八年級生物上冊6171人體的運動課件新版蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】第1節(jié)人體的運動1、人體的許多運動是如何形成的？2、人體的運動系統(tǒng)由哪幾個部分組成的？人體的許多運動是在的支配下，由收縮和舒張，牽引所附著的，繞著活動而形成的。神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)骨骼肌骨關(guān)節(jié)運動系統(tǒng)：

2025-06-12 12:51

八年級生物上冊6151人體內(nèi)物質(zhì)的運輸?shù)?課時課件新版蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】血管第1節(jié)人體內(nèi)物質(zhì)的運輸這個運輸系統(tǒng)就是血管，它們遍布人體全身各處，是運輸各種營養(yǎng)物質(zhì)和廢物的通道。在城市里，錯綜復(fù)雜的交通網(wǎng)絡(luò)為我們帶來了生活的便利，人體內(nèi)有沒有這樣的交通運輸網(wǎng)絡(luò)嗎？?；?；?。感受血管跳動你找到“跳動”的血管了么？它為什么會跳動呢？血管的這種“跳動”就是脈

2025-06-20 23:12

七年級生物上冊372人體的呼吸第1課時課件新版蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】（第1課時）第2節(jié)人體的呼吸，在啼哭，同時要不要進(jìn)行呼吸呢？，為何要仔細(xì)檢查呼吸器具？?及其功能。?。?。?。感受呼吸一只手放在鼻腔前，另外一只手放在胸部下側(cè)，緩慢地吸氣和呼氣，感受：①呼吸時鼻孔前面的空氣有什么變化？②胸廓中的肋骨的位置有什么變化？

2025-06-20 15:51

八年級生物上冊6151人體內(nèi)物質(zhì)的運輸?shù)?課時課件新版蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】血液循環(huán)第1節(jié)人體內(nèi)物質(zhì)的運輸人們生病時需要打針注射藥物，那么通過打針注射進(jìn)去的藥物是怎樣流經(jīng)人體，到達(dá)病灶的呢？,概述血液循環(huán)的結(jié)構(gòu)和血液循環(huán)的過程，區(qū)別動脈血和靜脈血。。、心腦血管病的預(yù)防。模擬哈維實驗?zāi)M實驗：哈維的血管捆扎試驗觀察：有什么現(xiàn)象發(fā)生？

2025-06-14 15:08

八年級生物上冊6151人體內(nèi)物質(zhì)的運輸?shù)?課時課件新版蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】血液第1節(jié)人體內(nèi)物質(zhì)的運輸?為什么失血過多會導(dǎo)致死亡？?對失血過多的病人，為什么要及時輸血而不是輸液？?為什么通過化驗血液能在一定程度上檢查健康狀況或診斷疾?。窟@都與血液的組成成分和功能有關(guān)！?；?，嘗試識別紅細(xì)胞和白細(xì)胞；?；?ABO血型類型，知

2025-06-16 17:19

八年級生物上冊6151人體內(nèi)物質(zhì)的運輸?shù)?課時課件新版蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】心臟第1節(jié)人體內(nèi)物質(zhì)的運輸?有一家人在山上住，他們想喝山下的自來水，于是想到了用泵接上水管。人體中也有一個類似于泵一樣的結(jié)構(gòu)，能將血液運輸出去，這個結(jié)構(gòu)是什么呢？心臟?，識別心臟結(jié)構(gòu)；?，說明心臟與功能相適應(yīng)的特點；?，認(rèn)同體育運動有利于心臟健康。

2025-06-12 12:50

八年級生物上冊7202動物的發(fā)育第1課時課件新版蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】（第1課時）第1節(jié)動物的發(fā)育據(jù)圖回答：①是_______，②是______，①與②主要起________作用。，進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[]________。⑥是_______，它能為胚胎發(fā)育提供_______。④是_______，它的主要功能是________________。卵殼

2025-06-12 08:33

八年級生物上冊7202動物的發(fā)育第1課時課件新版蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】（第1課時）第1節(jié)動物的發(fā)育據(jù)圖回答：①是_______，②是______，①與②主要起________作用。，進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[]________。⑥是_______，它能為胚胎發(fā)育提供_______。④是_______，它的主要功能是________________。卵殼

2025-06-12 08:29

八年級生物上冊6161人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)第2課時課件2新版蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)1、兩人一組，同伴用拇指和食指夾尺子上端。自己用拇指和食指對準(zhǔn)尺的0刻度一端（注意手指不碰到尺）2、眼注視同伴的手，當(dāng)他松手時，你盡快用手指夾住這把尺。記錄尺的刻度值。重復(fù)3次，求平均值。值越小反應(yīng)越快!3、同伴交換再做一次?；顒樱罕缺日l的反應(yīng)快剛才活動中你眼睛看見對方松手到自己手去抓就是神

2025-06-16 14:07

七年級生物上冊354人體對食物的消化和吸收第1課時課件新版蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】第4節(jié)人體對食物的消化和吸收（第1課時）“西瓜子”旅游記?；?。食物中的營養(yǎng)物質(zhì)糖類、蛋白質(zhì)、脂肪水、無機(jī)鹽、維生素消化后吸收直接吸收都能被人體直接吸收嗎？把不溶于水的結(jié)構(gòu)復(fù)雜的大分子物質(zhì)轉(zhuǎn)變成溶于水的結(jié)構(gòu)簡單的小分子物質(zhì)。消化作用：消化的形式

2025-06-13 08:36

八年級生物上冊6151人體內(nèi)物質(zhì)的運輸?shù)?課時課件新版蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】血液第1節(jié)人體內(nèi)物質(zhì)的運輸?為什么失血過多會導(dǎo)致死亡？?對失血過多的病人，為什么要及時輸血而不是輸液？?為什么通過化驗血液能在一定程度上檢查健康狀況或診斷疾??？這都與血液的組成成分和功能有關(guān)！?；?，嘗試識別紅細(xì)胞和白細(xì)胞；?；?ABO血型類型，知

2025-06-13 14:50

八年級生物上冊6151人體內(nèi)物質(zhì)的運輸?shù)?課時課件新版蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】心臟第1節(jié)人體內(nèi)物質(zhì)的運輸?有一家人在山上住，他們想喝山下的自來水，于是想到了用泵接上水管。人體中也有一個類似于泵一樣的結(jié)構(gòu)，能將血液運輸出去，這個結(jié)構(gòu)是什么呢？心臟?，識別心臟結(jié)構(gòu)；?，說明心臟與功能相適應(yīng)的特點；?，認(rèn)同體育運動有利于心臟健康。

2025-06-12 12:50

八年級生物上冊6151人體內(nèi)物質(zhì)的運輸?shù)?課時課件新版蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】第1節(jié)人體內(nèi)物質(zhì)的運輸（第3課時）目標(biāo)展示能；，嘗試識別紅細(xì)胞和白細(xì)胞；；ABO血型類型，知道輸血的原則。，對運載血細(xì)胞，運輸養(yǎng)料和廢物起重要作用的是（），丌易觀察到的一種血細(xì)胞是（）

2025-06-11 23:00

七年級生物上冊372人體的呼吸第2課時課件新版蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)人體的呼吸（第2課時）?七年級上冊1、比較人體呼出的氣體不人體吸入氣體成分的差異2、通過資料分析等活動，能概述肺泡不血液，血液不組織乊間的氣體交換的過程3、了解肺活量及其測定。目標(biāo)展示1、人的肺泡外纏著毛細(xì)血管網(wǎng),這有利于()Ｂ.肺不外界進(jìn)行氣體交換Ｃ.肺不血液

2025-06-15 19:20

七年級生物上冊372人體的呼吸第2課時課件新版蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】（第2課時）第2節(jié)人體的呼吸呼吸道肺鼻咽喉氣管支氣管一、呼吸系統(tǒng)的組成呼吸系統(tǒng)的主要器官氣體進(jìn)出肺的通道呼吸系統(tǒng)的組成溫故知新二、呼吸運動原理呼吸狀態(tài)呼吸肌肋骨膈胸廓容積空氣吸氣上升

2025-06-21 05:13

八年級生物上冊6162人體對信息的感知第1課時課件新版蘇科版(存儲版)

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八年級生物上冊6162人體對信息的感知第1課時課件新版蘇科版(完整版)

八年級生物上冊6162人體對信息的感知第1課時課件新版蘇科版(更新版)

八年級生物上冊6162人體對信息的感知第1課時課件新版蘇科版(專業(yè)版)