【文章內(nèi)容簡介】 習(xí)指導(dǎo)教師 應(yīng)進行認真講解和操作示范。在實習(xí)過程中認真指導(dǎo)學(xué)生，及時解決學(xué)生在實習(xí)過程中出現(xiàn)的各種問題，積極引導(dǎo)學(xué)生探索問題和解決問題。 實習(xí)結(jié)束后， 實習(xí)指導(dǎo)教師 要認真檢查學(xué)生的實習(xí)記錄、實習(xí)作業(yè)，指導(dǎo) 學(xué)生完成實習(xí)報告。 凡計劃外的實習(xí)須經(jīng) 實訓(xùn)中心 批準才能進行。 學(xué)生進入實習(xí)基地實習(xí)，必須聽從 實習(xí)指導(dǎo)教師 統(tǒng)一安排，保持室內(nèi)安靜。 學(xué)生實習(xí)，必須嚴格按操作規(guī)程進行，設(shè)備若要通電、開機，必須經(jīng) 實習(xí)指導(dǎo)教師 或 實習(xí)管理員 檢查同意進行。 1實習(xí)過程中，若發(fā)生故障或事故，應(yīng)立即報告指導(dǎo)教師或工作人員停電、關(guān)機，立即中斷實習(xí)，嚴禁擅自處理。 1對不服從安排，違反實習(xí)基地管理制度和安全操作規(guī)程，影響 實驗實習(xí)室 或?qū)嵙?xí)基地工作或損壞儀器設(shè)備者，按責(zé)任事故處理，并記入實習(xí)日志。實習(xí)成績記不及格。 1實 訓(xùn) 中心 定期組織實習(xí)人員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，并會同教研組對實習(xí)人員進行考核。 第 14 頁 實驗實習(xí)教學(xué)進程 預(yù)習(xí) ： 要求學(xué)生在相關(guān)理論知識基礎(chǔ)上對 實驗實習(xí) 的全過程有基本的了解。 講解和提問 ： 指導(dǎo)教師首先要對 實驗實習(xí) 的方法、步驟和可能出現(xiàn)的錯誤進行講解和分析，然后針對 實驗實習(xí) 中的關(guān)鍵問題和關(guān)鍵步驟對學(xué)生進行提問。 基本操作的訓(xùn)練 ： 學(xué)生對設(shè)備的使用以及操作的步驟要求熟練、正確；對 實驗實習(xí) 臺面放置的物體要合理安全；對 實驗實習(xí) 操作后的環(huán)境要整潔、衛(wèi)生。 學(xué)生作業(yè) ： 學(xué)生的每次作業(yè)、考核嚴格按評分標準評定成績并考核，記入學(xué)生成 績一覽表。 實驗實習(xí) 報告的批閱 ： 教師在批閱學(xué)生 實驗實習(xí) 報告時既要看是否符合規(guī)范，更要著重于報告中分析討論部分，鼓勵學(xué)生對 實驗實習(xí) 結(jié)果和 實驗實習(xí) 過程中出現(xiàn)的問題和現(xiàn)象展開討論，獨立發(fā)表自己的見解，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生提出問題、分析問題和解決問題的能力。 講評與總結(jié) ： 當一個 實驗實習(xí) 結(jié)束后，可留下一部分時間讓學(xué)生以 實驗實習(xí)小組為單位，自由討論，相互交流，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用；在下一個 實驗實習(xí) 講解前教師結(jié)合討論情況對學(xué)生前一個 實驗實習(xí) 中情況進行總結(jié)講評，發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。 第 15 頁 實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)考核方案 實踐性教學(xué)是 整個教學(xué)過程的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生動手能力、檢驗理論聯(lián)系實際的重要環(huán)節(jié)。為進一步建立和完善質(zhì)量監(jiān)督體系，確保實踐性教學(xué)考核的公正、公平、合理，在保證 實驗實習(xí) 安全的同時，優(yōu)化流程管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本考核方案，滿分為一百分。 一、考核內(nèi)容包括： 1．課前準備，權(quán)重 2．授課過程，權(quán)重 3． 常規(guī)管理，權(quán)重 4．考試成績，權(quán)重 （一）課前準備 指導(dǎo)教師應(yīng)按課程學(xué)期教學(xué)計劃及教研組要求，科學(xué)、合理的準備好 實驗實習(xí) 教案和實施方案，進行安全培訓(xùn)考核，并能詳細列出每一單元 所用工具、量具、儀器 、耗材 等相關(guān) 實驗實習(xí) 器材和教學(xué)完成目標，嚴格執(zhí)行教研組上報的實驗 實習(xí) 進度。通常以半天為一個 實驗實習(xí) 單元。 （二）授課過程 課任教師應(yīng)組織學(xué)生進入 實驗實習(xí) 場所，依據(jù)教案科學(xué)合理地進行授課、輔導(dǎo)，并布置 實驗實習(xí) 作業(yè)，進行技能訓(xùn)練，指導(dǎo)教師在 實驗實習(xí) 場地進行巡查、督促、指導(dǎo)。每次作業(yè)應(yīng)作批改、記錄。 （三）常規(guī)管理 實驗實習(xí) 指導(dǎo)教師 要對學(xué)生進行規(guī)范化管理，做到作息時間規(guī)范化，工具、量具擺放規(guī)范化，衛(wèi)生工作規(guī)范化， 實驗實習(xí) 結(jié)束工作規(guī)范化等。同時要對 實驗實習(xí) 公物責(zé)任到人，杜絕人為損壞和丟失，盡量提 高 實驗實習(xí) 材料的利用率和回收率。 （四）考試 考試成績是輔導(dǎo)教師的實績考核的重要依據(jù)，學(xué)生應(yīng)取得一定的考試成績，以確保教學(xué)質(zhì)量。 二、考核指標： 第 16 頁 （一）課前準備： 10 分 A 級指標 B 級指標及評分 得分 A1 課 前 準 備 安全培訓(xùn)：為學(xué)生配備安全培訓(xùn)材料，對學(xué)生進行安全教育和安全培訓(xùn)，進行安全 知識 考試，考試合格的學(xué)生才可以進入 實驗實習(xí) 場所。未對學(xué)生進行安全教育、安全培訓(xùn)的扣 2 分，未對學(xué)生可否進入 實驗實習(xí) 場所進行把關(guān)的扣 1 分） 備課環(huán)節(jié)：課前備好每節(jié)或每次 實驗實習(xí) 指導(dǎo)課的教學(xué)、實驗實 習(xí) 內(nèi)容。教案內(nèi)容包括 實驗實習(xí) 的儀器、設(shè)備、材料、場所、方法以及應(yīng)達到的水平或應(yīng)完成的工件。不符合要求 的扣 1 分 課前準備環(huán)節(jié)：列出 實驗實習(xí) 所需的各種材料和儀器清單，配合 實習(xí)管理員 做好 實驗實習(xí) 前的各項準備工作。未準備的扣 2 分。準備不充分扣 1 分） 組織 實驗實習(xí) 環(huán)節(jié)： 實驗實習(xí) 課前在教學(xué)區(qū)負責(zé)對學(xué)生進行整隊， 整齊、安靜、有序的 進入 實驗實習(xí) 區(qū)。每節(jié)課點名，若有學(xué)生缺席，及時與班主任或 專業(yè)部 聯(lián)系。不整隊進行 實驗實習(xí) 的扣 2 分，課前未點名或未聯(lián)系的扣 1 分，學(xué)生缺席未及時反饋信息而造成教學(xué)事故的扣 5 分） （二 ）授課過程： 30 分 A 級指標 B 級指標及評分 得分 A2 授課 過程 授課環(huán)節(jié)8分 依據(jù)各專業(yè)課程自身特點，規(guī)范科學(xué)合理的實施教案，能夠做到教學(xué)目的明確，內(nèi)容方法正確，表達清晰生動，組織合理緊湊，得 4 分 實驗實習(xí) 過程中，督促學(xué)生不得隨便講話、走動或做與 實驗實習(xí) 無關(guān)的事（由于教師的疏忽致使課堂中出現(xiàn)上述情況，扣 2 分） 課間休息時，輔導(dǎo)教師不得遠離 實驗實習(xí) 場所，原則上應(yīng)在 準備實 或 實驗實習(xí)室 附近。負責(zé)課間巡視，防止意外事故發(fā)生（不能按要求執(zhí)行的扣 2 分） 實驗實習(xí)輔導(dǎo)12分 耐心規(guī)范 的輔導(dǎo)學(xué)生進行 實驗實習(xí) 操作訓(xùn)練，不遲到、早退，不做與 實驗實習(xí) 指導(dǎo)無關(guān)的事情（如吸煙、看報、接電話、玩游戲等）。做與 實驗實習(xí) 指導(dǎo)無關(guān)事情的扣 2 分，離崗的扣 5 分，出安全事故的扣 8 分，無責(zé)任的事故扣 2 分。如果離崗或不規(guī)范輔導(dǎo)造成安全事故，則定為教學(xué)事故并做相關(guān)處分） 作業(yè)10分 應(yīng)有足量的 實驗實習(xí) 作業(yè)，作業(yè)應(yīng)針對性較強，并能達到完成本 項目實驗實習(xí) 任務(wù)的作用，每次作業(yè)應(yīng)批改、記分。本單元未結(jié)束學(xué)生無事可做的扣 2 分，作業(yè)未批改、記分的扣 2 分，批改但未登記扣 1 分。 第 17 頁 （三）常規(guī)管理： 30 分 A 級指標 B 級指標 及評分 規(guī)范化管理 10分 規(guī)范化管理：做到作息時間規(guī)范化， 操作姿勢規(guī)范化、 工量具擺放規(guī)范化，衛(wèi)生工作規(guī)范化， 實驗實習(xí) 結(jié)束工作規(guī)范化等（一項不規(guī)范扣 2 分） 公 物 管 理 10分 公物管理：工具、量具及 實驗實習(xí) 場所的公物要責(zé)任到人，并落實相關(guān)的責(zé)任制，杜絕人為損壞和丟失，一旦產(chǎn)生此現(xiàn)象，必須追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，并賠償?shù)轿?。屬管理不善，產(chǎn)生公物損壞的扣 2 分、產(chǎn)生公物丟失的扣 4 分、不能賠償?shù)轿坏目?5 分。 材 料 利 用 10分 材料利用（ 10 分）：本著節(jié)約的原則，要盡量提高 實驗實習(xí) 材料的利用率和回 收率，除考工外，學(xué)生平時訓(xùn)練能重復(fù)利用的材料要盡量重復(fù)利用。有浪費現(xiàn)象或回收不充分的扣 2分，未回收的扣 5 分，私自處理的扣 10 分。 （四）考試： 30 分 A 級指標 B 級指標及評分 得分 A3 成績 考核 學(xué)生 實驗實習(xí) 期滿由 實訓(xùn)中心 組織考試，以檢查學(xué)生掌握情況，并 以此對實習(xí)指導(dǎo)教師考核 。若參加由勞動部門組織的技能鑒定，則通過率達 90%得滿分，每低一個百分點扣 5 分。同時承擔(dān)多種類型 實驗實習(xí) 任務(wù)的，原則上按以下標準分配權(quán)重：離校班級占 60%權(quán)重；非離校班級占 40%權(quán)重。 三、實踐性教學(xué)權(quán)重： 實 踐性教學(xué)的課時數(shù)占該教師總課時數(shù)的比例，實行學(xué)期考核。 第 18 頁 部門： 編號：項目 工作內(nèi)容 自評部門考核備注安全培訓(xùn)：對學(xué)生進行安全教育和培訓(xùn)，并按要求進行操作。 未 培訓(xùn)扣2分 ，培訓(xùn)但未按要求執(zhí)行扣1分備課環(huán)節(jié)：備課按要求進行，要備內(nèi)容、備學(xué)生。未按要求執(zhí)行扣1 分課前準備：準備好實驗實習(xí)所需的各種材料、儀器、工量具等。 未 準備扣1分 ，課前組織：上午課前在籃球場負責(zé)對實習(xí)學(xué)生進行整隊并帶入實習(xí)區(qū)，平時課 前 點名,檢 查出勤情況，并及時與班主任或教學(xué)管理部聯(lián)系。 未 整隊進入實習(xí)場所的扣1分 ，未點名或聯(lián)系的扣1分 。授課環(huán)節(jié)：督促學(xué)生不得隨便講話、走動或做與實習(xí)無關(guān)的事。 未 督促的扣1分 。課間休息：做好巡視工作，以防意外事故發(fā)生。 未 巡視的扣1分 。實習(xí)輔導(dǎo)：耐心規(guī)范地輔導(dǎo)學(xué)生進行實習(xí)操作訓(xùn)練，不做與實習(xí)指導(dǎo)無關(guān)的事。 不 符合要求的扣1分 。作業(yè)布置：應(yīng)有足量的針對性作業(yè)，每次作業(yè)應(yīng)批改登記。 未 批改登記的扣1分 。每階段實習(xí)結(jié)束應(yīng)有考核，并批改登記，及時上繳教學(xué)管理部。未按要求執(zhí)行的扣1 分。規(guī)范化管理：督促學(xué)生做到作息時間規(guī)范化、工量具擺放規(guī)范化、衛(wèi)生工作規(guī) 范 化、操作方式規(guī)范化、實習(xí)結(jié)束規(guī)范化。 有 一項不規(guī)范，扣1分 。公物管理：公物要責(zé)任到人，杜絕人為損壞或丟失。 未 責(zé)任到人扣1