【文章內(nèi)容簡介】 表達與調(diào)控（下）——真核基因表達調(diào)控的一般規(guī)律　　一、學習目的與要求　　本章要求學生在熟悉真核基因組的一般構(gòu)造特點的基礎(chǔ)上重點了解真核生物基因表達調(diào)控的特點、真核生物DNA水平上的基因表達調(diào)控、DNA甲基化與基因活性的調(diào)控、真核基因轉(zhuǎn)錄調(diào)控的順式作用元件、反式作用因子的結(jié)構(gòu)作用特點、反式作用因子DNA結(jié)合域的結(jié)構(gòu)模式、真核基因轉(zhuǎn)錄調(diào)控的主要模式、翻譯起始的調(diào)控等方面的內(nèi)容。同時也要求學生了解反式作用因子轉(zhuǎn)錄活化結(jié)構(gòu)域的結(jié)構(gòu)模式、反式作用因子的激活和激活后的反式作用因子與順式元件的相互作用、真核基因轉(zhuǎn)錄后加工的多樣性，并熟悉mRNA穩(wěn)定性調(diào)節(jié)等方面的內(nèi)容?！《⒖己酥R點與考核目標　?。ㄒ唬┗蚪Y(jié)構(gòu)和轉(zhuǎn)錄調(diào)控原則（重要）　　識記：真核生物的基因結(jié)構(gòu)與轉(zhuǎn)錄活性，基因家族、斷裂基因、DNA甲基化，蛋白質(zhì)的修飾與基因活化調(diào)節(jié)，順式調(diào)控元件與反式作用因子、啟動子、增強子，反式作用因子：螺旋——轉(zhuǎn)角——螺旋、鋅指、同源域、亮氨酸拉鏈、堿性螺旋——環(huán)——螺旋、轉(zhuǎn)錄激活結(jié)構(gòu)域、酸性 －螺旋、谷氨酰胺豐富區(qū)、脯氨酸豐富區(qū)、CAAT盒激活因子、TATA區(qū)結(jié)合蛋白、GC區(qū)結(jié)合因子，真核基因轉(zhuǎn)錄調(diào)控的主要模式：熱激應(yīng)答元件、糖皮質(zhì)應(yīng)答元件、金屬應(yīng)答元件　　理解：了解真核生物基因多級表達調(diào)控：轉(zhuǎn)錄前水平、轉(zhuǎn)錄水平、轉(zhuǎn)錄后水平、翻譯水平、翻譯后水平，在各個水平的重要調(diào)控蛋白　　應(yīng)用：基因工程操作中表達真核生物基因的原則　?。ǘ┑鞍踪|(zhì)磷酸化與基因表達，激素與基因表達（次重要）　　識記：蛋白質(zhì)磷酸化和去磷酸化的過程，蛋白激酶的種類與功能　　理解：蛋白質(zhì)磷酸在細胞信號傳導(dǎo)中的作用。　?。ㄈ┓g調(diào)控和翻譯后調(diào)控（一般）　　識記：蛋白質(zhì)合成的起始，mRNA帽子結(jié)構(gòu)的識別，mRNA穩(wěn)定性的控制，蛋白質(zhì)因子的修飾與翻譯起始調(diào)控，翻譯后調(diào)控：多肽的切割、多肽的有限水解、多肽的化學修飾、多肽的剪切　　第八章 疾病與人類健康　　一、學習目的與要求　　本章要求學生重點掌握一些與癌基因有關(guān)的基本概念以及癌基因激活的幾種常見方式和激活機制，了解癌基因的分類與功能以及幾種重要的抑癌基因的功能，掌握HIV病毒粒子的形態(tài)結(jié)構(gòu)、感染及致病機理，肝炎病毒的結(jié)構(gòu)和致病機理，了解基因治療的概念，基因治療研究的主要內(nèi)容、策略和方式?！　《?、考核知識點與考核目標　?。ㄒ唬┌┌Y的發(fā)病機制，基因治療的概念（重點）　　識記：癌基因的概念、分類與功能，原癌基因的概念，抑癌基因的概念和重要的抑癌基因的功能，基因治療的概念，基因治療的歷史沿革，基因治療的載體系統(tǒng)　　理解：癌基因和抑癌基因調(diào)控細胞周期的機制，原癌基因激活的常見模式：點突變、啟動子插入、甲基化程度降低、基因擴增與高表達、基因易位或重排　?。ǘ┗蚧プ髋c癌基因表達（次重點）　　識記：HIV病毒粒子的形態(tài)結(jié)構(gòu)和傳染途徑，HIV的感染和發(fā)病機理，肝炎病毒的粒子結(jié)構(gòu)　　理解：艾滋病的治療和預(yù)防　　第九章 基因與發(fā)育　　一、學習目的與要求　　本章要求學生在了解脊椎動物免疫系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，掌握T細胞的分化發(fā)育、T細胞與B細胞表面標志及其功能，熟悉B細胞的發(fā)育過程。在掌握免疫球蛋白概念的基礎(chǔ)上，重點把握其分子結(jié)構(gòu)、功能以及Ig基因重排與DNA的多樣性。在掌握MHC基本概念的基礎(chǔ)上，熟悉人類HLA復(fù)合體，MHC分子的分布與功能。在了解果蠅發(fā)育進程的基礎(chǔ)上，重點理解影響果蠅前——后軸極性和背——腹軸極性的基因以及同源域基因。了解高等植物花發(fā)育的基因調(diào)控?！　《?、考核知識點與考核目標　?。ㄒ唬┟庖呦到y(tǒng)的概念，免疫球蛋白基因重排（重點）　　識記：脊椎動物體內(nèi)的兩條免疫途徑，B淋巴細胞及其分化發(fā)育，T淋巴細胞的發(fā)育與分化，免疫球蛋白的結(jié)構(gòu)和功能　　理解：免疫球蛋白基因重排和DNA多樣性　?。ǘ┞炎影l(fā)育，果蠅胚胎的極性與軀體的基本模式（次重點）　　識記：卵母細胞的分裂，與果蠅胚胎的前——后和背——腹軸線形成相關(guān)的重要基因　　理解：同源域基因的概念，結(jié)構(gòu)特點和生物學功能，同源異型突變　?。ㄈ┲饕M織相容復(fù)合體的表達調(diào)控，高等植物開花機制（一般）　　識記：主要組織相容性復(fù)合體的定義、分布、分類和生物學功能，控制高等植物花發(fā)育的重要基因　　第十章 基因組與比較基因組　　一、學習目的與要求　　本章介紹的是分子生物學的前沿領(lǐng)域，重點要求學生掌握一些基本概念和基本技術(shù)。在初步了解人類基因組計劃的歷史、組織、目標和科學意義的基礎(chǔ)上，重點把握人類基因組的遺傳圖、物理圖、轉(zhuǎn)錄圖的繪制，了解基因組DNA大片斷文庫的構(gòu)建，掌握全基因組鳥槍法測序的基本原理，了解后基因組研究的有關(guān)問題，如功能基因組學研究的方法和蛋白質(zhì)組學的相關(guān)知識。二、考核知識點與考核目標　?。ㄒ唬┤祟惢蚪M計劃的遺傳圖、物理圖、轉(zhuǎn)錄圖譜（重點）　　識記：基因組遺傳圖、物理圖和轉(zhuǎn)錄圖的定義，繪制方法，表達序列標簽（EST）和序列位置標簽（STS）的概念和功能，構(gòu)建大片段文庫的載體系統(tǒng)　　理解：人類基因組計劃的科學意義，遺傳圖和物理圖的區(qū)別和聯(lián)系，全基因組測序的基本策略和流程　?。ǘ┕δ芑蚪M學的有關(guān)概念（次重點）　　識記：后基因組研究的主要內(nèi)容，比較基因組學的定義　　理解：研究基因功能的主要途徑：基因敲除（gene knockout）和基因敲入（gene knockin）　?。ㄈ┑鞍踪|(zhì)組學的有關(guān)概念（一般）　　識記：蛋白質(zhì)組學的研究內(nèi)容和技術(shù)路線　　第三部分 有關(guān)說明與實施要求　　一、考核的能力層次表述　　本大綱在考核目標中，按照識記、理解、應(yīng)用三個能力層次規(guī)定其應(yīng)達到的能力層次要求。