【總結(jié)】《蜜蜂(螞蟻)問(wèn)題》導(dǎo)學(xué)案(一)知識(shí)回顧:1.性別決定的方式()性染色體決定性別,主要分為型和型()染色體組的數(shù)目(即卵細(xì)胞是否受精)決定性別,如蜜蜂、螞蟻。()環(huán)境、基因、激素等決定性別.(課本)單倍體:例如,蜜蜂的蜂王和工蜂的體細(xì)胞中有條染色體,而雄蜂的體細(xì)胞中只有條染色體,像雄蜂這樣體細(xì)胞含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體,。(二)補(bǔ)充知識(shí):.蜜蜂指蜜蜂科所有會(huì)
2025-04-17 12:32
【總結(jié)】第9章生物群落的演替9-1群落的演替9-2群落演替的機(jī)理9-3群落結(jié)構(gòu)與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性9-1生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的演替一演替的定義:群落的生態(tài)演替(EcologicalSuccessionofmunity)是指群落結(jié)構(gòu)、功能和環(huán)境的定向的規(guī)律性變化的時(shí)間動(dòng)態(tài)過(guò)程。具體可用3方面的特征定義(
2025-01-16 19:12
【總結(jié)】第三節(jié)生物資源及其利用保護(hù)l4月6日,又一場(chǎng)沙塵暴籠罩北京城。滾滾風(fēng)沙給出行的人們帶來(lái)極大不便。這是北京地區(qū)一個(gè)月來(lái)的第5次大風(fēng)揚(yáng)沙天氣。新華社記者劉宇攝(數(shù)碼照片)l“浮塵”降臨北京 l由于中國(guó)華北地區(qū)近期氣溫偏高且持續(xù)干旱少雨,一股較強(qiáng)的西北風(fēng)3月18
2024-12-29 06:44
【總結(jié)】圖中植物形態(tài)的變化主要是受了環(huán)境中什么因素的影響?風(fēng)陽(yáng)光生物與環(huán)境相互作用生物的生存受到溫度,陽(yáng)光,水分,食物等各種環(huán)境因素的影響?生物要適應(yīng)環(huán)境圖中植物的分布主要是受了環(huán)境中什么因素的影響?水分、陽(yáng)光夜行性動(dòng)物陽(yáng)光與動(dòng)物的生活習(xí)性也有密切的關(guān)系梅花鹿
2025-05-01 18:05
【總結(jié)】種群和生物群落思考:種群內(nèi)部的生物之間結(jié)成了什么關(guān)系?知識(shí)要點(diǎn)::是指在一定時(shí)間和空間內(nèi)的同種生物個(gè)體的總和。概念的要點(diǎn):①一定地域內(nèi),②同種生物構(gòu)成③全部個(gè)體的總和。
2025-01-16 20:25
【總結(jié)】第2章生物與環(huán)境第1節(jié)種群和生物群落(populationandbioticmunity)大約在____億年前,地球上誕生了原始生命?,F(xiàn)在地球上生活著許多生物。38你知道地球上現(xiàn)存的生物約有多少萬(wàn)種嗎?這些生物中已被生
2025-05-04 07:26
【總結(jié)】第二節(jié)生物群落的構(gòu)成一、群落的概念在同一時(shí)間內(nèi)、占據(jù)一定空間的相互之間有直接或間接聯(lián)系的各種生物種群的集合,叫做群落。如:在池塘生物群落中,既有浮萍等水生植物,也有魚(yú),蝦,螺等水生動(dòng)物,還有多種多樣的微生物等。不同群落的物種數(shù)目有區(qū)別二、物種豐富度一個(gè)群落或生態(tài)系統(tǒng)中物種數(shù)目的多少。熱帶雨林溫
2025-05-02 07:00
【總結(jié)】生物群落的組成與結(jié)構(gòu)第一節(jié)生物群落的概念1.生物群落的定義及其內(nèi)涵2.植物群落學(xué)的概念3.植物群落學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)史4.群落的基本特征5.群落的性質(zhì)1.生物群落的定義及其內(nèi)涵?,丹麥植物學(xué)家E.Warming出版了其經(jīng)典著作《植物生態(tài)學(xué)》,副標(biāo)題為“植物群落研究引論”。
2025-01-16 19:22
【總結(jié)】小學(xué)生中社會(huì)弱勢(shì)群體子女心理問(wèn)題及其教育研究課題結(jié)題報(bào)告一、研究問(wèn)題的提出;(研究背景、目的、意義)(一)、研究背景1、近幾年來(lái),隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的迅速發(fā)展和人們觀念的不斷更新,出現(xiàn)了許多因父母外出打工而處于無(wú)人看管和照料的學(xué)生。還有一些學(xué)生,由于父母離異或遭受意外傷亡,這些學(xué)生淪為單親。個(gè)別家長(zhǎng)由于自身殘疾、無(wú)固定工作和收入,直接導(dǎo)致家庭貧困。據(jù)初步調(diào)查,這幾類(lèi)學(xué)生占到學(xué)生總?cè)藬?shù)的1
2025-04-14 03:15
【總結(jié)】第二節(jié)生物群落的構(gòu)成群落的概念群落的概念同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合,叫做群落。同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合,叫做群落.如:在池塘生物群落中.既有浮萍等水生植物,也有魚(yú),蝦,螺等水生動(dòng)物,還有多種多樣的微生物等生物群落概念(munity)?生活在一定區(qū)域內(nèi),相互之
2024-11-09 03:56
【總結(jié)】種群和生物群落學(xué)習(xí)目標(biāo)?一、種群的特征:種群密度出生率和死亡率年齡組成性別比例?二、種群數(shù)量的變化J型曲線
2024-11-09 07:56
【總結(jié)】喜樹(shù)替代紫莖澤蘭過(guò)程中根際微生物群落特征收稿日期:2006*基金項(xiàng)目:國(guó)家林業(yè)局林業(yè)有害植物調(diào)查專(zhuān)項(xiàng)資助,教育部重點(diǎn)項(xiàng)目(104191),資助**聯(lián)系人:Tel:0451-82191517祖元?jiǎng)?,高崇洋1,王文杰1,楊逢建1,劉英1,王敏1,趙陽(yáng)國(guó)2(1東北林業(yè)大學(xué)森林植物生態(tài)學(xué)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,哈爾濱150040;2哈爾濱工業(yè)大學(xué)市政
2025-04-04 23:17
【總結(jié)】第六章、生物群落的組成與結(jié)構(gòu)?基本內(nèi)容:–第一節(jié)、群落的概念與特征–第二節(jié)、群落的種類(lèi)組成–第三節(jié)、群落的結(jié)構(gòu)–第四節(jié)、影響群落組成和結(jié)構(gòu)的因素?教學(xué)重點(diǎn):–生物群落的定義–群落的基本特征–生活型–群落交錯(cuò)區(qū)與邊緣效應(yīng)–影響群落組成和結(jié)構(gòu)的因素第一節(jié)、生物群落的概念?生物
2025-01-16 19:07
【總結(jié)】第八章生物群落的分類(lèi)與排序教學(xué)重點(diǎn):群落分類(lèi)的意義及中國(guó)群落分類(lèi)的原則、系統(tǒng)及單位。區(qū)別不同群落分類(lèi)系統(tǒng)之間的主要異同。群落排序的方法教學(xué)難點(diǎn):群落排序的方法2022/2/13分類(lèi)與排序?對(duì)生物群落的認(rèn)識(shí)和分類(lèi)有兩種途徑:?群叢單位理論(機(jī)體論):早期的一批植物生態(tài)學(xué)家認(rèn)為群落類(lèi)型是自然單位,它們和有機(jī)體一樣具有明確
2025-01-16 19:21
【總結(jié)】蘑菇蝴蝶企鵝蕨類(lèi)苔蘚這些生物是同一種生物嗎?為什么?不是同一種生物,它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)并不相同。你認(rèn)識(shí)它們嗎?看下面幾張圖片,有什么共同點(diǎn)?如:一口池塘中全部的鯽魚(yú)(一)概念:是指生活在一定區(qū)域內(nèi)同種生物個(gè)體的總和。一、種群
2024-11-28 01:18