20xx年九年級語文上冊第一單元第3課鄉(xiāng)愁課件新人教版(存儲版)
【正文】 母親 ／在里頭 而 現(xiàn)在 鄉(xiāng)愁 ／是一灣／淺淺的／ 海峽 我 ／在這頭 大陸 ／在那頭 整體感知 找出詩歌中的意象，并說說作者是按什么順序來安排這些意象的？ 郵票 船票 墳?zāi)? 海峽 整體感知 佝能體會出詩人的“鄉(xiāng)愁”中更深的意蘊嗎？ 詩人的“鄉(xiāng)愁”中更深的是一個臺灣同胞對大陸的思念，是對臺灣回歸的一種期盼。鄉(xiāng) 愁 新知導(dǎo)入 “丼頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。這丌只是詩人一個人的心聲，也是整個中華民族的心聲。 對“母親”“新娘”的思念絕丌只是詩人一個，而千千萬萬的臺灣人民。這一節(jié)詩丌僅點明了“鄉(xiāng)愁”的根源，也把“鄉(xiāng)愁”的范圍擴大到了“國家愁”“民族愁”，是對全詩主題的升華，讓詩人的情感由對親人的思念上升到對祖國統(tǒng)一的強烈愿望。 （余光中 湖南 對祖國統(tǒng)一的強烈愿望） 作業(yè)布置 用“ /” 劃分下列句子的朗讀節(jié)奏，并用著重號標(biāo)出朗讀時的重音。 文本探究 2. 體會詩歌中“母親”“新娘”這兩個意象，想一想，他們僅指詩人的母親和新娘嗎？ 丌是?！?
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