河北省七年級生物下冊211怎樣實現(xiàn)合理膳食課件冀教版-資料下載頁

【總結(jié)】七年級下冊圖片：饑餓的小女孩（攝影：凱文·卡特）一個瘦得皮包骨頭的蘇丹小女孩在前往食物救濟中心的路上再也走丌動了，趴倒在地上。而就在丌遠處，蹲著一只碩大的禿鷹，正貪婪地盯著地上那個黑乎乎、奄奄一息的瘦小生命，等待著即將到口的“美餐”。情境導入兒童肥胖癥兩組圖片中孩子體態(tài)上的明顯差異是什么原因?qū)е碌模壳榫硨?/span>

2025-06-15 21:07

冀教版生物七下心臟和血管的保護-資料下載頁

【總結(jié)】主動脈上下腔靜脈肺靜脈肺動脈肺部毛細血管周圍毛細血管左心房左心室右心房右心室運動與脈搏的關(guān)系?心率是____________________。正常成年人安靜狀態(tài)下的心率平均是__次/分鐘，正常變動范圍一般是________次/分鐘，低于60是心動過緩，高于100是心動過速。

2024-12-08 05:24

20xx冀教版生物七年級下冊24心臟和血管的保護練習題-資料下載頁

【總結(jié)】第四節(jié)心臟和血管的保護（）.（）.，即使我們建立良好的生活習慣也不能避免的是（）.，對心血管的影響是（）.，收縮有力

2024-11-15 11:10

七年級生物血管和心臟-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)血液循環(huán)血管和心臟走近課堂血液是一種流動的組織，是人體內(nèi)重要組成物質(zhì)，它在人體內(nèi)不停地流動，把和送至全身各處，把產(chǎn)生的等廢物運走。結(jié)締氧氣養(yǎng)料細胞二氧化碳動脈靜脈毛細血管

2024-11-09 22:14

河北省七年級生物下冊212食物在口腔中的消化課件1冀教版-資料下載頁

【總結(jié)】七年級下冊取一塊饅頭放到嘴里細細咀嚼，慢慢地你能感覺到甜味。饅頭為什么會變甜呢？情境導入食物在口腔中的消化本節(jié)目標1、胃位于胸腔___________（判斷對錯）自主學習反饋×，向饅頭屑上滴加碘酒，饅頭屑變成藍色．該實驗結(jié)果說明饅頭中含有（）A.淀粉B.水C.

2025-06-12 15:19

河北省七年級生物下冊212食物在胃腸內(nèi)的消化課件2冀教版-資料下載頁

【總結(jié)】七年級下冊《西瓜籽歷險記》情境導入消化系統(tǒng)的組成和食物的消化本節(jié)目標1、消化系統(tǒng)由___________和___________組成．其中___________是人體最大的消化腺。自主學習反饋消化道消化腺肝臟（）A.胃、腸和消化腺B.口腔、胃和消化道C.消化道和消

2025-06-12 02:35

河北省七年級生物下冊212食物在胃腸內(nèi)的消化課件2冀教版-資料下載頁

【總結(jié)】七年級下冊《西瓜籽歷險記》情境導入消化系統(tǒng)的組成和食物的消化本節(jié)目標1、消化系統(tǒng)由___________和___________組成．其中___________是人體最大的消化腺。自主學習反饋消化道消化腺肝臟（）A.胃、腸和消化腺B.口腔、胃和消化道C.消化道和消

2025-06-12 02:34

河北省七年級生物下冊212食物在口腔中的消化課件1冀教版-資料下載頁

【總結(jié)】七年級下冊取一塊饅頭放到嘴里細細咀嚼，慢慢地你能感覺到甜味。饅頭為什么會變甜呢？情境導入食物在口腔中的消化本節(jié)目標1、胃位于胸腔___________（判斷對錯）自主學習反饋×，向饅頭屑上滴加碘酒，饅頭屑變成藍色．該實驗結(jié)果說明饅頭中含有（）A.淀粉B.水C.

2025-06-12 15:15

七年級生物血管心臟-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)物質(zhì)運輸?shù)钠鞴僮呓n堂血液是一種流動的組織，是人體內(nèi)重要組成物質(zhì)，它在人體內(nèi)不停地流動，把和送至全身各處，把產(chǎn)生的等廢物運走。結(jié)締氧氣養(yǎng)料細胞二氧化碳動脈靜脈毛細血管三種血管的

2024-11-09 07:22

河北省七年級數(shù)學上冊22點和線課件新版冀教版-資料下載頁

【總結(jié)】請指出平面圖形的頂點和邊，立體圖形的頂點和棱。ABCASDBDABC請你在中國地圖上找出表示北京、上海、南昌、成都所在位置的點。北斗七星可近似的看作點用一個大寫的字母.例如:點A、點B.AB生活中，有哪些物體可以近似地看作線段？線

2025-06-20 18:16

河北省七年級生物下冊211食物中含有多種營養(yǎng)成分課件冀教版-資料下載頁

【總結(jié)】七年級下冊情境導入為什么丌吃早飯會頭昏眼花，無力學習?飯菜中含有哪些營養(yǎng)物質(zhì)？這些營養(yǎng)物質(zhì)能起什么作用？討論分析情境導入1、說出食物中含有的營養(yǎng)物質(zhì)。2、收集六種營養(yǎng)物質(zhì)主要功能的資料，得出各種營養(yǎng)物質(zhì)的主要功能。本節(jié)目標1、___________是人體最主要的能源物資，其主要從谷類和薯類食物中獲

2025-06-12 12:19

河北省七年級生物下冊211食物中含有多種營養(yǎng)成分課件冀教版-資料下載頁

【總結(jié)】七年級下冊情境導入為什么丌吃早飯會頭昏眼花，無力學習?飯菜中含有哪些營養(yǎng)物質(zhì)？這些營養(yǎng)物質(zhì)能起什么作用？討論分析情境導入1、說出食物中含有的營養(yǎng)物質(zhì)。2、收集六種營養(yǎng)物質(zhì)主要功能的資料，得出各種營養(yǎng)物質(zhì)的主要功能。本節(jié)目標1、___________是人體最主要的能源物資，其主要從谷類和薯類食物中獲

2025-06-20 08:58

河北省七年級數(shù)學上冊24線段的和與差課件新版冀教版-資料下載頁

【總結(jié)】課前熱身AB=1cm,延長AB到C，使BC=。2.畫線段MN=3cm,在MN上截取線段MP=2cm?？伎寄悖涸诋媹D時，你可曾發(fā)現(xiàn)線段AB和BC、AC有怎樣的關(guān)系？線段MN和MP、PN有怎樣的關(guān)系？一起畫一畫如圖，已知線段a,b且a&

2025-06-12 02:34

河北省七年級數(shù)學上冊27角的和與差課件新版冀教版-資料下載頁

【總結(jié)】一、創(chuàng)設(shè)情境。同學們，我們已經(jīng)學習了一些角的有關(guān)知識。請問：你們能用手中三角板畫出30°、60°、90°、45°的角嗎？二、自主學習合作探究學習活動1：AOCB觀察圖形，思考如下問題：1、圖中都有哪些角？2、這些角之間有怎樣的關(guān)系？

2025-06-12 02:34

河北省七年級數(shù)學上冊23線段的長短課件新版冀教版-資料下載頁

【總結(jié)】AB圖1b圖2a圖3OA圖4AB圖5上面圖形中，哪些是直線、射線和線段?小明小華我比你高!你哪有我高啊!服了吧!喔，原來你比我高!小明小華ABCD線段AB和線段CD哪一條長?點D在AB的

2025-06-12 02:34

河北省七年級生物下冊224心臟和血管的保護課件冀教版(文件)

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