九年級道德與法治上冊第一單元關(guān)注社會發(fā)展第3課積極服務(wù)社會第2框維護公共秩序課件蘇教版(編輯修改稿)
2025-07-15 12:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 施對解決上述問題有什么意義？ （ 1）有利于維護人們的共同利益，提高公民的生活質(zhì)量。 （ 2）有利于人們生活、工作有序進行，經(jīng)濟社會健康發(fā)展。 （ 3）有利于社會主義精神文明建設(shè)，構(gòu)建和諧社會。 出國歸來的同胞常津津樂道外國人的“傻”。有人在美國的商場里遇到“買一送一”的活動，精明的中國人就買了退，退了買，從中白撿一件衣服。“傻乎乎”的美國人就缺乏這樣的智商。 德國人的“傻”更是出了名。有人做了個試驗，分別在兩部公用電話亭貼上男士專用和女士專用的提示語，結(jié)果，男士們排著長長的隊伍等著打電話，而旁邊的女士電話亭空無一人 。 活動 3：小小辯論賽 觀點一 為維護公共秩序，人們必須無條件地遵守規(guī)則。 觀點二 處處嚴守規(guī)則是迂腐的表現(xiàn)，我們要學(xué)會靈活變通。 規(guī)則意識是現(xiàn)代社會每個公民都必須具備的一種意識！ 小結(jié)： 許多自視聰明的人，時不時地逾越道德和法律的底線，無視規(guī)則秩序，損害他人利益。遵守規(guī)則和秩序的人“傻”出了生活質(zhì)量，“傻”出了現(xiàn)代文明。 小小辯論賽 “我校以踐行 《 江蘇省未成年人基本文
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