【總結(jié)】第二章地球的面貌第一節(jié)認(rèn)識(shí)地球新課導(dǎo)入在我們賴以生存的地球上,有浩瀚的海洋,奔騰的河流,巍峨的群山,深邃的峽谷,廣袤的平原,雄渾的高原,蒼涼的大漠……地球經(jīng)歷了怎樣的“滄海桑田”,才造就了如此絢麗多姿、生機(jī)盎然耳朵自然景觀?地球是人類的家園,讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)她的面貌吧!地球是個(gè)球體人類對(duì)地球形狀的探索延續(xù)了幾
2025-06-21 02:51
2025-06-21 03:04
【總結(jié)】第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練仔細(xì)閱讀教材12、13、16、17思考下列問(wèn)題:???生態(tài)因素可分為哪幾類???環(huán)境不僅是指生物的生存空間,還包括存在于它周圍的各種影響因素。生物圈思考:,為何要研究環(huán)境?什么是環(huán)境?
2025-06-13 08:37
2025-06-13 08:34
【總結(jié)】第1單元第2章探索生命第一節(jié)探索生命的器具(第1課時(shí))教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo)1、說(shuō)出顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)與作用2、識(shí)別幾種常用的探究器具,并說(shuō)出其用途(二)能力目標(biāo)嘗試使用顯微鏡(三)情感目標(biāo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)實(shí)驗(yàn)器材的教育,使學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)實(shí)驗(yàn)的良好習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn)識(shí)別顯微鏡的結(jié)構(gòu)與作用
2024-12-09 04:50
【總結(jié)】田陽(yáng)初中七年級(jí)生物組黃迎春——————目鏡——————鏡筒————粗準(zhǔn)焦螺旋————細(xì)準(zhǔn)焦螺旋一、顯微鏡的結(jié)構(gòu)—————鏡臂——————通光孔————鏡柱—————鏡座轉(zhuǎn)換器———物鏡—————壓片夾————載物臺(tái)———遮光器—————反光鏡————
2024-11-22 04:11
【總結(jié)】第二章了解生物圈生物圈:地球上所有生物與環(huán)境的總和就叫做生態(tài)系統(tǒng)。第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系旬陽(yáng)縣呂河中學(xué)肖鵬?學(xué)習(xí)目標(biāo):?1環(huán)境中有哪些因素影響生物的生活和分布?
2024-11-22 04:25
【總結(jié)】第2單元生物體的結(jié)構(gòu)層次第四章生物體的組成自主學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題重難探究解決問(wèn)題第2單元生物體的結(jié)構(gòu)層次第一節(jié)單細(xì)胞生物第一節(jié)單細(xì)胞生物學(xué)習(xí)目標(biāo)。(重點(diǎn))。(難點(diǎn))第一節(jié)單細(xì)胞生物用滴管吸一些池塘水,放在顯微鏡下,你會(huì)看到在這一滴池塘水中有
2025-06-13 23:40
2025-06-13 23:50
【總結(jié)】第二章被子植物的一生第一節(jié)種子的萌發(fā)課前預(yù)習(xí)課后練習(xí)課堂探究學(xué)習(xí)目標(biāo)隨堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、闡明種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身?xiàng)l件。2、說(shuō)出種子萌發(fā)的過(guò)程。3、運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法完成“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究,嘗試用抽樣檢測(cè)的方法測(cè)定種子的發(fā)芽率。學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn):1、闡明種
2025-06-11 23:42
2025-06-12 00:53
【總結(jié)】第二章了解生物圈第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系第一單元生物和生物圈重難點(diǎn)解析1.對(duì)照實(shí)驗(yàn)中,有且只有一個(gè)條件不同,其他條件完全相同,保證了實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由變量引起的。2.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中實(shí)驗(yàn)的對(duì)象不宜過(guò)少,用一定數(shù)量的對(duì)象進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可以避免偶然因素的影響。3.捕食關(guān)系是生物之間吃與被吃的關(guān)系,是生物
2025-06-15 02:01
2025-06-15 17:26
【總結(jié)】2-1探索生命的器具(二)教學(xué)目標(biāo)1、嘗試制作臨時(shí)玻片標(biāo)本。2、使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本。3、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力。教學(xué)重點(diǎn)嘗試制作臨時(shí)玻片制作。教學(xué)難點(diǎn)防止玻片出現(xiàn)氣泡。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課1、復(fù)習(xí)顯微鏡的的構(gòu)造和使用方法,讓學(xué)生完成以下操作(1)指出目鏡、物鏡、反光鏡、粗、細(xì)
2024-11-20 00:56
【總結(jié)】2-1探索生命的器具教學(xué)目標(biāo)1、出顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)和作用。2、別幾種常用的探究器具,并說(shuō)出其用途。3、嘗試使用顯微鏡。4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)實(shí)驗(yàn)器具的教育,使學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)實(shí)驗(yàn)的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)識(shí)別顯微鏡的結(jié)構(gòu)和作用,嘗試使用顯微鏡。教學(xué)難點(diǎn)1、范使用顯微鏡。2、安全使用常用的探究器具
2024-12-08 04:36