江蘇省如皋市七年級(jí)語文上冊(cè)第三單元10再塑生命的人課件新人教版(編輯修改稿)
2025-07-09 12:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 然段）：莎莉文老師走入“ 我 ” 的生活， “ 我 ” 初步感受到人生的光明、希望、快樂和自由。 再 塑 生 命 的 人 老師來前 “ 我 ” 的心理變化 老師走入 “ 我 ” 的生活 痛苦心情 渴望光明 認(rèn)識(shí)理解 “ 水 ” 的含義 教 “ 我 ” 單詞 送洋娃娃 教 育 有 方 結(jié)構(gòu)層次圖 “再塑生命的人”指的是 ，她再塑了 的生命。 “再塑生命”從字面意思看是什么意思？ 重新塑造生命、 重新獲得生命的意思。 安妮 ?莎莉文老師 海倫 ?凱勒 預(yù)習(xí)展示： ? 問 —— 提出有價(jià)值的問題。 莎莉文老師是怎樣教育 “ 我 ” 認(rèn)識(shí)具體事物的？試舉例說明。 文中寫莎莉文教海倫 凱勒認(rèn)識(shí)的事物很繁多 ,如莎莉文作為陌生人第一次見到海倫就摟抱她 ,有意識(shí)地給她布娃娃 ,并教她拼寫“ doll” 。在海倫無法區(qū)別 “ 杯 ” 和 “ 水 ” 的時(shí)候 ,就讓海倫一只手接觸水流，在海倫的另一只手上拼寫 “ water”, 使海倫領(lǐng)悟到 “ 水 ”這個(gè)字指的是手上流過的清涼而奇妙的東西 ,從此海倫開始大量的認(rèn)識(shí)事物。 活動(dòng)二：合作探究 莎莉文走進(jìn)海倫 凱勒的生活后 ,她的生活發(fā)生了什么樣的變化？ 學(xué)會(huì)了正確拼寫單詞，理解了語言文字的奧秘，感到自己是幸福的孩子。 作者為什
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