【總結(jié)】3鄉(xiāng)愁1.《鄉(xiāng)愁》這首抒情詩(shī),詩(shī)人將抽象的鄉(xiāng)愁轉(zhuǎn)化為哪些具體的事物?表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情?___________________________________________________________________________________________________________________________________
2025-06-20 20:00
【總結(jié)】1.給下列加點(diǎn)字注音,根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。(5分)一枚()墳?zāi)?)大陸()yóu()票海xiá()2.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)每個(gè)人對(duì)自己的國(guó)家的熱愛(ài),都是近乎本能的。關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn),為之________為之犧牲;贊美祖國(guó)的山河,為之_____
2025-06-15 02:02
【總結(jié)】第一單元3鄉(xiāng)愁
2025-06-12 12:21
【總結(jié)】鄉(xiāng)愁余光中余光中(1928-2022),臺(tái)灣詩(shī)人、散文家。1928年生于江蘇南京,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期他隨母親流亡于華東和西南一帶,1949年5月去香港,次年5月遷居臺(tái)灣。余光中一生從事詩(shī)歌、散文、評(píng)論、翻譯,自稱為自己寫(xiě)作的“四度空間”。其文學(xué)生涯悠遠(yuǎn)、遼闊、深沉,涉獵廣泛,被譽(yù)為“藝術(shù)上的多產(chǎn)主義者”。著名文集有《白玉苦瓜
2025-06-17 21:00
【總結(jié)】第一單元1.沁園春·雪1.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(1)鄉(xiāng)愁是一枚小小的yóupiào()。(2)鄉(xiāng)愁是一張窄窄的chuánpiào()。(3)鄉(xiāng)愁是一方矮矮的fénmù(
2025-06-20 17:46
【總結(jié)】課文導(dǎo)入雪,冰清玉潔,是情趣的寄托,是人格的化身。自古以來(lái),騷人墨客,大都以雪為題;詩(shī)壇文苑,也多有詠雪之作。毛澤東對(duì)雪也有著特殊興趣,經(jīng)常有詠雪的佳詞麗句。但要說(shuō)到好,《沁園春.雪》卻首推第一。不僅如此,本篇還是毛澤東引起唱和、爭(zhēng)論最多、最大的一首詞,也是毛澤東詩(shī)情才智的一次充分的展露,也是他豐富、崇高的精神世界的一次藝術(shù)的顯現(xiàn)
2025-06-20 21:05
【總結(jié)】閱讀《我看》,完成練習(xí)。
2025-06-20 22:45
【總結(jié)】?第1課沁園春·雪第一單元第1課沁園春·雪基礎(chǔ)過(guò)關(guān)……………..…1課外賞讀……………..…2寫(xiě)作能力·片段仿寫(xiě)……………..…………………31.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(1)唐宎宋祖,稍遜fēngsāo()。(2)須
2025-06-14 02:31
【總結(jié)】5我看,整體感知詩(shī)歌所描繪的物象,感受作者抒發(fā)的情感。,賞析詩(shī)歌的藝術(shù)特色,感受詩(shī)歌的語(yǔ)言魅力。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)。說(shuō)“春”沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。小樓一夜聽(tīng)春雨,深巷明朝賣杏花。江碧鳥(niǎo)逾白,山青花欲燃?!灸碌浚?918—1977),原名查良錚,著名愛(ài)國(guó)
2025-06-20 23:51
2025-06-20 23:55
【總結(jié)】第三課短詩(shī)五首教學(xué)目標(biāo)1.了解新詩(shī)的特點(diǎn),注意把握詩(shī)歌的意象,體會(huì)詩(shī)歌豐富的情感和哲思。2.聯(lián)系詩(shī)人生平和創(chuàng)作背景,理解詩(shī)歌內(nèi)容,把握詩(shī)人的思想情感。教學(xué)重難點(diǎn)1.抓住詩(shī)歌所營(yíng)造的瞬間畫(huà)面和氣氛,體會(huì)詩(shī)人的感情。2.理解“頂高的樹(shù)”“紅山茶”等意象的含義。第1課時(shí)一、激情導(dǎo)入同學(xué)們一般都喜歡文學(xué)作
2025-06-26 22:31
2025-06-20 14:34
【總結(jié)】海燕高爾基教學(xué)目標(biāo)1.理解“海燕”這一敢于搏擊暴風(fēng)雨的勇敢形象,學(xué)習(xí)它不懼怕困難的戰(zhàn)斗精神。2.學(xué)習(xí)象征、對(duì)比等寫(xiě)作技巧,把握文章中海燕、海鷗、海鴨、企鵝、風(fēng)云雷電等的象征意義。教學(xué)重難點(diǎn)1.引導(dǎo)學(xué)生在誦讀中把握這首散文詩(shī)的結(jié)構(gòu),體會(huì)散文詩(shī)的語(yǔ)言特點(diǎn)。2.體會(huì)本文運(yùn)用比喻、夸張、擬人、排比、反復(fù)等修辭手法的作用
2025-06-20 23:43
【總結(jié)】第五課我看穆旦教學(xué)目標(biāo)1.能準(zhǔn)確、流暢、飽含深情的朗誦詩(shī)歌。2.通過(guò)賞析詩(shī)歌中的字詞來(lái)體會(huì)詩(shī)歌的意蘊(yùn)。3.通過(guò)精讀體會(huì)詩(shī)歌的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)1.通過(guò)賞析字詞體會(huì)詩(shī)歌的意蘊(yùn)。2.通過(guò)精讀體會(huì)詩(shī)歌的思想感情。一.請(qǐng)給下面加點(diǎn)的字注音。豐潤(rùn)(rùn)紅暈(yù
2025-06-21 03:06
【總結(jié)】?第5課我看第一單元第5課我看基礎(chǔ)過(guò)關(guān)……………..…1課內(nèi)精讀……………..…2課外賞讀……………..…3寫(xiě)作能力·片段仿寫(xiě)……………..…………………41.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)癿詞語(yǔ)。(1)如今卻只見(jiàn)他生命癿靜流/隨著季節(jié)癿起伏而piāo
2025-06-14 02:32