【總結(jié)】2 藕與莼菜二、重要詞語(yǔ)致:①美好的容貌和舉止;②風(fēng)味,風(fēng)趣。凝:融結(jié)為一體。或指有整體感,很結(jié)實(shí)的意思。:非常羨慕。:等待有好價(jià)錢才出售。三、作家作品葉圣陶(1894—1988),原名葉紹鈞,生于江蘇蘇州?,F(xiàn)代作家、教育家、文學(xué)出版家和社會(huì)活動(dòng)家,有“優(yōu)秀的語(yǔ)言藝術(shù)家”之稱。代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)
2025-06-21 04:08
【總結(jié)】3 家一、字音字形二、重要詞語(yǔ)屑:瑣碎。:休息。:事物失去了原有的色澤與光彩。:燒制陶器和冶煉金屬,比喻給人的思想、性格以有益的影響。:深沉地思索和想象。:縈回。目無(wú)親:單身在外,見(jiàn)不到親屬和親戚。三、作家作品周國(guó)平,作家。1945年生于上海。1967年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系,1981年畢業(yè)于中國(guó)社會(huì)科
2025-06-26 22:26
2025-06-20 14:32
【總結(jié)】5孔乙己魯迅據(jù)魯迅先生的朋友說(shuō),魯迅先生對(duì)他的小說(shuō)中的人物,最喜歡的是孔乙己。魯迅先生為什么最喜歡孔乙己呢?他是以怎樣的鬼斧神工之筆來(lái)塑造這個(gè)苦人兒的形象的呢?在認(rèn)真讀課文以后,就能得到回答。有人說(shuō),古希臘的悲劇是命運(yùn)的悲劇,莎士比亞的悲劇是主人公性格的悲劇,易卜生的悲劇是社會(huì)問(wèn)題的悲
2025-06-21 02:24
【總結(jié)】憶秦娥婁山關(guān),領(lǐng)略詞的意境。。、議論、抒情相結(jié)合的寫法以及其中多種修辭手法的運(yùn)用。。學(xué)習(xí)目標(biāo)名人故事會(huì)文天祥班超諸葛亮范仲淹鄧稼先先天下之憂而憂留取丹心照汗青兩彈元?jiǎng)拙瞎M瘁死而后已投筆從戎新課導(dǎo)入【毛澤東】字
2025-06-20 20:02
【總結(jié)】藕與莼菜、托物詠志的寫作方法。、淡雅自然的語(yǔ)言特點(diǎn)。。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入?冷比霜雪甘比蜜,一片入口沉疴(kē)痊(quán)。?——韓愈(唐)?寒江春曉片云晴,兩岸花飛夜更明。鱸魚膾,莼菜
2025-06-26 23:44
【總結(jié)】周國(guó)平?周國(guó)平1946年生于上海。1967年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系,1981年畢業(yè)于中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院哲學(xué)系,現(xiàn)為中國(guó)社會(huì)科學(xué)院哲學(xué)研究所研究員。著有:學(xué)術(shù)專著《尼采:在世紀(jì)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上》《尼采與形而上學(xué)》隨感集《人與永恒》詩(shī)集《憂傷的情欲》
2025-06-12 22:04
【總結(jié)】1 白楊禮贊一、字音字形二、重要詞語(yǔ):文學(xué)素養(yǎng)深的人偶然間所得到的。語(yǔ)出陸游詩(shī)《文章》:“文章本天成,妙手偶得之。”:支配。:沒(méi)有邊際,沒(méi)有界限。:平坦得像磨刀石。:疲乏困倦。長(zhǎng):暗暗地不知不覺(jué)地生長(zhǎng)。滋,生長(zhǎng)。:精神萎靡的樣子。橫決蕩:縱橫馳騁,沖殺突擊。頎:美而高。頎,高。三、作
2025-06-19 12:11
【總結(jié)】1 白楊禮贊一、字音字形二、重要詞語(yǔ):文學(xué)素養(yǎng)深的人偶然間所得到的。語(yǔ)出陸游詩(shī)《文章》:“文章本天成,妙手偶得之?!?支配。:沒(méi)有邊際,沒(méi)有界限。:平坦得像磨刀石。:疲乏困倦。長(zhǎng):暗暗地不知不覺(jué)地生長(zhǎng)。滋,生長(zhǎng)。:精神萎靡的樣子。橫決蕩:縱橫馳騁,沖殺突擊。頎:美而高。頎,高。三、作
2025-06-21 04:38
【總結(jié)】季羨林《真心英雄》在我心中曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng),要用歌聲讓你忘了所有的痛,燦爛星空誰(shuí)是真的英雄?平凡的人們給我最多感動(dòng)。再?zèng)]有恨也沒(méi)有了痛,但愿人間處處都有愛(ài)的影蹤,用我們的歌換你真心笑容,祝福你的人生從此與眾不同。把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢(mèng),不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。
2025-06-20 14:09
【總結(jié)】孔乙己YW·九年級(jí)上冊(cè),了解本文的時(shí)代背景,理解故事的主要情節(jié)。,理解社會(huì)環(huán)境描寫對(duì)塑造人物形象的作用。社會(huì)的揭露和批判。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入《孔乙己》節(jié)選走近作者魯迅,(1881-1936),中國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家,新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的奠基人。魯迅原名周樹(shù)人,字豫才
2025-06-21 01:04
【總結(jié)】6侯銀匠1.理清思路,概括情節(jié)并分析其作用。(重點(diǎn))2.歸納人物形象特點(diǎn)。分析環(huán)境描寫(自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境)的作用。(難點(diǎn))3.探究文本的主題意蘊(yùn),體會(huì)父親對(duì)女兒深深的愛(ài),感受人性美和人情美。(重點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)汪曾祺(1920—1997),江蘇高郵人,中國(guó)著名的作家、散文家、戲劇家,京派作家的代表人物。早年畢業(yè)
2025-06-13 01:13
【總結(jié)】YW·九年級(jí)上冊(cè)成功,找出作者的基本觀點(diǎn),理清論證層次。,拓展思路,形成自己的看法。,為成功打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓,望盡天涯路。走近作者【季羨林】(1911—2
【總結(jié)】24馬說(shuō);積累重點(diǎn)文言字詞;疏通文意,并能背誦課文。(重點(diǎn));掌握本文托物寓意的寫法,領(lǐng)會(huì)課文的行文邏輯。(難點(diǎn)),樹(shù)立報(bào)效國(guó)家的遠(yuǎn)大志向。(重點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)韓愈(768—824),字退之,世稱韓昌黎,河南河陽(yáng)(今河南孟州南)人。唐代文學(xué)家、哲學(xué)家,位列“唐宋八大家”之首。他領(lǐng)導(dǎo)了著名的古文革新運(yùn)動(dòng),反對(duì)
2025-06-21 02:35
【總結(jié)】沁園春雪YW·九年級(jí)上冊(cè)《沁園春·雪》寫于1936年2月。當(dāng)時(shí),遵義會(huì)議確立了毛澤東同志在全黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。毛澤東同志率領(lǐng)長(zhǎng)征部隊(duì)勝利到達(dá)陜北之后,領(lǐng)導(dǎo)全黨展開(kāi)了反抗日本帝國(guó)主義的偉大斗爭(zhēng)。在陜北清澗縣,毛澤東同志曾于一場(chǎng)大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形,欣賞“北國(guó)風(fēng)光”,過(guò)后飽含激情地寫下
2025-06-20 21:51