【文章內(nèi)容簡介】 立足“服務(wù)”求發(fā)展。積極向教師提供征文教改信息，組織教師勤練筆，多投稿，組織教師學(xué)習(xí)論文寫作知識，鼓勵廣大教師積極參加各級教育主管部門組織的各類競賽活動，將廣大教師的優(yōu)秀論文匯編成集，提供教師們相互學(xué)習(xí)、交流的舞臺?！　　　“从媱澾M行相關(guān)課題的結(jié)題工作，不能只立不結(jié)，讓課題始終處于研究狀態(tài)。同時，結(jié)合我校實際，積極申報新的課題。三、具體工作：　　、加強組織建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。健全“校長室—教科室—年級組、教研組、課題組—教師”四級科研工作的管理網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮兼職教科員、子課題組長的隊伍建設(shè)，使之成為校本研究的中堅力量。組織各學(xué)科、教研組確定教研實驗課題，制訂課題實施方案。　　進一步加強制度建設(shè)，實行學(xué)分制管理。結(jié)合市、區(qū)教科室對學(xué)校教科研工作的“百分考核條例”的要求，激發(fā)教師參與教科研工作的興趣，提高我校教師的科研水平?！　〖訌娊炭蒲信c教研活動的整合，將教學(xué)水平展示月活動落到實處，讓每個老師受益，讓每個學(xué)生受益。教研活動要關(guān)注課題研究的落實情況及效果，公開課中要有課題課?！　⊥茝V自主學(xué)習(xí)課堂，“三步教學(xué)法”。以課堂教學(xué)研究為重點，全面推進課堂教學(xué)改革。課堂是教學(xué)的主陣地，提高課堂教學(xué)四十五分鐘的質(zhì)量顯得尤為重要。在課堂教學(xué)中教師要積極創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)熱情，引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)過程，提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。全體教師特別是初三畢業(yè)班教師平時要研究教法和學(xué)法，努力探索提高課堂教學(xué)效益的新途徑和新方法，加強學(xué)法指導(dǎo)，重視教學(xué)過程中學(xué)生心智發(fā)展和人格陶冶。要激勵學(xué)困生的學(xué)習(xí)積極性，幫助他們樹立良好的學(xué)習(xí)自尊心，提高教學(xué)質(zhì)量。對教師做好培訓(xùn)工作，讓教師切實得到提高。第一，普通話培訓(xùn)。要求教師不僅課堂上要講普通話，課余時間教師之間也要使用普通話，并將是否講普通話納入結(jié)構(gòu)工資考核。第二，遠程教育資源應(yīng)用能力的培訓(xùn)。要做到全員會用，優(yōu)秀率達到百分之95以上。第三，心理健康教育教師專業(yè)培訓(xùn)。由呂校長主講，曹校長輔導(dǎo)，并親自上示范課。第四，理論培訓(xùn)。收集國內(nèi)外最新的教育理論信息，用以指導(dǎo)教師的教學(xué)。在有條件和機會的情況下，將安排相關(guān)學(xué)科的相關(guān)人員外出學(xué)習(xí)考察，并邀請專家到校講座，盡力廣開渠道，以多種方式來提高教師的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平?！　　　V泛開展“心理訓(xùn)練營”活動。本學(xué)期將把“親撫訓(xùn)練營”“親切訓(xùn)練營”“大聲大膽訓(xùn)練營”“禮儀訓(xùn)練營”“接受訓(xùn)練營”如火如荼地開展起來?！　≌n題研究進一步落實。本學(xué)期，我們要求每個教研組要確定一個研究課題，全程實驗，要有成果，以成果促進質(zhì)量的提高，每位教師要有自己的研究子課題，根據(jù)自己的子課題在教學(xué)過程中去實踐、總結(jié)，最后要求把自己的實驗結(jié)果撰寫成教學(xué)論文，交學(xué)校驗收，營造一種濃厚的教研氛圍。各教研組要圍繞“新的課程理念、新的課程標準、新的教學(xué)行為”開展“學(xué)、研、講、評、改”活動。教師做到每月上交一篇評課短文，每學(xué)期上交兩篇教學(xué)反思，每學(xué)期每人收集3～5個個案，每月撰寫一篇優(yōu)秀教案。　　鼓勵指導(dǎo)教師積極撰寫教育教學(xué)論文，提升學(xué)校的知名度，實現(xiàn)教師論文發(fā)表、獲獎人數(shù)分別占學(xué)?？?cè)藬?shù)40%的目標。要求教師做到“六個一”：讀一本教育理論專著；上好一堂新課改實驗課；交一篇優(yōu)秀教案；評一堂實驗課；寫一篇新課改論文；制作一件多媒體。具體工作安排：周次主要工作備注1制訂學(xué)校教科室工作計劃。召開教科室工作會議?！　?完善課題檔案,策劃心理訓(xùn)練營的具體實施辦法　　成立心理訓(xùn)練營專班并準備開展活動，全面展開握手訓(xùn)練，對學(xué)生進行新年祝福。　　3各課題制定活動計劃，分組活動繼續(xù)開展心理訓(xùn)練營活動教師撰寫個人成長五年計劃?！　?組織教師參加遠程教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進行第一期。策劃心理咨詢室?！　?各年級總結(jié)握手訓(xùn)練營。出一期教科研通訊　　6課題組長會議。繼續(xù)開展心理訓(xùn)練營活動　　　　7組織教師參加遠程教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進行第二期培訓(xùn)。　　　　8心理訓(xùn)練營階段成果匯集并開展心理訓(xùn)練營觀摩課。組織教師參加遠程教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)　　9各課題承擔(dān)者制訂階段性研究計劃。心理咨詢室的建立?！　?0繼續(xù)開展心理訓(xùn)練營，并進行期中總結(jié)，開展優(yōu)秀教師交流會出一期教科研通訊　　11繼續(xù)開展心理訓(xùn)練營組織教師參加遠程教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進行第三期培訓(xùn)?！　?2組織教師參加遠程教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并分教研組和備課組進行落實?！　?3搜集整理學(xué)生習(xí)作、教師論文，準備編印學(xué)生習(xí)作選、教師論文集、心理輔導(dǎo)個案集?！　?4出一期教科研通訊遠程教育資源應(yīng)用進行測試　　15遠程教育資源應(yīng)用進行測試開展心理訓(xùn)練營公開課　　16評出心理訓(xùn)練營優(yōu)秀教師遠程教育資源應(yīng)用進行測試　　17匯總心理訓(xùn)練營方案并推廣優(yōu)秀的案例出一期教科研通訊　　18　　、心理訓(xùn)練營交流會現(xiàn)代遠程教育培訓(xùn)總結(jié)會　　19　　各課題組整理實驗資料、數(shù)據(jù)、進行總結(jié)。推薦教科研先進個人，并評選先進個人。　　20教師科研成果統(tǒng)計,收集階段研究