詩歌鑒賞之思想感情失誤診斷(編輯修改稿)
2025-07-07 02:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。一淚一笑，總括全詩，字挾風(fēng)霜，聲振金石。江漢杜甫江漢思歸客，乾坤一腐儒。片云天共遠，永夜月同孤。落日心猶壯，秋風(fēng)病欲休。古來存老馬，不必取長途?！咀ⅰ看嗽姙槎鸥ν砟昕蜏瓭h所作。 詩情解讀：“片云”“孤月”意境凄涼，流露出作者孤獨、苦無知音的煩悶；②“落日”“秋風(fēng)”意境雄壯、開闊，又體現(xiàn)了作者“烈士暮年，壯心不已”的樂觀曠達。有人認為這首詩洋溢著自強不息的精神，也有人認為這首詩表達了詩人的怨憤之情，你同意哪種看法？請說明理由。自強不息。詩中提到“心猶壯”“病欲蘇”“存老馬”等。從中可以看出詩人不怕病，不服老，希望為國出力。（怨恨之情。詩中提到“思歸客”“腐儒”“牛云”“落日”等，特別是結(jié)尾句，難道我這腐儒連一匹老馬也不如嗎？表達了詩人一生漂泊的滄桑之感和報國無方的怨憤之情。）（兩個見解都可以，言之成理即可得分）喜外弟盧綸見宿司空曙靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。雨中黃葉樹，燈下白頭人。以我獨沉久，愧君相見頻。平生自有分，況是蔡家親?！咀ⅰ坎碳矣H：表親。詩情解讀：有的考生只看到詩歌標(biāo)題上的“喜”字，于是答“表達了詩人對外弟盧綸來家看望自己的喜悅之情”；有的考生則從詩歌前四句讀出了詩人的孤獨寂寞、貧困衰朽的悲涼處境，于是答“表達了詩人在雨夜燈下的孤苦悲哀之情”。結(jié)果上面兩種答案都被判了零分。認真分析，不難發(fā)現(xiàn)，這兩類考生都犯了“只見樹木，不見森林”的錯誤，沒有全面把握作者的思想感情。其實，只要把詩歌的后四句讀完，在結(jié)合題目的意思，就能準(zhǔn)確歸納作者的思想感情了。參考答案：此詩表達了詩人悲喜交加（或悲中有喜，喜中帶悲）的感情。靜靜的深夜四周沒有相鄰，居住在荒野因為家中清貧。樹上黃葉在雨中紛紛飄零，猶如燈下白發(fā)老人的命運。自慚這樣長久地孤獨沉淪，辜負你頻繁地來把我慰問。我們是詩友生來就有緣分，更何況你我兩家還是表親。此詩前四句描寫靜夜里的荒村，陋室內(nèi)的貧士，寒雨中的黃葉，昏燈下的白發(fā)，通過這些，構(gòu)成一個完整的生活畫面。這畫面充滿著辛酸和悲哀。后四句直揭詩題，寫表弟盧綸來訪見宿，在悲涼之中見到知心親友，因而喜出望外。近人俞陛云說這首詩“反正相生”。從章法上看，確是如此。此詩前半首和后半首，一悲一喜，悲喜交感，總的傾向是統(tǒng)一于悲。后四句雖然寫“喜”，卻隱約透露出“悲”：“愧君相見頻”中的一個“愧”字，就表現(xiàn)了悲涼的心情。因之，題中雖著“喜”字，背后卻有“悲”的滋味。一正一反，互相生發(fā)，互相映襯，使所要表現(xiàn)的主旨更深化了，更突出了。這就是“反正相生”手法的藝術(shù)效果。 絕句二首（其二）杜甫江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年？【注】此詩為杜甫入蜀后所作。詩情解讀：漫江碧波蕩漾，顯露出白翎的水鳥，掠翅江面，好一派怡人的風(fēng)光！滿山青翠欲滴，遍布的朵朵鮮花紅艷無比，簡直就象燃燒著一團旺火，多么綺靡，多么燦爛！詩人以江碧襯鳥翎的白，碧白相映生輝；以山青襯花朵的紅，青紅互為競麗。兩句詩狀江、山、花、鳥四景，并分別敷碧綠、青蔥、火紅、潔白四色，景象清新，令人賞心悅目。可是，讀者千萬不要被這些爛漫絢麗的景色所迷惑，詩人的旨意并不在于贊美春天。你看，詩人接下來在第二聯(lián)中筆路陡轉(zhuǎn)，慨而嘆之——“今春看又過，何日是歸年”！春末夏初景色不可謂不美，然而可惜歲月荏苒，歸期遙遙，非但引不起游玩的興致，反而勾起了漂泊的感傷。此詩的藝術(shù)特點是“以樂景寫哀情”，唯其極言春光融洽，才能對照出詩人歸心殷切。它并沒有讓思歸的感傷從景象中直接透露出來，而是以客觀景物與主觀感受的不同來反襯詩人鄉(xiāng)思之深厚，別具韻致。
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