高中英語(yǔ)教學(xué)論文探析外語(yǔ)教學(xué)中跨文化非語(yǔ)言交際能力的培養(yǎng)(編輯修改稿)
2025-07-07 02:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 語(yǔ)言交際行為規(guī)則也不盡相同。在跨文化交際中，人們比較注意語(yǔ)言交際行為的正確性、合適性、和可接受性，卻易忽略非語(yǔ)言交際行為的文化差異和影響。一個(gè)中國(guó)男人和一個(gè)美國(guó)或加拿大婦女談話時(shí)，注視對(duì)方是否失禮?兩個(gè)男青年或兩個(gè)女青年同行時(shí)，其中一個(gè)搭著另一個(gè)肩膀或兩個(gè)人手拉手向前走，西方人是否認(rèn)為合適?在有各種文化背景的民族中，點(diǎn)頭是否都表示“是”，搖頭是否都表示“不”?這不是語(yǔ)言問(wèn)題，而是身勢(shì)語(yǔ)(非語(yǔ)言交際)問(wèn)題。在不同文化中，身勢(shì)語(yǔ)的意義不完全相同。 呂淑湘在談到語(yǔ)言差異的比較時(shí)列出了三鐘情況：“一種情況是彼此不同，第二種情況是此一彼多或此多彼一，還有一種情況是此有彼無(wú)或此無(wú)彼有?！痹诳缥幕浑H中，非語(yǔ)言表達(dá)上的差異情況，大致是這幾種情況。第一，行為相同，意義有別。例如文化不同，OK這一手勢(shì)的含義可能有別。譬如：中國(guó)人習(xí)慣表示的是“零”：法國(guó)人表示的是“零”或“無(wú)”：日本人表示的是“錢(qián)”；某些地中海國(guó)家表示的是“孔”或“洞”；在巴西和希臘等國(guó)該手勢(shì)則是一種令人討厭的污穢動(dòng)作。第二，意義相同，行為有別：例如表示不知道、為難、不贊成或無(wú)可奈何等含義時(shí)，中國(guó)人的習(xí)慣是搖頭或擺手，英語(yǔ)國(guó)家和許多西方人則喜歡聳肩。第三，此一彼多或此多彼一。有些動(dòng)作在漢文化中一般只表示一種含義，在別種文化中就有可能表示多種不同的含義。例如：中國(guó)人中有人在談話或作報(bào)告時(shí)常常有一種下意識(shí)的動(dòng)作：兩手相鉗，兩個(gè)拇指互相撮動(dòng)。做這一動(dòng)作的人并不表示任何含義，最多只是一種悠閑自得的表現(xiàn)而已。然而，
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