【總結(jié)】孩子:我可以允許你不優(yōu)秀,但不可以無教養(yǎng)。8論教養(yǎng)、論證方法。本文的語言風(fēng)格,揣摩重要詞語的含義。要性。學(xué)習(xí)目標(biāo)俄羅斯的20世紀(jì),被稱為利哈喬夫的世紀(jì)。利哈喬夫被譽(yù)為“俄羅斯知識分子的良心”“俄羅斯民族的良心”,被俄羅斯前總統(tǒng)葉利欽稱為是“唯一沒有污點(diǎn)的人”。
2025-06-12 02:12
【總結(jié)】8蒲柳人家(節(jié)選)。,把握人物性格和文章所傳達(dá)的情感。。。教學(xué)目標(biāo)導(dǎo)入新課蒲柳人家:指用凋零的樹枝搭起房屋的人家,在文中是指普通的貧苦農(nóng)家。資料助讀劉紹棠(1936—1997),通縣(今北京通州區(qū))人,“荷花淀派”的代表作家之一。代表作品有《京門臉子
2025-06-13 05:08
【總結(jié)】作者:劉紹棠1936~1997當(dāng)代作家河北通縣人劉紹棠:文壇奇人?1949年(13歲)讀中學(xué)時開始發(fā)表短篇小說。?1951年(15歲)到河北文聯(lián)工作。?1952年(16歲)發(fā)表短篇小說《青枝綠葉》,并選入中學(xué)語文課本,被稱為“神童作家”。?1954年入北大中文系。?1
2025-06-20 13:54
2025-06-20 13:46
【總結(jié)】寫作觀點(diǎn)要明確第二單元砥礪思想寫作題目青少年應(yīng)該如何對待時下流行的各種電子游戲?大家認(rèn)識不一。對此,你有什么看法?自擬題目,寫一篇議論性文章。不少于600字。提示:1.深入思考,確定自己的觀點(diǎn),然后用簡潔的語言明確地表達(dá)出來。2.圍繞觀點(diǎn)展開論述,注意選取適當(dāng)?shù)牟牧现С肿约旱挠^點(diǎn)。
2025-06-12 00:54
【總結(jié)】閱讀《高分突破》P29《敬業(yè)與樂業(yè)》,完成練習(xí)。閱讀《高分突破》P31《關(guān)于工匠精神的主題閱讀》,完成練習(xí)。
2025-06-16 12:09
【總結(jié)】8 蒲柳人家(節(jié)選)一、字音字形囪?sào搟?ā?zadáoliǎo諱?xuè膺?yuánzuōwānshàoniùào拗口?ǎo拗?jǐn)?gūguǎ拉呱兒
2025-06-20 07:55
【總結(jié)】第八課談創(chuàng)造性思維一情景導(dǎo)入生成問題正如蘇軾所說的“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”,今天我們就來探討這個有趣的話題“談創(chuàng)造性思維”。認(rèn)識什么是創(chuàng)造性思維以及它的特點(diǎn)。三維目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生理清作者思路,把握論述的問題、觀點(diǎn),提高對論點(diǎn)的認(rèn)識。通過小組內(nèi)合作,討論、比較
2025-06-12 12:22
2025-06-12 12:21
【總結(jié)】8致女兒的信字詞盤點(diǎn)作家作品主題思想課文結(jié)構(gòu)1.讀生字繁衍.(yǎn)忐忑..(tǎntè)佇.立(zhù)一抔.黃土(póu)剎.那間(chà)跨.越(kuà
2025-06-20 16:07
【總結(jié)】神異的圖畫蕭索的荒村《社戲》魯迅:(1881-1936),中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家,新文學(xué)運(yùn)動的奠基人。魯迅原名周樹人,字豫才,浙江紹興人。走近作者小說集《吶喊》《彷徨》;散文集《朝花夕拾》;雜文集《墳》《二心集》《而已集》;散文詩《野草》等。《孔乙己》寫于1918年冬天,
2025-06-20 16:04
【總結(jié)】習(xí)作觀點(diǎn)要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。。,訓(xùn)練自己的概括能力與口頭表達(dá)能力,力求簡潔凝練。文體展示一、好奇,指的是對未知發(fā)生興趣,感到新奇。有人對宇宙的奧秘感到好奇,于是著迷地仰望天空。觀察探究;有人對“小人國”的故事感到好奇,于是反復(fù)閱讀《格列佛游記》;有人對周圍事物的變化感到好奇,于是去追尋這變化的原因……
2025-06-16 20:03
【總結(jié)】第二單元寫作觀點(diǎn)要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。。觀點(diǎn)鮮明。導(dǎo)入新課閱讀下面這段文字,你能判斷出其觀點(diǎn)嗎?常言道:勤能補(bǔ)拙。居里夫人法國讀書時,每天早晨,總是第一個來到教室;每天晚上,幾乎都在圖書館度過。圖書館在10點(diǎn)鐘就關(guān)門了,她便回到自己的小屋子里,在煤油燈下讀書
2025-06-16 12:01
【總結(jié)】第六課敬業(yè)與樂業(yè)一情景導(dǎo)入生成問題自古至今,從中到外,有許多對自己的職業(yè)充滿著無限的熱愛的人,如何做到敬業(yè)到樂業(yè),梁啟超先生給了我們答案。(1)理解、積累“征引、旁騖、敬業(yè)樂群、斷章取義、不二法門”等詞語。(2)體會演講和口語特色。(1)把握文章的主要觀點(diǎn)和思路,理解“敬業(yè)
2025-06-20 22:30