山東省普通高考語文試題和答案(word精版)(編輯修改稿)
2025-07-07 00:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 外治，軍不可從中御。二心不可以事君，疑志不可以應敵。臣既受命專斧鉞之威，臣不敢生還。愿君亦垂一言之命于臣。君不許臣，臣不敢將?！熬S之，乃辭而行。軍中之事，不聞君命，皆由將出。臨敵決戰(zhàn)，無有二心。若此則無天于上，無地于下，無敵于前，無君于后。是故智者為之謀，勇者為之斗，氣厲青云，疾若馳騖⑤，兵不接刃，而敵降服。戰(zhàn)勝于外，功立于內(nèi)，吏遷士賞，百姓歡悅，將無咎殃。是故風雨時節(jié)，五谷豐熟，社稷安寧?！? 武王曰：“善哉！” 太公曰：“將，冬不服裘，夏不操扇，雨不張蓋，名曰禮將；將不身服禮，無以知士卒之寒暑。出隘塞，犯泥涂，將必先下步，名曰力將；將不身服力，無以知士卒之勞苦。軍皆定次，將乃就舍。炊者皆熟，將乃就食。軍不舉火，將亦不舉，名曰止欲將；將不身服止欲，無以知士卒之饑飽。將與士卒共寒暑、勞苦、饑飽，故三軍之眾聞鼓聲則喜，聞金聲則怒。高城深池，矢石繁下，士爭先登。白刃始合，士爭先赴。士非好死而樂傷也，為其將知寒暑、饑飽之審，而見勞苦之明也?！? （節(jié)選自漢墓竹簡校本《六韜》，天津古籍出版社，有刪改）對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是 A臣既受命專斧鉞之威 專：獨掌B敢為其目 目：條目C軍皆定次，將乃就舍 次：次序D白刃始合 合：交鋒下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是 A 見其虛則進 /置杯焉則膠B 是故智者為之謀 /且君嘗為晉君賜C 無以知士卒之寒暑 /蚓無爪牙之利D 炊者皆熟，將乃就食/項伯乃夜弛之沛公軍1下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是12下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解與分析，表述不正確的一項是，應該在太廟親執(zhí)象征兵權(quán)的鉞和斧，鄭重地授給將軍，賦予他處理一切軍務的權(quán)力。，將再次請求君王給予充分信任，并標明戰(zhàn)勝敵人還需要智者出謀劃策、勇士英勇戰(zhàn)斗?！叭Y”，那么無論攻城時還是野戰(zhàn)時，士兵們都會奮勇爭先，只想沖鋒，不愿后退。，闡明了君王的立將之道和將軍的領(lǐng)軍之策，充分體現(xiàn)了太公高超的軍事智慧。 第Ⅱ卷（共114分）四、（24分）。（10分） （1）社稷安危，一在將軍，今某國不臣，愿將軍帥師應之也。（5分） （2）士非好死而樂傷也，為其將知寒暑、饑飽之審，而見勞苦之明也。（5分）1閱讀下面的宋詞，回答問題。（8分） 卜算子 張元幹（注） 風露濕行云，沙水迷歸艇。臥看明河月滿空，斗掛蒼山頂。萬古只青天，多事悲人靜。起舞聞雞酒未醒，潮落秋江嶺?！咀ⅰ繌堅?，宋代愛國詞人。（1）請對上片前兩句中的“濕”“迷”二字分別作簡要分析。（4分）（2）“起舞聞雞酒未醒，潮落秋江冷”表達了作者怎樣的思想感情？請作簡要分析。（4分）。（6分） （1）《論語》記載的孔子言論中，用星辰比喻，形象地表述為“為政以德”社會效果的句子是“ ， ” 。（2）陶淵明《歸去來兮辭》描寫歸鄉(xiāng)途中輕舟快風的兩句“ ， ”，表達了作者棄官歸鄉(xiāng)的暢快心情。（3）杜甫五律《旅夜書懷》的頷聯(lián)“ ， ”，描繪的景象雄渾闊大，反襯了作者孤苦漂泊的悲愴心情。五、（12分），以“志愿服務”的服務。要求：①要點全面；②不超過50字。（4分） 志愿服務是一項以自愿且不圖物質(zhì)報酬為參與前提的社會事業(yè)，重在出力而不是出錢，致力于彌補政府服務和市場服務的不足。這項事業(yè)有上百年的歷史，在世界各地廣泛開展，是推動社會文明發(fā)展的一個重要方面。人的內(nèi)心都有向真、向善、向美的一面，都期望實現(xiàn)個人的美好價值，志愿服務是把這種期望變?yōu)楝F(xiàn)實的一種途徑。志愿者在從事服務的過程中，會獲得精神上的滿足。，改寫下面畫線部分。要求：①句式一致；②字數(shù)相等；③與上文語意連貫；④不改變愿意。（4分） 長途跋涉后，我終于在林中尋到這幽深澄碧的水潭。這潭水，可以將我的容顏映照在它明鏡一般的水面上；我把這潭
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