【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 師上場(chǎng)！師：大家好！很高興在這山美，水美的張家界認(rèn)識(shí)了更美的你們！學(xué)生主持：我們先一起去感受偉大的親情吧！一、感受父母的愛(ài)展示視頻，體驗(yàn)生活師：看了這些實(shí)例，你們感受到了什么？生：濃濃的親情，感天動(dòng)地的愛(ài)，無(wú)私的愛(ài)…師：爸爸媽媽為你做的哪件事最讓你感動(dòng)？生：〈根據(jù)自身情況回答〉師：（展示《生活里的愛(ài)》）還有些看似微不足道的小事，卻都是曾被我們遺忘的，濃濃的愛(ài)…二、理解父母的愛(ài)⒈ 演繹生活 反思生活學(xué)生主持：可是我們現(xiàn)在怎么啦？對(duì)父母的抱怨多了！與父母的矛盾也多了！請(qǐng)欣賞情景劇（一）《一碗面，兩句話》生：（表演）師：與父母發(fā)生矛盾后你會(huì)怎么做？生：會(huì)出走，會(huì)對(duì)吵，會(huì)絕食，會(huì)哭，會(huì)鬧…⒉ 學(xué)會(huì)理解父母師：這些做法只能激化矛盾。佳芬要想和她母親和好如初，她應(yīng)該怎么做？生：(先分組討論，再回答)向她媽媽道歉…師：媽媽會(huì)不接受道歉嗎？為什么？生：不會(huì)！畢竟血濃于水…師：也就是說(shuō)，媽媽說(shuō)的都是些——?dú)庠挘∧菋寢尀槭裁匆f(shuō)氣話？生：望子成龍，望女成鳳，恨鐵不成鋼⒊ 感動(dòng)瞬間學(xué)生主持：看看佳芬與我們的選擇是否一樣？請(qǐng)欣賞情景?。ǘ秲尚袦I，一顆心》生：（表演）師：有時(shí)候，我們既然能對(duì)別人給予的小惠感激不盡，為什么卻對(duì)父母一輩子滴水穿石般的似海恩情熟視無(wú)睹呢？三、學(xué)會(huì)孝敬父母⒈ 回饋父母 學(xué)會(huì)感恩學(xué)生主持：（播放視頻《我與父母》）我們?cè)谝惶焯斐砷L(zhǎng)，父母卻在一天天衰老，枯萎。我們?cè)撛鯓訉?duì)待他們呢？師：古人云：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。我們?cè)搶W(xué)會(huì)———生：（觀看、感受）孝敬父母師：眾所周知，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。看看古人是怎樣孝敬父母的…（播放視頻《恣蚊飽血》《臥冰求鯉》）生：（觀看）師：古人尚且如此，我們平時(shí)是怎樣孝敬父母呢？生：（根據(jù)自身具體情況回答）⒉ 提升踐行 指導(dǎo)生活 師：我們還可以這樣孝敬父母（展示歸納的方法）你們可以做到嗎？生：可以師：心動(dòng)不如行動(dòng)（爸爸媽媽我想對(duì)你說(shuō)…）把你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話寫(xiě)在這顆心上（心形卡片），記在自己心中。生：（先寫(xiě)，再共勉和分享）學(xué)生主持：（小結(jié)）其實(shí)，感恩也很簡(jiǎn)單：一句話語(yǔ)、一片西瓜、一碗水，都能表達(dá)感恩的真諦；一份努力、一點(diǎn)進(jìn)步都能傳達(dá)一份真情與心愿。師：（展示圖片）把你們的心里話一張一張的粘貼在感恩心上！留下自己感恩的誓言。四、情感升華 師：演唱歌曲《母親》生：（一個(gè)一個(gè)把心形卡片粘貼在感恩板上。）師：老師也有父母，也有心里話（拿出心形卡片）：用感恩的心去完美生命；用感恩的心去凈化生命；用感恩的心去回報(bào)身邊的一切。感謝陽(yáng)光雨露，感謝一草一木，是它們陪伴我們成長(zhǎng)；感謝父母、師長(zhǎng)，感謝同學(xué)、朋友，是他們幫助我們成長(zhǎng)；感謝社會(huì)，感謝國(guó)家，是他們給了我們成長(zhǎng)的空間，給了我們幸福的生活！讓我們共同祈禱：（師與學(xué)生主持合）家庭和睦！社會(huì)和諧！國(guó)家繁榮！人民安康！放飛理想　活動(dòng)理念： 也許在小時(shí)候我們會(huì)提理想，但隨著學(xué)齡和年齡的增長(zhǎng)，對(duì)理想的討論和追求就越來(lái)越少，人們更注重于現(xiàn)實(shí)生活中的一個(gè)又一個(gè)具體的奮斗目標(biāo)，以往對(duì)于理想的設(shè)計(jì)和追求，正一點(diǎn)一點(diǎn)地被生活所淹沒(méi)、吞噬。對(duì)于學(xué)生而言，理想也被一次一次的考試成績(jī)所掩蓋，猛一提到理想，還會(huì)出現(xiàn)短暫的蒙然和與沉默。設(shè)計(jì)本活動(dòng)是為了讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)理想，樹(shù)立崇高的理想，并能為理想努力奮斗。活動(dòng)目的：引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)理想，明確不同的理想會(huì)造就不同的人生，從而樹(shù)立正確而崇高的理想，并能為理想的實(shí)現(xiàn)腳踏實(shí)地、艱苦奮斗、堅(jiān)持不懈?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課前布置學(xué)生準(zhǔn)備相聲節(jié)目?！秳⑾鑺Z冠后的感言》《阿娟追星 家破人亡》兩段視頻。制作多媒體輔助課件活動(dòng)形式相聲、觀看視頻等活動(dòng)過(guò)程：一、教師導(dǎo)入二、學(xué)生活動(dòng)第一篇：認(rèn)識(shí)理想（相聲：《談理想》）第二篇：暢談理想（填寫(xiě)成長(zhǎng)經(jīng)歷路線圖）第三篇：放飛理想（現(xiàn)場(chǎng)采訪：你認(rèn)為怎樣才能實(shí)現(xiàn)理想？）三、教師總結(jié)附錄一：【相聲】談理想甲：同學(xué)們，我想死你們了乙：同學(xué)們，你們想死我了甲：今天我想和大家談?wù)劺硐氲氖乱遥宏P(guān)于理想（李響）的事我知道的比他多甲：那你說(shuō)說(shuō)乙：這小子：餓了吃漢堡，閑了玩電腦，上課凈睡覺(jué)，甲：你這理想是乙：我們宿舍的，睡在我上鋪的兄弟甲：咳，我說(shuō)的這個(gè)理想他不是人乙：是個(gè)東西？甲：也不是東西乙：那是什么呀？甲：理想是你追求的目標(biāo)，是你人生奮斗的目標(biāo)，四有新人的第一條就是有理想，有人說(shuō)理想是你成功的指路燈，有人說(shuō)理想是你騰飛的翅膀，沒(méi)有了理想，你的人生航船就失去了方向，沒(méi)有理想，你的天空將失去太陽(yáng)乙：那我得有理想，沒(méi)了太陽(yáng)，我得天天開(kāi)著電燈，多費(fèi)電啊甲：總之，理想是人生奮斗的目標(biāo)，說(shuō)說(shuō)你的奮斗目標(biāo)是什么？乙：我也沒(méi)什么奮斗目標(biāo)，就是天天有吃有喝有錢用。甲：你這理想按性質(zhì)分是庸俗的理想，按內(nèi)容分是生活理想乙：你這么說(shuō)我就明白了，這理想敢情和生日蛋糕一樣，還能分，給我一小塊就行了。甲：什么呀，理想分為很多種，可以按內(nèi)容分，可以按時(shí)間分，也可以按性質(zhì)分。乙：說(shuō)具體點(diǎn)甲：先聽(tīng)什么？乙：按內(nèi)容怎么分？甲：按內(nèi)容分可分為社會(huì)理想、道德理想、職業(yè)理想、生活理想等。乙：舉例說(shuō)明。甲：這樣吧，我唱幾首歌你就明白了。乙：唱歌？行啊，我最喜歡聽(tīng)歌了。甲：大河向東流啊，你有我有全都有啊乙：（嚯嘿嚯嘿全都有?。┻@是？甲：社會(huì)理想。乙：哦！甲：我在馬路邊，揀到到一分錢，把他交到警察叔叔手里邊乙：拾金不昧。道德理想吧甲：那溫柔的妻子和可愛(ài)的孩子我都會(huì)擁有乙：這位可夠早熟得啊，這不是生活理想嗎。甲：咱當(dāng)兵的人就是不一樣乙：想當(dāng)兵，職業(yè)理想。你這解釋挺清楚的。按內(nèi)容分我懂了，分為社會(huì)理想、道德理想、生活理想和職業(yè)理想。那按時(shí)間怎么個(gè)分法？甲：按時(shí)間可以分為長(zhǎng)期遠(yuǎn)大理想和短期具體理想。乙：那你也來(lái)舉舉例。甲：這次我用古詩(shī)給你舉例。乙：看不出你是個(gè)全才啊。說(shuō)長(zhǎng)期理想。甲：我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒乙：挺浪漫啊，還想找嫦娥約會(huì)去。近期理想呢？甲：萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高乙：哦，努力讀書(shū)啊。接著說(shuō)，按性質(zhì)怎么分？甲：按性質(zhì)可以分為庸俗的理想和崇高的理想。乙：那你也給舉舉例。不過(guò)我不想聽(tīng)詩(shī)了，也不想聽(tīng)歌了。甲：我就知道你喜新厭舊。我不念詩(shī)，也不唱歌了，我先給你看兩段視頻。老師，幫個(gè)忙。（播放劉翔和阿娟的視頻）甲：看明白了沒(méi)？乙：明白了，劉翔的是崇高的理想，所以他成功了。阿娟的是庸俗的理想，結(jié)果弄得家破人亡。甲：不同的理想會(huì)造就不同的人生，我們都要樹(shù)立正確崇高的理想，這樣才會(huì)有美好的人生。乙：聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)啊。今天你給我上了很好的一課，謝謝你！戰(zhàn)勝挫折、笑傲人生　活動(dòng)意義：現(xiàn)實(shí)生活中,誰(shuí)都難免遇到不同程度的挫折。我們學(xué)生大多是在非常順利和備受寵愛(ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的，抗挫折的能力普遍較低。我國(guó)近幾年發(fā)生的學(xué)生遇到挫折而走極端的事例引人深思。中學(xué)生正處在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上,幫助其了解正確對(duì)待挫折的方法和培養(yǎng)其正確面對(duì)挫折的良好心理素質(zhì),直接關(guān)系到學(xué)生終身健康發(fā)展?；顒?dòng)目的:了解學(xué)生有關(guān)挫折知識(shí)以及現(xiàn)實(shí)生活中遇到的挫折，對(duì)待挫折的方式方法等情況；幫助學(xué)生樹(shù)立正確的挫折觀，認(rèn)識(shí)到挫折在人生中不可避免，每個(gè)人都要有接受挫折的心理準(zhǔn)備，有戰(zhàn)勝挫折的意識(shí)；通過(guò)生動(dòng)事例引發(fā)學(xué)生感情共鳴，樹(shù)立戰(zhàn)勝挫折的榜樣，讓學(xué)生深刻感受挫折并不可怕，是完全可以戰(zhàn)勝的，關(guān)鍵是我們要戰(zhàn)勝挫折的勇氣、信心。幫助學(xué)生了