六年級下冊品德教案戴潔萍(編輯修改稿)
2025-07-06 23:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 4．交流：國際文化。5．小結(jié)：要求學生提高認識，增強對中外文化的興趣和關(guān)注。三、總結(jié)1．總結(jié)本節(jié)學習內(nèi)容。2．滲透思想教育：和世界各國友好往來。教學目標：使學生知道世界上國家、人口、種族和民族的概況。知道地球上的各個國家盡管其面積、人口是不等的，經(jīng)濟發(fā)展是不均衡的，但它們之間都是平等的，都享有平等的權(quán)利。教學重點：在教學“地球上的國家”這一框題時，教師可以讓學生觀察世界政區(qū)圖，討論國家的分布，找出自己知道的一些國家的位置，了解世界上國家的分布概況。由于教材的篇幅有限，課文中沒有呈現(xiàn)世界地圖，教師要利用掛圖進行教學。教學時數(shù)：三課時第 一 課 時教學過程：一、觀看統(tǒng)計表，談談自己發(fā)現(xiàn)了什么。二、在生活中觀察1．說說自己看到的人口過多帶來的社會問題。2．出示課件，了解人們在工作和生活中，人口過多帶來的壓力。三、了解計劃生育政策1．為什么國家出臺這個政策？何時出臺？2．我國的人口態(tài)勢發(fā)生了什么樣的變化？3．若干年后，人口面臨的壓力是什么？三、環(huán)境問題1．說說自己最新調(diào)查。① 大氣污染。臭氧層被破壞、酸雨等方面。② 水污染。重點了解工業(yè)污水排放到江河造成的后果嚴重。2．提出建設(shè)意見。四、總結(jié)本節(jié)課的學習，你了解到了什么？自己有什么打算?第 二 課 時教學內(nèi)容“垃圾污染”一部分內(nèi)容。教學過程一、仔細閱讀教材第59－60頁內(nèi)容，了解垃圾污染給人們的生存環(huán)境帶來了哪些壞處。二、深度研究利用生活實際等討論垃圾污染的害處。三、參觀訪問1．活動：調(diào)查自己社區(qū)或?qū)W校周圍的環(huán)保情況。2．談談自己為保護環(huán)境應做些什么？3．活動：讓校園或家鄉(xiāng)更美麗。4．活動：環(huán)境污染圖片展。① 分小組展覽自己搜集的圖片。② 班中展覽。四、給當?shù)丨h(huán)保局寫一份建議書。第 三 課 時教學過程：一、在生活中觀察1．說說自己看到的人口過多帶來的社會問題。2．了解人們在工作和生活中，人口過多帶來的壓力。二、了解計劃生育政策1．為什么國家出臺這個政策？何時出臺？2．我國的人口態(tài)勢發(fā)生了什么樣的變化？3．若干年后，人口面臨的壓力是什么？三、環(huán)境問題1．說說自己最新調(diào)查。① 大氣污染。臭氧層被破壞、酸雨等方面。② 水污染。重點了解工業(yè)污水排放到江河造成的后果嚴重。2．提出建設(shè)意見。四、總結(jié)本節(jié)課的學習，你了解到了什么？自己有什么打算?地球在哭泣教學目標：懂得控制人口數(shù)量、保護環(huán)境的深遠意義。能夠聯(lián)系生活實際感受和關(guān)注環(huán)境問題。教學重難點：懂得控制人口數(shù)量、保護環(huán)境的深遠意義。能夠聯(lián)系生活實際感受和關(guān)注環(huán)境問題。教學準備： 關(guān)于世界人口數(shù)量和增長速度的最新數(shù)據(jù)。體現(xiàn)人口過多、增長過快帶來的社會問題的圖片和資料。反映大氣污染、水污染、垃圾污染的圖片及相關(guān)環(huán)境網(wǎng)站。教學時數(shù)：三課時第 一 課 時教學過程： 一、談話：地球，以它博大的胸懷和無償?shù)馁n予，養(yǎng)育了我們?nèi)祟悺５?，隨著人口的不斷增多，環(huán)境的不斷惡化，我們的地球越來越不堪重負，我們的地球已發(fā)出了沉重的呻吟。二、算一算，讀一讀，想一想。計算：根據(jù)教材51頁“世界人口增長統(tǒng)計表”，計算每增加10億人口用了多少年？學生談談自己從中發(fā)現(xiàn)了什趨勢？讓學生將自己了解到的人口數(shù)據(jù)進行整理和計算，看看還有什么發(fā)現(xiàn)？閱讀教材52頁資料卡《聯(lián)合國糧農(nóng)組織2004年報告為饑餓問題敲響警鐘》和《全球相關(guān)數(shù)據(jù)》。提問：資料卡中的哪些數(shù)據(jù)使你震撼？閱讀完后你有什么感想？三、小結(jié)第 二 課 時教學過程一、閱讀教材5554頁思考：人口的快速增長帶來了哪些社會問題？先在小組里討論交流，然后派代表說一說，大家評議，教師小結(jié)。吃飯問題住房擁擠問題給就業(yè)帶來很大壓力各種資源能源出現(xiàn)短缺給教育、交通、衛(wèi)生、生活等各方面帶來許多問題二、了解環(huán)境污染問題談話：地球上自然環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)條件。但是隨著世界人口的不斷增長和經(jīng)濟發(fā)展，使地球上的自然環(huán)境受到越來越嚴重的污染和破壞，現(xiàn)在地球已經(jīng)在環(huán)境上向我們提出“嚴重警告”。三、小結(jié)第 三 課 時教學過程：一、 閱讀教材55—61頁思考：破壞人類環(huán)境的三大公害的什么？大氣污染可以導致哪些現(xiàn)象？水污染給人類帶來了哪些危害？小組討論交流，指名匯報，大家評議小結(jié)：三大公害：大氣污染 水污染 垃圾污染大氣污染可以導致臭氧層破壞，全球氣候變暖，酸雨現(xiàn)象等。水污染面臨著世界上有12億人口無法得到清潔的飲用水，平均每小時就有400名兒童死于與水污染相關(guān)的疾病。二、調(diào)查身邊的環(huán)境污染問題，在小組內(nèi)交流。三、小結(jié)。 與地球和諧相處教學目標：讓學生具有初步的自覺保護環(huán)境的意識。讓學生能做一些保護環(huán)境的小事。讓學生知道人類保護環(huán)境取得的一些成果。讓學生知道一些與環(huán)境有關(guān)的紀念日。教學重難點：讓學生具有初步的環(huán)境保護的意識，能做一些保護環(huán)境的小事。教學準備：收集與世界環(huán)境保護有關(guān)的紀念日的資料。收集人類在世界環(huán)境保護方面已經(jīng)做出貢獻的資料和信息。教學時數(shù)： 1課時教學過程：課前布置：學生給地球?qū)懸环饣匦?，既要寫明人類對自己所作所為的思考，還要寫清楚人類打算愛護地球的決心和舉措。讓學生讀一讀自己給地球的回信。大家聽每個人的人類對地球所作所為有什么思考，對愛護地球有什么決心和舉措。在小組內(nèi)討論交流人類對地球所作所為的一些思考和愛護地球的行動和舉措，然后進行歸納和總結(jié)。派小組代表發(fā)言，聽完
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