【總結(jié)】第四章幾何圖形初步幾何圖形立體圖形與平面圖形第2課時(shí)立體圖形的展開(kāi)圖2022年秋數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)?R從不同方向看一個(gè)立體圖形從不同方向看可以得到不同形狀的平面圖形,一般可以用從看,從看和從看得到的平面圖形表示它.自我診斷1.水平放置的圓柱體,從正面、
2025-06-13 23:31
【總結(jié)】第四章幾何圖形初步角余角和補(bǔ)角2022年秋數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)?R余角與補(bǔ)角的概念一般地,如果兩個(gè)角的和等于,就說(shuō)這個(gè)兩個(gè)角互為余角,即其中一個(gè)角是另一個(gè)角的.類(lèi)似地,如果兩個(gè)角的和等于,就說(shuō)這兩個(gè)角互為補(bǔ)角,即其中一個(gè)角是另一角的.自我診斷1.如果一個(gè)角
2025-06-13 23:32
【總結(jié)】第四章幾何圖形初步知識(shí)管理幾何圖形第1課時(shí)認(rèn)識(shí)幾何圖形立體圖形與平面圖形幾何圖形的概念幾何圖形:從實(shí)物中抽象出的____________統(tǒng)稱(chēng)為幾何圖形.立體圖形:有些幾何圖形(如長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、圓錐、球等)的各部分________在同一平面內(nèi),它們是立體圖
2025-08-05 01:36
【總結(jié)】第四章幾何圖形初步角角的比較與運(yùn)算2022年秋數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)?R角的比較角的比較方法有兩種:它們是①;②.兩個(gè)角的頂點(diǎn)和一邊重合,當(dāng)一個(gè)角的一邊在另一個(gè)角內(nèi)部時(shí),這個(gè)角另一個(gè)角.自我診斷1.已知射線OA、OB、OC,且OC在∠AOB
【總結(jié)】第四章幾何圖形初步第1課時(shí)認(rèn)識(shí)幾何圖形學(xué)習(xí)指南知識(shí)管理歸類(lèi)探究分層作業(yè)當(dāng)堂測(cè)評(píng)★教學(xué)目標(biāo)★1.認(rèn)識(shí)圓柱、圓錐、正方體、棱柱、球,并能用語(yǔ)言描述它們的某些特征及能對(duì)它們進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi).2.通過(guò)平面圖形的學(xué)習(xí),鞏固
2025-06-13 08:18
【總結(jié)】第四章幾何圖形初步幾何圖形§立體圖形與平面圖形一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)初步了解立體圖形和平面圖形的概念.(2)能從具體物體中抽象出長(zhǎng)方體、正方體、球、圓錐、棱錐、棱柱等立體圖形;能舉出類(lèi)似長(zhǎng)方體、正方體、球、圓錐、棱錐、棱柱的物體實(shí)體.2、過(guò)程與方法(1)過(guò)程:在探索實(shí)物與立體圖形關(guān)系的活動(dòng)過(guò)程中,對(duì)具體圖形進(jìn)行概括,發(fā)展幾何直覺(jué).
2025-08-05 07:43
2025-04-17 01:49
2025-04-17 01:13
2025-06-13 08:27
【總結(jié)】幾何圖形學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、了解平面圖形和立體形的區(qū)別?2、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的平面圖形和立體圖形?3、理解簡(jiǎn)單的立體圖形和平面圖形之間的聯(lián)系多姿多彩的觀察我們周?chē)氖澜?,就?huì)發(fā)現(xiàn)建筑物的形狀千姿百態(tài),古埃及的金字塔,法國(guó)的凱旋門(mén),中國(guó)的故宮與長(zhǎng)城,這些千姿百態(tài)的建筑物美化了我們生活的空間,同時(shí)
2025-06-12 12:32
【總結(jié)】幾何圖形學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、了解平面圖形和立體形的區(qū)別?2、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的平面圖形和立體圖形?3、理解簡(jiǎn)單的立體圖形和平面圖形之間的聯(lián)系多姿多彩的觀察我們周?chē)氖澜纾蜁?huì)發(fā)現(xiàn)建筑物的形狀千姿百態(tài),古埃及的金字塔,法國(guó)的凱旋門(mén),中國(guó)的故宮與長(zhǎng)城,這些千姿百態(tài)的建筑物美化了我們生活的空間,同時(shí)
2025-06-17 20:44
【總結(jié)】服務(wù)師生方便老師貼近教學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版點(diǎn)線面體學(xué)習(xí)目標(biāo)?理解點(diǎn)、線、面、體之間的關(guān)系;?進(jìn)一步認(rèn)識(shí)點(diǎn)、線、面、體的概念;?通過(guò)學(xué)習(xí)點(diǎn)、線、面、體之間的關(guān)系,進(jìn)一步發(fā)展抽象概括能力和形象思維的能力。夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)復(fù)習(xí)導(dǎo)入筆直的分道線夜幕中的激光束
2025-06-17 12:35
【總結(jié)】服務(wù)師生方便老師貼近教學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版幾何圖形(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)?能從具體物體中抽象出立體圖形;?初步了解立體圖形和平面圖形的概念;?對(duì)具體圖形進(jìn)行概括,發(fā)展幾何直覺(jué)。復(fù)習(xí)導(dǎo)入..1.你能在圖中找到一些你熟悉的圖形嗎?。
【總結(jié)】點(diǎn)、線、面、體學(xué)前溫故新課早知從上面、正面、左面三個(gè)不同的方向看,會(huì)得到不同形狀的,且許多立體圖形都可以展開(kāi)成.立體圖形平面圖形平面圖形學(xué)前溫故新課早知、和,面分為和,線分為和兩種.
2025-06-16 03:29
【總結(jié)】知識(shí)點(diǎn)1圖形構(gòu)成的元素例1長(zhǎng)方體有個(gè)面,有條棱,有個(gè)頂點(diǎn);圓柱有個(gè)面,其中有個(gè)平面,有個(gè)曲面.解析:要能想象到它轉(zhuǎn)動(dòng)后的形狀,面動(dòng)成體.一個(gè)梯形以底所在直線為軸旋轉(zhuǎn),上、下兩部分形成圓錐,中間形成圓柱,是由兩個(gè)圓錐和一個(gè)圓柱組合而成,故選D.知識(shí)點(diǎn)2由平面圖形旋轉(zhuǎn)而
2025-06-16 03:24