【總結(jié)】3鄉(xiāng)愁，感知詩歌內(nèi)涵，結(jié)合詩中的意象構(gòu)設(shè)畫面。。。學(xué)習(xí)目標新課導(dǎo)入鄉(xiāng)愁露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。但愿人長久，千里共嬋娟。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還?！居喙庵小浚ā?，1928年出生于南京，祖籍福建永春。因母親原籍為江蘇
2025-06-21 04:08
【總結(jié)】1．給下列加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。(5分)一枚()墳?zāi)?)大陸()yóu()票海xiá()2．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?)(3分)每個人對自己的國家的熱愛，都是近乎本能的。關(guān)心祖國的命運，為之________為之犧牲；贊美祖國的山河，為之_____
2025-06-15 02:02
【總結(jié)】3鄉(xiāng)愁，感知詩歌內(nèi)涵，結(jié)合詩中的意象構(gòu)設(shè)畫面。。。學(xué)習(xí)目標新課導(dǎo)入鄉(xiāng)愁露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。但愿人長久，千里共嬋娟。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還?！居喙庵小浚ā?，1928年出生于南京，祖籍福建永春。因母親原籍為江蘇武
2025-06-20 08:55
【總結(jié)】?第3課鄉(xiāng)愁第一單元第3課鄉(xiāng)愁基礎(chǔ)過關(guān)……………..…1課外賞讀……………..…2寫作能力·片段仿寫……………..…………………31．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(1)而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的hǎixiá()。(2)小時候，鄉(xiāng)愁
2025-06-13 23:13
【總結(jié)】第一單元1．沁園春·雪1．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(1)鄉(xiāng)愁是一枚小小的yóupiào()。(2)鄉(xiāng)愁是一張窄窄的chuánpiào()。(3)鄉(xiāng)愁是一方矮矮的fénmù(
2025-06-20 17:46
【總結(jié)】“游子思鄉(xiāng)”是中國詩歌一個永恒的話題，那么，請同學(xué)們說出描寫鄉(xiāng)愁的詩，詞，曲的名句!1、舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。————李白《靜夜思》2、露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！鸥Α对乱箲浬岬堋?、晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁.
2025-06-05 21:31
【總結(jié)】2018新人教版部編本九年級上冊語文《鄉(xiāng)愁》教學(xué)設(shè)計學(xué)科年級九年級語文課題《鄉(xiāng)愁》學(xué)習(xí)目標知識目標：1．深情朗讀詩歌，學(xué)習(xí)本詩嚴謹?shù)慕Y(jié)構(gòu)，精巧的構(gòu)思。能力目標：2．掌握通過分析意象感知詩歌內(nèi)涵的方法，品讀詩歌凝練含蓄的語言。情感與價值觀：3．體會作者濃厚強烈的思鄉(xiāng)情懷，培養(yǎng)學(xué)生摯愛祖國的感情。重點深情朗讀詩歌，學(xué)習(xí)本詩嚴謹?shù)?/span>
2025-06-07 13:27
【總結(jié)】第四單元14故鄉(xiāng)反映了當前開發(fā)商盲目開發(fā)、占用國家土地資源，從而導(dǎo)致農(nóng)民失去土地的社會問題。
2025-06-12 06:15
【總結(jié)】第五單元20創(chuàng)造宣言
2025-06-12 12:22
【總結(jié)】2018新人教版部編本九年級上冊語文《鄉(xiāng)愁》教學(xué)設(shè)計一、導(dǎo)入??：同學(xué)們年齡小，不知道有沒有想家的感受。我老家在內(nèi)蒙古，，高中時，曾到廣西求學(xué)，整整三年沒回家。我就時常想家，想起風(fēng)雨中父母忙碌的身影，想起那一望無際的草地，想起黃昏中趕著羊群回家的牧人……家鄉(xiāng)的點點滴滴都成了我心頭的牽掛，每到這時候，我都喜歡坐在穿流過城市的西江邊，輕輕的唱李叔同的《送別》：長亭外
【總結(jié)】第四單元16孤獨之旅
2025-06-21 00:58
【總結(jié)】第二單元8論教養(yǎng)
2025-06-17 22:31
【總結(jié)】第一單元5我看
2025-06-17 22:30
【總結(jié)】2018新人教版部編本九年級上冊語文《鄉(xiāng)愁》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：簡要了解作者及作品，有感情朗讀課文并基本成誦，理解詩的內(nèi)容，品味詩的脈絡(luò)和意象，感悟詩的主題，欣賞詩歌的特點，感受詩人的思鄉(xiāng)、愛國之情。教學(xué)重點、難點：1、誦讀詩歌、理解詩歌的內(nèi)容主題，感受詩人愛鄉(xiāng)愛國的感情。2、理解詩的脈絡(luò)和意象，欣賞本詩的特點。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入課文：?
2025-06-07 13:34
【總結(jié)】1．下列句中標點符號使用有誤的一項是()(2分)A．“不對，這不是將軍家里的狗……”巡警深思地說：“將軍家里沒有這樣的狗。他家的狗，全是大獵狗。”B．連她的說話、手勢、走路，也都有那么一股斬釘截鐵的勁兒，一看就知道是個認真、好強、又有點自信的人。C．不過，這種創(chuàng)造性的思維是否任何人都具備呢？是否存在富有創(chuàng)造力和缺乏創(chuàng)造力的區(qū)別呢？
2025-06-18 03:13
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