【總結】硅原子放大三百萬倍課題1原子的構成氧化汞分解的微觀過程汞原子氧原子+氧化汞分子分解+氧分子組合許多汞原子聚集成金屬汞組合1.定義:原子是化學變化中
2024-11-17 08:17
【總結】大自然中的二氧化碳大自然中的二氧化碳學習目標:,了解自然界中碳循環(huán)規(guī)律和重要作用,理解大氣中二氧化碳含量變化對氣候產(chǎn)生的影響,意識到維護生態(tài)平衡、人與自然和諧相處的重要性。2.①通過交流和探究,能了解并表示二氧化碳的主要性質與變化并理解二氧化碳的性質與自然界中碳循環(huán)的關系。②通過結合二氧化碳的性質列舉二氧
2025-06-12 12:00
【總結】分子原子離子分子是保持物質化學性質的最小粒子。如:水、二氧化碳、氫氣、氧氣金屬;稀有氣體;少量非金屬,如金剛石、石墨、硅等一般來說是由活潑金屬與活潑非金屬元素化合形成的物質,如:氯化鈉、氯化鈣、氫氧化鈉等原子是化學變化中的最小粒子。1原子的構成及各部分帶電情況質子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)
2024-11-19 08:15
【總結】第三單元物質構成的奧秘某天,一個數(shù)學家和一個化學家不期而遇,數(shù)學家向化學家說:數(shù)學科是各學科之王,它可以為各學科服務.化學家隨即辯駁他說:數(shù)學只是工具學科,它不如我化學,在你的數(shù)學科領域中,1+1=2,在我的化學科領域中,1+1不一定等于2.數(shù)學家......同學們,請你想一想,1+1一定=2嗎?情景引入
2024-11-17 13:23
【總結】第三單元物質構成的奧秘請同學們思考下列問題:為什么當人漫步在花園里,能陶醉在沁人肺腑的花香之中呢?在靜止的水中品紅為什么會擴散呢?實驗探究1:品紅在水中的擴散現(xiàn)代科學技術已能將構成物質的粒子放大后呈現(xiàn)在我們的眼前。分子原子結論:分子、
【總結】哇,真香!課題1分子和原子1、走到花園為什么會聞到花的香味?2、濕衣服為什么經(jīng)太陽曬會變干?3、糖放入水中為什么不見了?在靜止的水中品紅為什么能擴散呢?【實驗3-1】如圖3-5所示,向盛有水的小燒杯中加入少量品紅,靜置,觀察發(fā)生的現(xiàn)象。
2024-11-17 08:18
【總結】?????驗,你怎樣???一、認識空氣的組成甲烷氨氣一氧化碳氮氣稀有氣體二氧化碳氧氣我是原始大氣是現(xiàn)代大氣單獨存在時我們都是純凈物氬氣%二氧化碳%其他氣體%其他成分1%氮氣(78%)氧氣(21%)
【總結】第二節(jié)氧氣第二課時氧氣顏色氣味狀態(tài)密度溶解性熔點沸點-218℃-183℃導學:(在通常狀況下)無色無味氣體氧氣液態(tài)氧固態(tài)氧
【總結】元素第三單元物質構成的奧秘2、物質分類?1、什么是元素?3、說說下列符號的意義?Cl:2N:2Mg:nS:氯元素、一個氯原子2個氮原子2個鎂原子n個硫原子元素周期表簡介1869年2月,俄國化學家門捷列夫發(fā)現(xiàn)了他的第一張元素周期表,
2024-11-19 02:25
【總結】①測量硬質玻璃管的容積。②在另一硬質玻璃管中裝入銅粉,塞上橡膠塞,用小氣球密封試管的支管口。③移動注射器活塞,在注射器中留下一定體積的氣體,記錄體積后插入橡膠塞中。④根據(jù)酒精燈的高度,將試管固定在鐵架臺上。⑤點燃酒精燈,先預熱,后對準有銅粉的部位加熱,同時不斷推拉注射器活塞。⑥停止加熱后,待試管冷卻
2024-11-19 04:38
【總結】第二節(jié)氧氣學習目標1.在實驗探究中,歸納、概括出氧氣的主要性質。2.在實驗探究中,獲得研究氣體性質的一般認識和方法。3.在實驗探究中,學會觀察實驗、準確描述實驗現(xiàn)象、分析實驗現(xiàn)象獲得結論;使學生更樂于主動參與實驗探究。氫氣氧氣魚靠溶解在水中的氧氣生存氧氣在-183℃時變?yōu)橐簯B(tài)氧氣鋼瓶
【總結】元素第三單元物質構成的奧秘質子數(shù)中子數(shù)碳原子A66碳原子B67碳原子C68碳元素質子數(shù)中子數(shù)氧原子A88氧原子B89氧原子C810氧元素你能總結出元素的定義嗎?一、元素:是質子數(shù)相同的一類原子的總稱。:
【總結】想一想以上的“鈣”指的是什么?缺“鈣”吃什么好?學習目標?(1)了解元素的概念,將對物質的宏觀組成與微觀結構的認識統(tǒng)一起來。?(2)知道元素的簡單分類,初步學會用元素表示物質的宏觀組成,并能從元素組成上區(qū)分單質和化合物。進一步體會分類的思想。?(3)了解元素符號所表示的意義,學會元素符號的正確寫法,
2024-11-19 08:17
【總結】第二節(jié)體驗化學探究一、知識目標:1、了解科學探究的基本環(huán)節(jié)。2、初步學會實驗探究的方法。二、能力目標:在科學探究活動中體驗怎樣學習化學。三、情感目標:養(yǎng)成“三思而后行”的習慣。學習目標開展化學研究,如何學好化學:一、從問題開始二、通過科學探究解決問
【總結】第一單元步入化學殿堂化學真奇妙?1.知道化學是一門什么樣的學問。?2.學會辨別日常生活中的天然材料與人造材料?;瘜W是在原子、分子水平上研究物質組成、結構、性質、及其變化規(guī)律的一門基礎自然科學。研究方法:實驗研究內(nèi)容:4條研究目的:改變和創(chuàng)造物質、獲取能量衣化學