八年級物理上冊21聲音的產(chǎn)生與傳播課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播樂器發(fā)聲?打鼓?撥弦實驗1：用兩只手指輕放在喉部，然后發(fā)出聲音。你發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象？__________你知道什么在振動嗎？___________實驗3：敲擊一下音叉，聽到_______，發(fā)現(xiàn)音叉_______

2025-06-26 22:38

八年級物理上冊第二章第3節(jié)聲的利用課件新人教版(2)-資料下載頁

【總結(jié)】第二章聲現(xiàn)象第3節(jié)聲的利用一、新課引入下列例子是怎樣利用聲？聲起到什么作用？B超檢測聲波洗水果聲波電動牙刷聲能傳遞信息。聲有什么作用？遠處轟隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨。海豚利用聲波識別食物，敵人和它們周圍的環(huán)境。二、新課講解（一）聲音傳遞信息

2025-06-13 14:34

八年級物理上冊第二章第3節(jié)聲的利用課件新人教版(2)-資料下載頁

【總結(jié)】第二章聲現(xiàn)象第3節(jié)聲的利用一、新課引入下列例子是怎樣利用聲？聲起到什么作用？B超檢測聲波洗水果聲波電動牙刷聲能傳遞信息。聲有什么作用？遠處轟隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨。海豚利用聲波識別食物，敵人和它們周圍的環(huán)境。二、新課講解（一）聲音傳遞信息

2025-06-13 14:31

八年級物理上冊第二章第2節(jié)聲音的特性第2課時習題課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)聲音的特性第二章聲現(xiàn)象第二課時響度和音色1.(3分)流傳千百年被稱為“東方迪斯科”的閩南拍胸舞，舞者用力拍擊自己的胸膛是為了使拍擊聲的()A.音調(diào)升高B.響度增大C.音色改變D.音調(diào)降低2.(3分)操場上，體育老師的口令近處的同學(xué)聽到了，而遠處的同

2025-06-15 12:06

八年級物理上冊第二章第3節(jié)聲的利用課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第3節(jié)聲的利用第二章聲現(xiàn)象導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練聲：概念比較廣，包括聲音、超聲、次聲等；聲音：概念比較窄，僅指人耳能感覺到的那部分聲。導(dǎo)入新課學(xué)習目標用。（重點）導(dǎo)入新課聲能傳遞信息。

2025-06-18 05:46

八年級物理上冊第二章第2節(jié)聲音的特性第2課時響度和音色課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)聲音的特性第二章聲現(xiàn)象導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第2課時響度和音色學(xué)習目標。離發(fā)聲體的遠近有關(guān)。（重難點）。導(dǎo)入新課（1）定義：聲音的強弱稱為響度。講授新課重擊鼓聲大鼓面下凹幅度大

2025-06-18 05:43

八年級物理上冊21聲音的產(chǎn)生和傳播課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二章　聲現(xiàn)象第1節(jié)　聲音的產(chǎn)生與傳播一二三四一、聲音的產(chǎn)生產(chǎn)生:聲音是由物體的　　　　產(chǎn)生的。一切發(fā)聲的物體都在　　　　,振動停止,發(fā)聲也停止。?:正在發(fā)聲的物體,叫作聲源。記錄:早期用機械唱片保存聲音,后來人們發(fā)明了用　　　　、　　　　　　　　和　　　　　　等記錄聲音的方法

2025-06-19 12:24

八年級物理上冊第2章第1節(jié)聲音的產(chǎn)生和傳播第2課時時間的測量及誤差教學(xué)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第1節(jié)長度和時間的測量第2課時時間的測量及誤差同桌同學(xué)互相檢查刻度尺測量長度的注意事項，教師抽查.認清刻度尺的單位、零刻度線的位置、量程、分度值.會認：單位零刻度線量程分度值【學(xué)生活動】回顧上節(jié)課學(xué)的知識、閱讀課文并結(jié)合生活實際，完成《探究在線·高效課堂

2025-06-12 01:54

八年級物理上冊第二章第4節(jié)噪聲的危害和控制課件新人教版(2)-資料下載頁

【總結(jié)】第二章聲現(xiàn)象第4節(jié)噪聲的危害和控制一、新課引入復(fù)習提問2、聲音的音調(diào)決定于發(fā)聲體振動的，越快，音調(diào)越高。3、響度與發(fā)聲體的有關(guān)，越大，響度越大。1、聲音的三要素

2025-06-17 00:04

湖北省八年級物理上冊21聲音的產(chǎn)生與傳播課件1新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】聲音的產(chǎn)生與傳播學(xué)習目標：；；因素。導(dǎo)不撥動琴弦時我們聽不到吉他產(chǎn)生的聲音，而當撥動琴弦時，我們就可以聽到美妙的音樂，那么這美妙的音樂究竟是怎樣產(chǎn)生的？又是怎樣進入我們的耳朵呢？通過今天的學(xué)習，我們就可以解決這些問題。思請同學(xué)們看課本P27—P30面的內(nèi)容，完成導(dǎo)學(xué)提綱

2025-06-19 01:09

20xx年八年級物理上冊第二章第3節(jié)聲音的利用習題課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二單元聲現(xiàn)象第3節(jié)聲音的利用課前預(yù)習1.醫(yī)生通過聽診器可以了解病人心臟的工作狀況，這是利用了聲能夠傳遞______的原理；心臟的跳動聲是心臟______發(fā)出的.2.蝙蝠在飛行時發(fā)出_________，這些聲波碰到障礙物會反射回來，根據(jù)回聲到來的方位和時間，蝙蝠能確定目標的位置.3.聲既能傳遞_

2025-06-18 12:08

湖北省八年級物理上冊21聲音的產(chǎn)生與傳播課件2新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】聲音的產(chǎn)生與傳播學(xué)習目標：；導(dǎo)速度計算公式以及變形式的推導(dǎo)運用思1．回聲是怎么產(chǎn)生的？人在什么情況下能聽到回聲？例2：人耳分辨出回聲的條件是：回聲與原聲到達人耳的時間間隔要超過。我們要想聽見回聲，聲源離障礙物至少多少米？（聲音的速度為340m/s）二、深

2025-06-19 01:25

八年級物理上冊第1章第2節(jié)運動的描述課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)運動的描述導(dǎo)入新課小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走。青山為什么會走？?什么是機械運動?參照物?運動和靜止是相對的學(xué)習目標(1分鐘）本節(jié)導(dǎo)航？或是靜止的？？？如果選擇的參照物不同，描述同一物體的運動情況時，結(jié)論相同嗎？

2025-06-18 04:56

20xx年八年級物理上冊第二章第2節(jié)聲音的特性第2課時習題課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二單元聲現(xiàn)象第2節(jié)聲音的特性第二課時響度和音色課前預(yù)習1.聲音的響度與發(fā)聲體振動的_____有關(guān)，振幅越_____，響度越_____；聲音的音色與發(fā)聲體的_____、_____有關(guān).2.校園內(nèi)和一些公共場所有“不要高聲喧嘩”的規(guī)定，這里的“高”指的是聲音的_____.3.口技是

2025-06-18 12:08

20xx年八年級物理上冊第2章第2節(jié)聲音的特性課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二章聲現(xiàn)象第2節(jié)聲音的特性1課堂講解2課時流程?音調(diào)?超聲波和次聲波?響度?音色課后作業(yè)逐點導(dǎo)講練課堂小結(jié)當堂檢測振動會發(fā)出聲音，可是，在生活中，你聽到過蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音嗎？聽到過蚊子發(fā)出的聲音嗎？你猜想是什么原因呢？不同的聲音有強弱

2025-06-13 04:59

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八年級物理上冊第二章第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播課件新人教版(2)(已修改)

八年級物理上冊第二章第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播課件新人教版(2)(編輯修改稿)

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