【總結】第3課積極服務社會第二框維護公共秩序基本要求:快讀教材26-29頁正文,思考下列問題自主先學1、內容、不良秩序的成因、危害公共秩序的含義1有序與無序秩序依靠什么來維護?公共秩序又稱社會秩序,是由一定規(guī)則維系的人們公共生活的一種有序
2025-06-20 13:19
【總結】維護公共秩序第一單元關注社會發(fā)展第3課積極服務社會步驟一老師:請各組組長來領每組的家庭作業(yè)本,并發(fā)下去。步驟二由于今天的課堂練習題紙不夠,同學們自行上來領,如果有同學沒有領到,請把題目抄到作業(yè)本上,再完成?;顒?:做游戲明道理請沒有領到練習題紙的同學,結合剛剛前后有序和混亂的場景,
2025-06-18 12:27
【總結】第三單元承擔社會責任第10課依法行使監(jiān)督權依法參與公共事務課前預習典例精析課后訓練學習目標目錄知識結構情境導入疑難解答情境導入?安徽省廬江縣啟動農業(yè)水價綜合改革試點項目,泉水村首先把“用明白水,算清楚賬”作為突破口。如今在泉西村,農民用水協(xié)會、用水戶都領到了水資源使用權證
2025-06-16 13:49
【總結】7C中小學課件第二框承擔對社會的責任7C中小學課件,主動為國分憂,與國家共度難關。、服務社會,是承擔社會責任的必然要求。,樹立“我為人人,人人為我”、“天下興亡,匹夫有責”的意識。7C中小學課件板塊一:國家興亡匹夫有責互動探究“鳥巢一代”即“80后”、“90后”這些新生代。調
2024-11-26 17:23
【總結】第3課積極服務社會第一框愛護公共設施基本要求:快讀教材22-25頁正文,思考下列問題自主先學1公共設施的含義和分類2公共設施是指由政府或其他社會組織提供的、屬于社會公共使用或享用的公共建筑或設備。因臺風“溫比亞”的施虐,8月17日至19
【總結】第3課積極服務社會第一框愛護公共設施快讀教材22-25頁正文,思考下列問題自主先學1分析、交流:在日常生活中還有哪些公共設施?為什么說它們是公共設施?識圖辨義巴黎凱旋門古羅馬輸水道公共設施的含義和分類2公共設施是指由政
2025-06-15 08:03
【總結】公共設施是為公眾提供生活、交流、工作和學習必不可少的公共服務設施;公共設施具有美化環(huán)境和改善環(huán)境的作用,是體現(xiàn)城市人文關懷的基本“標尺”,是展示現(xiàn)代城市文明的重要標志之一。公共設施在現(xiàn)代社會中的重要地位愛護公共設施第一單元關注社會發(fā)展第3課積極服務社會分析、交流:1.什么是公共設施?在新聞
2025-06-18 12:25
【總結】第三單元承擔社會責任第12課保護消費者權益了解消費者權利課前預習典例精析課后訓練學習目標目錄知識結構情境導入疑難解答情境導入?第一個過生日的孩子請全班小朋友騎馬,第二個小朋友的生日會包場活動......如今,孩子過生日消費水平“節(jié)節(jié)高”。調查結果顯示,%的市民身邊
2025-06-20 16:21
【總結】第三單元承擔社會責任第12課保護消費者權益維護消費者權益課前預習典例精析課后訓練學習目標目錄知識結構情境導入疑難解答情境導入?走在各大超市,你會發(fā)現(xiàn)許多商品的包裝上都有這樣的字樣:飲料“不加任何防腐劑”,大米“不施化肥農藥”,面粉“不含增白劑”等。這樣的目的是讓消費者放
2025-06-20 16:25
【總結】1、為什么服務社會?(1)服務社會體現(xiàn)。(2)服務社會能促進我們。2、怎樣服務社會?(1)服務和奉獻社會,需要我們積極參與社會。(2)服務和奉獻社會,需要我們熱愛勞動,。查學診斷人生價值促進我們全面發(fā)展公益活動
2025-06-13 14:57
【總結】做負責任的人知識整理知識概覽。對自己負責,要預先考慮,要對自己行為的后果負責,三思而后行。作為未成年人,尤其要注意遠離,尊重生命,珍愛生命。。對他人負責,就是要為他人著想,考慮到他人的利益。還要,盡自己的努力把做好。負責
2025-06-12 02:04
2025-06-12 02:06
【總結】1、帶好“靈魂”進課堂2、帶好“預習”進課堂3、帶好“筆記”上書本4、帶好“背誦”強鞏固5、帶好“認真”做作業(yè)第一課感受社會變遷第一框了解社會發(fā)展基本要求:快讀教材2-6頁正文,思考下列問題(5分鐘)、原因及新的歷史方位
2025-06-17 04:11