【總結(jié)】◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆
2025-06-14 06:57
2025-06-14 06:58
【總結(jié)】第二章聲現(xiàn)象雙休作業(yè)三專題技能訓(xùn)練1聲音的產(chǎn)生與傳播1.據(jù)說,德國音樂家貝多芬失聰后,為了“聆聽”譜寫的樂曲,將硬棒的一端抵住琴板,另一端咬在嘴中。這說明()A.只有固體才能傳聲B.固體能將聲音放大C.固體傳聲效果好D.以上說法都不正確C1類型聲音的傳
2025-06-17 13:01
【總結(jié)】第1節(jié)長度和時間的測量第2課時時間的測量及誤差同桌同學(xué)互相檢查刻度尺測量長度的注意事項,教師抽查.認(rèn)清刻度尺的單位、零刻度線的位置、量程、分度值.會認(rèn):單位零刻度線量程分度值【學(xué)生活動】回顧上節(jié)課學(xué)的知識、閱讀課文并結(jié)合生活實際,完成《探究在線·高效課堂
2025-06-12 01:54
【總結(jié)】聲音的產(chǎn)生與傳播學(xué)習(xí)目標(biāo):知道聲音產(chǎn)生的原因。理解聲音傳播的條件,知道真空不能傳播聲音。知道聲音在不同的介質(zhì)中傳播的速度不同。任務(wù)一:探究聲音產(chǎn)生的條件實驗探究:請利用桌面上的器材(如:音叉、直尺(自備)、橡皮筋等物體),使物體發(fā)出聲音。觀察物體發(fā)
2024-11-27 22:59
【總結(jié)】第二章 聲現(xiàn)象第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播一二三四一、聲音的產(chǎn)生產(chǎn)生:聲音是由物體的 產(chǎn)生的。一切發(fā)聲的物體都在 ,振動停止,發(fā)聲也停止。?:正在發(fā)聲的物體,叫作聲源。記錄:早期用機械唱片保存聲音,后來人們發(fā)明了用 、 和 等記錄聲音的方法
2025-06-17 00:15
【總結(jié)】第三章物態(tài)變化第1節(jié)溫度1課堂講解2課時流程?溫度攝氏溫度?溫度計及其使用?體溫計課后作業(yè)逐點導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測春夏秋冬分別給你什么感受?知1-講1知識點溫度攝氏溫度問題:怎樣表示物體的冷熱程度?溫度歸
2025-06-18 05:46
2025-06-18 00:07
【總結(jié)】三.音色1、如果唱歌時有人說“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出來”,這里的“高”“低”指的是______;而“引吭高歌”、“低聲細(xì)語”里的“高”、“低”指的是______.稱為音調(diào).音調(diào)與物體振動的頻率有關(guān),物體振動得越快
2025-06-16 14:50
【總結(jié)】第2節(jié)運動的描述導(dǎo)入新課小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走。青山為什么會走??什么是機械運動?參照物?運動和靜止是相對的學(xué)習(xí)目標(biāo)(1分鐘)本節(jié)導(dǎo)航?或是靜止的???如果選擇的參照物不同,描述同一物體的運動情況時,結(jié)論相同嗎?
2025-06-18 04:56
【總結(jié)】為什么飛行員能抓住飛行的子彈?精彩故事學(xué)習(xí)目標(biāo):2、知道參照物的概念并會選取參照物3、知道物體的運動和靜止是相對的1、知道什么是機械運動太陽系周圍有八大行星繞它運動地球在公轉(zhuǎn),同時地球也在自轉(zhuǎn)運動是宇宙中的普遍現(xiàn)象。物理學(xué)上用什么來描寫物體的運動呢?一、機械運動機械運動是宇宙中最普遍的運動
2025-06-13 14:30
【總結(jié)】第三章物態(tài)變化第2節(jié)熔化和凝固1課堂講解2課時流程?熔化和凝固?熔點和凝固點?熔化吸熱凝固放熱課后作業(yè)逐點導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測知1-導(dǎo)1知識點熔化和凝固(1)將蠟燭點燃后傾斜一個角度放置在空火柴盒的上方,你能觀察到什么現(xiàn)象?
2025-06-13 04:59
【總結(jié)】第二章聲現(xiàn)象第3節(jié)聲的利用1課堂講解2課時流程?聲與信息?聲與能量課后作業(yè)逐點導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測知1-導(dǎo)1知識點聲與信息歸納知1-導(dǎo)聲波能傳遞信息。知1-講1.回聲定位:聲波在傳播過程中遇到障礙物會反射
2025-06-17 13:13
【總結(jié)】第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播樂器發(fā)聲?打鼓?撥弦實驗1:用兩只手指輕放在喉部,然后發(fā)出聲音。你發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象?__________你知道什么在振動嗎?___________實驗3:敲擊一下音叉,聽到_______,發(fā)現(xiàn)音叉_______
2025-06-26 22:38
【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問1、聲音是如何產(chǎn)生的?聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。2、傳播聲音的介質(zhì)包括哪三類?3、15℃時空氣中的聲速是多少?固體、液體、氣體340m/s第2節(jié)聲音的特性4、人們感知聲音的基本過程是如何的?聲波外耳鼓膜聽小骨耳蝸聽覺神經(jīng)大腦聲音的高低;探究:決定音調(diào)
2025-06-18 12:08