【總結(jié)】綜合性學習君子自強不息目標導航“君子自強不息”的出處及內(nèi)涵。，培養(yǎng)搜集信息、策劃采訪的能力，并能依據(jù)采訪的素材撰寫演講稿，開展演講活動。，學習優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。重點解讀一、認識“自強不息”的內(nèi)涵“天行健，君子以自強不息。”這句話出自《周易》，意思是天道運行剛健有力，永無止息，而君子處事，也應該像天道那樣
2025-06-19 12:03
【總結(jié)】君子自強不息1、知識與技能目標認識“自強不息”的內(nèi)涵。2、過程與方法目標尋找“自強不息”的人物3、情感態(tài)度與價值觀目標講述“自強不息”的故事。三維目標一情景導入生成問題青年是祖國的未來，是
2025-06-13 01:24
【總結(jié)】自強不息君子天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。——《周易·乾》認識“自強不息”的內(nèi)涵【自強不息】字面意思是：強大自己必須要通過堅持不懈的努力；深層次的意思是：一個人的處境即使再糟糕，通過持之以恒的努力和付出，也可以成就一個
2025-06-13 06:42
【總結(jié)】大家經(jīng)常用什么方式與親朋好友聯(lián)系？臨近畢業(yè)之際，大家有許多話要傾訴，有許多情要表達，借此機會，你想對相處三年的老師同學，最想說一句什么呢？請用短信方式真情告白！走進短信小天地贊美篇?★如果說我們是彩虹，那您就是太陽，給予我們七彩之光；如果說我們是魚兒，那您就是水中的空氣，給予我們新的呼吸
2024-11-27 23:34
2025-06-13 06:48
【總結(jié)】?競猜歌詞，走進小說天地——?講述故事，暢談獨特感受——?評說人物，神游繽紛畫廊——?跨越時空，驅(qū)遣文學想像——請聽下列影視歌曲，猜猜分別與哪部小說有關。ＡＢＣＤ敢問路在何方——《西游記》好漢歌——《水滸》滾滾長江東逝水——《三國演義》枉凝眉——《紅樓夢
【總結(jié)】綜合性學習人無信不立“誠信”的傳統(tǒng)內(nèi)涵。了解“誠信”的意義?！罢\信”的名言警句、典故軼事及經(jīng)典論述。通過文字、圖片、演講、辯論等形式，發(fā)現(xiàn)身邊誠信的人或事，努力在生活中踐行“誠信”。，培養(yǎng)學生的口語交際能力，掌握演講技巧。、講求信用的美好品質(zhì)，懂得信賴別人和被別人信任都是一種幸福，從而陶冶情操，激發(fā)
2025-06-20 14:20
【總結(jié)】人無信不立第二單元綜合性學習商鞅立木商鞅變法的條令已經(jīng)完備，還沒有公布，商鞅擔心人民不相信自己，于是就在首都的集市南門樹立了一根三丈高的木頭，招募能把它搬到北門的人，做到的人就給他十金。百姓們認為奇怪，沒有一個人敢去搬動木頭。商鞅又說：“能搬的人給他五十金?！庇幸粋€人搬動了那木頭，商鞅就給了他五十金，用這個方法來表明自己不
2025-06-19 06:49
【總結(jié)】綜合性學習人無信不立1.誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是公民道德的基本規(guī)范。我市某中學開展了“人無信不立”的主題活動，請你閱讀下列三則材料，完成后面問題。材料一：北京化工大學生許濤通過微博募捐拯救患白血病的父親，并鄭重承諾3到5年內(nèi)還款，幾個月時間募集到55萬元。時隔3年，曾經(jīng)給許濤捐過款的曾鵬宇5月
2025-06-19 12:02
【總結(jié)】寫作小專題論證要合理【寫作導航】要使論證合理，可以從以下幾點出發(fā)：一、論證要合邏輯，觀點要一致，概念要統(tǒng)一。論證是用道理和事實對觀點進行證明和推理，所以一定要合乎邏輯。論證再嚴密，如果不合乎邏輯，也是不合理的。同樣，使用的材料也要能支持論點，通過恰當?shù)姆治?，使讀者明白二者之間的聯(lián)系，避免出現(xiàn)論據(jù)和論點不相干或者論據(jù)不足的情況。二、
2025-06-12 12:01
【總結(jié)】寫作小專題觀點要明確【寫作導航】要使一篇議論文的中心論點明確，不僅表現(xiàn)在論點提煉得鮮明、深刻和新穎上，更表現(xiàn)在整篇的論證上和文章整體效果上。因此，應該注意以下三點：一、寫前明意。對提煉出來的論點，要不斷加深認識，并力求使它在自己頭腦中扎根。做到了這一步，才真正具備了動筆寫作的條件。二、寫時宗意
2025-06-12 01:27
【總結(jié)】口語交際小專題討論
2025-06-13 01:22
【總結(jié)】綜合性學習君子自強不息學習目標、整理資料的能力和團結(jié)合作的品質(zhì)。，理解自強不息的含義，明白怎樣才能做到自強不息。導入新課看到這張圖片，你能想到哪首歌？同學們一起來聽聽這首歌，想想這首歌主要講的什么內(nèi)容？1998年，國有企業(yè)改革全面展開。國企不再是鐵
2025-06-20 08:10
【總結(jié)】七年級語文教學課件第六單元綜合性學習文學部落?、認識文學，從而喜愛文學，并逐漸學會閱讀、欣賞文學。?、閱讀、交流、編寫、合作等形式，培養(yǎng)自主閱讀、主動探求的習慣和互助合作的精神。?、交流、表達的過程中拓展文化視野，提高文學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的語文是思維和語文學習綜合能力。
2025-06-19 19:47
【總結(jié)】綜合性學習——乘著音樂的翅膀?qū)W習目標，陶冶情操，養(yǎng)成對生活的積極樂觀態(tài)度和對美好未來的向往與追求。，提高學習興趣，滲透寫作指導。，喜愛音樂，同時培養(yǎng)學生寬容理解、互相尊重、共同合作的意識和集體主義精神。講授新課一、難忘的旋律，
2025-06-20 16:12
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