【總結(jié)】(節(jié)選)◆走近作者,杰克·倫敦(1876—1916),美國著名的批判現(xiàn)實主義作家,代表作品有《野性的呼喚》《馬丁·伊登》和受到列寧贊賞的《熱愛生命》。人們稱他為“美國無產(chǎn)階級文學(xué)之父”“美國的馬克思”?!羯肿⒁衾呛浚╤áo)苔蘚.(xiǎn
2025-06-21 00:45
【總結(jié)】第二單元8熱愛生命(節(jié)選))1.給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(6分)苔蘚.()黏.膜()奄.奄一息()zhǎn()轉(zhuǎn)kē()刻xùn()鹿xiǎnnián
2025-06-20 12:17
2025-06-12 12:40
【總結(jié)】8*熱愛生命(節(jié)選)1.給下列加點字注音。吮.吸()?。?)踉踉蹌..蹌()()馴.鹿()半身不遂.()吹毛求疵.()shǔnháiliàngqià
2025-06-12 01:30
2025-06-21 00:28
【總結(jié)】單元作業(yè)(二)一、積累運用(25分)1.下列加點字注音無誤的一項是()(5分)A.濁.流(zhuó)朔.氣(suò)胡騎.(qí)山巔.(diān)B.喧.鬧(xuān)詫.異(ch
2025-06-20 15:27
【總結(jié)】第五課孔乙己教學(xué)目標(biāo)。,分析人物形象??岬纳鐣慕衣丁=虒W(xué)重難點、分析人物形象。。第一課時激情導(dǎo)入大凡讀過魯迅小說的人,大都知道《孔乙己》;大凡讀過《孔乙己》的人,無不在心中留下孔乙己這個遭到社會涼薄的苦人兒的深刻印象。據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶,魯迅先生自己也說過,在
2025-06-20 14:32
【總結(jié)】單元作業(yè)二一、積累運用(25分)1.下列加點字注音全對的一項是()(5分)A.農(nóng)諺.(yàn)潮汐.(xī)褶.皺(zhě)B.兩棲.(xī)沼.澤(zhǎo)隕.石(sǔn)C.孕.育(yù
2025-06-21 03:27
【總結(jié)】第一篇:九年級語文下冊第二單元第5課《孔乙己》教案(新版)新人教版 孔乙己 教學(xué)目標(biāo) ,培養(yǎng)學(xué)生分析人物的能力。。。教學(xué)重點 。 。教學(xué)難點 。。課時安排3課時。教學(xué)過程第一課時 一、導(dǎo)...
2024-10-28 21:43
【總結(jié)】閱讀新課堂記敘文內(nèi)容的理解概括第一部分典范文本精讀【常見題型】1.請用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。2.本文敘述了一個什么故事?3.對某段(幾段)內(nèi)容的概括。(段落大意、層意)4.對文章某些句子反映的內(nèi)容的理解與概括。5.過渡段包括了上文哪些內(nèi)容,開啟了下文哪些內(nèi)容?!镜浞段谋尽肯饦渲i
2025-06-14 12:09
【總結(jié)】第二單元綜合性學(xué)習(xí)走進小說天地【小說閱讀指南】1.班上開展了“走進小說天地”的綜合性學(xué)習(xí)活動,請你完成下列任務(wù)。(1)【活動一小說故事我來說】說說你給同學(xué)們講的小說故事的名稱,主人公和主人公的精神品質(zhì)。名稱:____________________主人公:______主人公的精神品質(zhì):_____
2025-06-21 03:09
【總結(jié)】綜合性學(xué)習(xí)走進小說天地一、請你參加以下“走進小說天地”主題學(xué)習(xí)活動。1.活動一:重溫名篇小說作品中,總有一些場景、一些情節(jié)、一些經(jīng)典形象在我們心中揮之不去。請你從下列作品中選擇一篇,就你最難忘的內(nèi)容,仿照示例,編寫一個謎語,并寫出相應(yīng)的課文題目(謎底)?,F(xiàn)當(dāng)代小說:《社戲》《臺階》國外小說:《我的叔叔于勒
2025-06-21 01:31
【總結(jié)】單元總結(jié)提升(二)1.給下列加點字注音。竺.可楨()翩.然()簌.簌()緯.度()連翹.()塵埃.()趨.勢()衍.射()山麓.()遺骸.
2025-06-21 12:29
【總結(jié)】5黃河頌◆寫作背景本詩選自組詩《黃河大合唱》(解放軍文藝出版社2022年版)。1938年,抗日烽火燃遍中華大地,詩人隨軍行進在黃河岸邊,面對雄奇壯麗的山河、英勇抗敵的戰(zhàn)士,他感受到了中華民族頑強的奮斗精神與堅強不屈的意志。于是1939年詩人到延安后,創(chuàng)作了篇幅與規(guī)模宏大的組詩《黃河大合唱》?!糁黝}
2025-06-17 12:09
【總結(jié)】第二單元寫作指導(dǎo)審題立意【寫作指導(dǎo)】一、如何審題1.審提示語(材料)提示語一般放在命題前面,或解說題目含義,或明確寫作方向,或限制文體要求,或引起共鳴。審提示語,就是要從其中讀出對寫作有價值的信息。命題作文、半命題作文及話題作文前面有提示性話語的都要注意審查領(lǐng)會其意圖。至于材料作文,因為材料本身包含一定的道理或特定的主