濱州專版20xx中考化學(xué)總復(fù)習(xí)第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績基石第九單元金屬第1課時金屬材料課件魯教版(編輯修改稿)
2025-07-09 12:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的是 排盡玻璃管內(nèi)的空氣，防止發(fā)生爆炸 。 (2)寫出 CO還原 Fe2O3的化學(xué)方程式： 3CO＋ Fe2O3 2Fe＋ 3CO2 。 (3)實驗中 A處可觀察到的現(xiàn)象是 紅棕色粉末變成黑色 ，試管B中可觀察到的現(xiàn)象是 澄清石灰水變渾濁 。 (4)該實驗存在的一個缺陷是 沒有進行尾氣處理 。 (5)實驗結(jié)束時應(yīng)進行的操作是 先熄滅酒精噴燈，繼續(xù)通一氧化碳直到玻璃管完全冷卻 。 分析 ? (1)一氧化碳是具有可燃性的氣體，不純時點燃或加熱會發(fā)生爆炸，所以實驗開始時，要先通一會兒一氧化碳再加熱，其目的是排盡玻璃管內(nèi)的空氣，防止發(fā)生爆炸； (2)一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO＋ Fe2O3 2Fe＋ 3CO2； (3)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，所以實驗中 A處可觀察到的現(xiàn)象是紅棕色粉末變成黑色，試管 B中可觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁； (4)一氧化碳有毒，需要進行尾氣處理，所以該實驗存在的一個缺陷是沒有進行尾氣處理； (5)高溫的鐵容易被重新氧化，所以實驗結(jié)束時應(yīng)進行的操作是先熄滅酒精噴燈，繼續(xù)通一氧化碳直到玻璃管完全冷卻。 命題挖掘 ?小金利用圖示裝置進行甲、乙對比實驗，探究溫度對CO和 Fe2O3反應(yīng)的影響 (固定裝置略 )。 (1)從實驗安全角度考慮，圖示裝置還應(yīng)采取的改進措施是 在裝置末端尖嘴導(dǎo)管處，放置一盞燃著的酒精燈 (合理即可 ) 。 (2)完全反應(yīng)后，兩組的生成物均為黑色粉末 (純凈物 )，分別用兩組生成物進行以下實驗： 步驟 操作 甲組現(xiàn)象 乙組現(xiàn)象 1 稱量黑色粉末質(zhì)量 /g m1 m2 2 取黑色粉末，用磁鐵吸引 能被吸引 能被吸引 3 取黑色粉末，加入稀鹽酸 全部溶解，有大量氣 泡 無明顯現(xiàn)象 4 取黑色粉末，加入足量 CuSO4溶液 有紅色物質(zhì)生成 無明顯現(xiàn)象 ① 甲組的黑色粉末與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是 Fe＋2HCl===FeCl2＋ H2↑ 。 ② 小金查閱資料后發(fā)現(xiàn) Fe3O4在常溫下不與稀鹽酸、 CuSO4溶液反應(yīng)，故猜想乙組的生成物為 Fe3O4。他又發(fā)現(xiàn) m2恰好為 g，這可成為支持上述猜想的新證據(jù)。 (3)甲、乙兩組實驗說明溫度對 CO和 Fe2O3反應(yīng)有影響，且均體現(xiàn)出 CO的 還原性和可燃性 (寫出還原性也可 ) (填寫化學(xué)性質(zhì) )。 (1)由于反應(yīng)物 CO有毒，且該反應(yīng)在反應(yīng)前需先通一會兒 CO，反應(yīng)中通入的 CO也未全部發(fā)生反應(yīng)，直接排放到空氣中會造成空氣污染，甚至造成中毒，故還應(yīng)在裝置末端增加尾氣處理裝置，如在裝置末端放一盞燃著的酒精燈，或者系一個氣球?qū)ξ矚膺M行收集。 (2)① 根據(jù) CO與氧化鐵的反應(yīng)及加入鹽酸后的現(xiàn)象可知，甲組黑色粉末與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 Fe＋2HCl===FeCl2＋ H2↑ 。 ② 根據(jù)信息可知，乙組實驗的產(chǎn)物是Fe3O4，即發(fā)生的反應(yīng)是 3Fe2O3＋ CO 2Fe3O4＋ CO2。根據(jù)化學(xué)方程式計算，可知 ，生成 Fe3O4的質(zhì)量為。即若測得 m2恰好為 ，也可說明乙組實驗生成了Fe3O4。 (3)兩組實驗中， CO均能奪取氧化鐵中的氧，表現(xiàn)出還原性；尾氣中的 CO能被點燃，還能說明 CO具有可燃性。
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