的氧化物課件新人教版(編輯修改稿)
2025-07-10 16:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 )固體可用于制取氧氣。 ①若用方案一制取氧氣，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是 __B__(填裝置序號(hào) )。選用裝置 C用排空氣法收集氧氣時(shí)，氧氣應(yīng)該從__a__(填“ a” 或“ b” )端通入。 ② 下列關(guān)于以上兩種方案制取氧氣的說(shuō)法正確的是 __abc__(填序號(hào) )。 a．方案一發(fā)生的是分解反應(yīng) b．方案二更簡(jiǎn)便、節(jié)能 c．制取等質(zhì)量的氧氣，兩種方案所需高鐵酸鉀的質(zhì)量相等 (3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 __CaCO3＋ 2HCl=== CaCl2＋ H2O＋ CO2↑__ ，二氧化碳的水溶液能使藍(lán)色石蕊試紙變紅，若用裝置 D證明使藍(lán)色石蕊試紙變紅的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳，應(yīng)該采取的實(shí)驗(yàn)操作順序是 __④③①②③ __(填序號(hào)，其中①②③可重復(fù)選用 )。 ①?gòu)?f端通氮?dú)? ②從分液漏斗中滴加適量水 ③從 e端通二氧化碳 ④將干燥的藍(lán)色石蕊試紙放入 D裝置的廣口瓶中 分析 ?（ 1)錐形瓶是常用的反應(yīng)容器； (2)如果用方案一制氧氣，就需要加熱，應(yīng)選用發(fā)生裝置 B；選用裝置 C用排空氣法收集氧氣時(shí)，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯?，氧氣?yīng)該從長(zhǎng)管進(jìn)入；關(guān)于以上兩種方案制取氧氣， ； b.方案二更簡(jiǎn)便、節(jié)能； ，兩種方案所需高鐵酸鉀的質(zhì)量相等； (3)實(shí)驗(yàn)室制取 CO2，是在常溫下用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣、水和二氧化碳，不需要加熱；若用裝置 D證明使藍(lán)色石蕊試紙變紅的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳，應(yīng)該采取的實(shí)驗(yàn)操作順序是：④將干燥的藍(lán)色石蕊試紙放入 D裝置的廣口瓶中、③從 e端通二氧化碳 (觀(guān)察二氧化碳能否使藍(lán)色石蕊試紙變色)、①?gòu)?f端通氮?dú)?(排盡裝置內(nèi)的二氧化碳 )、②從分液漏斗中滴加適量水 (觀(guān)察水能否使藍(lán)色石蕊試紙變色 )、③從 e端通二氧化碳 (觀(guān)察碳酸能否使藍(lán)色石蕊試紙變色 )。 命題挖掘 ?如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)儀器裝置，回答下列問(wèn)題： (1)D中儀器 a的名稱(chēng)是 __集氣瓶 __；實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置為 __B__(選填裝置編號(hào)，下同 )。 (2)用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，可選用的發(fā)生裝置是 __A__，收集裝置是 __D__，為防止氣體從發(fā)生裝置泄漏的必要措施是 __加入藥品前，一定要先檢查裝置的氣密性__。 (3)F裝置有多種用途。用于氣體干燥、除雜時(shí)，氣體應(yīng)從__c__處進(jìn)入 (選填導(dǎo)管口編號(hào) )。干燥二氧化碳時(shí)，瓶中液體可以是 __① __(選填下列試劑編號(hào)，下同 )；除去一氧化碳中的二氧化碳時(shí)，瓶中液體可以是 __② __。 ①濃硫酸 ②燒堿溶液 ③稀硫酸 ④飽和碳酸氫鈉溶液 (1)儀器 a是集氣瓶；實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，屬于固體加熱制氧氣，故選擇裝置 B； (2)用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳屬于固液常溫下制取氣體，故選擇裝置 A來(lái)制取；因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯?，且能溶于水，所以只能用向上排空氣法?lái)收集二氧化碳；為防止氣體從發(fā)生裝置泄漏的必要措施是加入藥品前，一定要先檢查裝置的氣密性； (3)F裝置有多種用途，用于氣體干燥、除雜時(shí)，氣體應(yīng)從長(zhǎng)管進(jìn)入，濃硫酸具有吸水性，所以干燥二氧化碳時(shí)，瓶?jī)?nèi)的液體是濃硫酸；氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳?xì)怏w，并且氫氧化鈉不和一氧化碳反應(yīng)，所以除去一氧化碳中的二氧化碳時(shí)，瓶中液體是氫氧化鈉溶液。 1． [2022德州 ]對(duì)于化學(xué)反應(yīng)，我們不但要考慮加入的試劑，還要考慮環(huán)境中的其他物質(zhì)對(duì)化學(xué)反應(yīng)的影響。教材中“ 木炭還原氧化銅 ” 的實(shí)驗(yàn) (如圖 )，你認(rèn)為試管 A中的物質(zhì)除木炭與氧化銅外，還存在 空氣 。 命題點(diǎn) 1 碳單質(zhì)的性質(zhì)及用途 命題解讀 ?結(jié)合生產(chǎn)、生活實(shí)際及新科技知識(shí)，考查碳單質(zhì)的物理性質(zhì)、用途及物理性質(zhì)差異的原因；結(jié)合生活實(shí)際考查碳單質(zhì)的穩(wěn)定性；以實(shí)驗(yàn)題、探究題等形式考查碳的可燃性和還原性。 六年真題 全練 (1)根據(jù)你所學(xué)化學(xué)知識(shí)猜測(cè)：試管A中 ， 除 C、 CuO外 ， 還可能有物質(zhì) O2 (寫(xiě)化學(xué)式，下同 )參與反應(yīng) 。除木炭可以還原氧化銅外 ， 經(jīng)反應(yīng)生成的 CO 也可以還原氧化銅 ， 寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式 。要排除環(huán)境對(duì)該反應(yīng)的影響，你認(rèn)為應(yīng)采取何種措施？ 將試管中的空氣抽出，充入氮?dú)? 。 (2)請(qǐng)你推測(cè)，進(jìn)入試管 B的氣體，除二氧化碳外，還可能有 N2 。要想使進(jìn)入試管 B中的二氧化碳全部被吸收，應(yīng)采取什么措施？ 用濃的氫氧化鈉溶液來(lái)代替澄清石灰水進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 。 試管中除木炭和氧化銅外，沒(méi)有其他固體，只能考慮氣體物質(zhì) — 空氣。 (1)碳可以和空氣中的氧氣反應(yīng)，由于氧氣含量不足，所以碳和氧氣反應(yīng)生成一氧化碳，一氧化碳可以和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，為了排除環(huán)境對(duì)該反應(yīng)的影響，防止試管中的氧氣和碳發(fā)生反應(yīng)，最好將試管抽成真空 (或充入氮?dú)獾茸鞅Ｗo(hù)氣 )； (
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