【總結】發(fā)育生物學模式生物模式生物(Modelanisms)常用的模式生物?大腸桿菌(Escherichiacoli)原核?酵母(Saccharomycescerevisiae)?線蟲(Caenorhabditiselegans)?果蠅(Drosophilamelanogaster)?斑馬魚(Brachydan
2024-08-24 21:50
【總結】第4章環(huán)境質量與污染生物監(jiān)測?環(huán)境質量?環(huán)境監(jiān)測:儀器、化學分析監(jiān)測;生物監(jiān)測?生物監(jiān)測引言!它包括物理的、化學的和生物的質量,又可具體劃分為大氣環(huán)境質量、水環(huán)境質量、土壤環(huán)境質量、生物環(huán)境質量等利用生物對環(huán)境毒物、污染物的反應變化及變化程度去監(jiān)測評價環(huán)境質量的變化、受污染程度第一
2025-01-18 02:10
【總結】生物專業(yè)細胞生物學課程試題(5)一、選擇填空(每小題2分,共60分,請做在答題卡上)1.Thefirstmanthatdescribedthecellstructuresis??A.RobertHook.B.vanLeeuwenhoek.C.W.Flemming.D.J.E.Pukinye.2.Phase
2025-04-04 23:36
【總結】《環(huán)境微生物學》講義?第一章緒論?前言1.微生物學的形成和發(fā)展l????????推測時期l????????觀察時期l????
2025-04-07 03:44
【總結】1.以鳥的呼吸系統(tǒng)為例,敘述動物的形態(tài)結構如何適應其生存環(huán)境①鳥有一對鼻孔,向內(nèi)通人短而狹窄的鼻腔,再以內(nèi)鼻孔通入咽,咽后為喉,下接氣管。氣管壁上有順序排列的環(huán)狀軟骨,是氣管進入胸腔后,在入肺之前分為左右兩個支氣管,分別通入左右肺。②鳴管鳥在呼氣時,鳴膜震動而出聲,鳴肌的伸縮可調(diào)節(jié)鳴膜的緊張度和肺中氣體排出的速率,使鳥能發(fā)出多種不同音量,音頻的聲音。鳥鳴作用:集合鳥群、親子間的招呼、
2025-08-04 18:23
【總結】環(huán)境微生物學試題?(三)?一、名詞解釋(,計30分)?誘發(fā)裂解:使用某些適量的理化因子(如紫外線,X-射線等)導致溶原性細菌細胞內(nèi)的原噬菌體的活化的過程。??藍細菌:是一種用葉綠素a進行產(chǎn)氧光合作用的單細胞和絲狀體的原核生物。??支原體:是已知微生物中最小的無細胞壁的細菌,~,最早從患胸膜肺炎的
2025-06-10 01:25
【總結】1/246《普通生物學I》課程教學大綱閆云君、付春華、馬富英、劉勇、徐莉、楊江科 課程名稱:普通生物學GeneralBiology 課程編碼:0701542 學時與學分:72/ 先修課程:無 課程教學目標:全面系統(tǒng)地了解動植物的基本特征、生命活動規(guī)律、生態(tài)系統(tǒng)進化以及等各個方面的·基本知識及基礎理論,為后續(xù)課程
2025-04-07 03:34
【總結】義務教育生物學課程標準(2011年版)中華人民共和國教育部制定目 錄第一部分前言 1一、課程性質 2二、課程理念 3三、設計思路 3第二部分課程目標 5第三部分課程內(nèi)容 7一、科學探究 8二、生物體的結構層次 9三、生物與環(huán)境 12四、生物圈中的綠色植物
2025-07-14 17:20
【總結】《細胞生物學》課程教學大綱課程編號:課程名稱:細胞生物學總學時數(shù):64實驗學時:30先修課及后續(xù)課:先修主要課程有:有機化學、生物化學、微生物學;后續(xù)課程有:基因工程、細胞工程、酶工程、生物制藥工藝學、免疫學。一、說明部分1.課程性質本課程屬于生
2024-09-15 11:32
【總結】課程名稱《微生物學》任課教師白鳳翎專業(yè)食品科學與工程食品質量與安全2005~2006學年課程類型學位課班級2004級1、2班第二學期第1周教學課題(章節(jié))第一章緒論教學目的通過本章的教學,使學生掌握什么是微生物?微生物的基本特征和微生物的五大共性,微生物學和微生物學發(fā)展的歷史。教學重點、難點
2025-04-07 04:03
【總結】 第一部分?課程性質與目標 一、課程性質和特點 《分子生物學》課程是我省高等教育自學考試生物工程專業(yè)(獨立本科段)的一門重要的專業(yè)必修課程,通過本課程的學習要求學生熟知核酸(尤其是DNA)的基本生物化學特性,生物信息的儲存、傳遞與表達過程,特別是基因的一般結構與生物功能,基因表達的調(diào)控原理。掌握分子克隆與DNA重組的基本技術與原理,了解現(xiàn)代分子生物學基本研究方法,了
2025-06-07 16:18
【總結】水處理生物學試題答題要點(一)1一、名詞解釋(每題2分,計30分)細胞膜:是圍繞在細胞質外面的雙層膜結構。同宗配合:同一菌絲體兩菌絲結合形成接合孢子。酵母菌:單細胞的子囊菌,一般以芽殖的方式進行繁殖。生態(tài)系統(tǒng):是生物群落與其生存環(huán)境組成的整體系統(tǒng)。碳源:是微生物細胞內(nèi)碳素物質或代謝產(chǎn)物中的C的來源。拮抗:是一種微生物通過產(chǎn)生某種代謝物質抑制或殺死另一種微生物
2025-04-07 03:39
【總結】1.生命的特征:特定的組構、新城代謝、穩(wěn)態(tài)和應激性、生殖和遺傳、生長和發(fā)育、進化和適應2.生物界是一個多層次的組構系統(tǒng):生物大分子、細胞器、細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)3.七個基本階元:界門綱目科屬種4.研究生物學的方法要素:方法(描述法、比較法、實驗法)要素(觀察、提出問題、假說、預測、檢驗)5.水的特性:是極性分子2水分子之間會形成氫鍵3液態(tài)水
2025-04-04 23:39
【總結】《細胞生物學》課程教學大綱課程代碼:1092709適用專業(yè):生物技術專業(yè)本科學時數(shù):72學分數(shù):4執(zhí)筆者:龔寧編寫時間:2004年8月一、課程的性質和目的細胞生物學是綜合運用各種現(xiàn)代科學技術,從細胞水平、亞細胞水平和分子水平上全面系統(tǒng)地研究細胞生命規(guī)律
2025-04-07 04:01
【總結】醫(yī)學微生物學考試卷一、名詞解釋1.L-formofbacterium:L-細菌:某些細菌在內(nèi)外環(huán)境及抗生素等作用下,可部分或全部失去細胞壁,稱為L-細菌,該菌在條件適宜的情況下可重新返祖為原菌。2.Plasmid:質粒:是染色體外的遺傳物質,是閉合環(huán)狀dsDNA,具有自我復制能力,與細菌耐藥性、毒力有關。3.Colony:菌落:單個細菌在培養(yǎng)基生長繁殖而形成肉眼可
2025-06-07 16:29