農(nóng)村初中化學(xué)作業(yè)的探索與反思(編輯修改稿)
2025-07-06 23:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 習(xí)心態(tài)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生在豐富多彩的作業(yè)中感受到成功的喜悅。①以新引趣。化學(xué)教材中設(shè)計(jì)了4篇科學(xué)小論文。教師可根據(jù)教材內(nèi)容，布置相應(yīng)的作業(yè)。如在學(xué)習(xí)完氧氣后，讓學(xué)生用擬人的手法寫(xiě)一篇“氧氣的自述”的小論文，又如在學(xué)習(xí)了金屬的性質(zhì)后，讓學(xué)生為鐵、銅、鋁三種金屬各設(shè)計(jì)一張名片。學(xué)生要完成上述作業(yè)，必須首先掌握好相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)。新型的作業(yè)遠(yuǎn)比選擇題、填空題更能吸引學(xué)生，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。②以玩激趣 愛(ài)玩是孩子的天性。初中學(xué)生正處于活潑好動(dòng)的年齡，他們對(duì)游戲癡迷。教師可根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，將作業(yè)設(shè)計(jì)成游戲類，這樣能變枯燥為生動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。如在學(xué)習(xí)酸的性質(zhì)時(shí)，傳統(tǒng)的作業(yè)是“下列物質(zhì)中哪些能與鹽酸反應(yīng)，寫(xiě)出其中的化學(xué)方程式”，如果將此題設(shè)計(jì)成游戲， “挖地雷”， 規(guī)則：鹽酸要通過(guò)一片雷區(qū)到達(dá)目的地，能與鹽酸反應(yīng)的物質(zhì)將觸動(dòng)“地雷”，為順利到達(dá)，請(qǐng)你把埋藏的“地雷”挖出。 目的地HClNaOHCaCO3CO2CuOFeCu(OH)2CuSO4O2雖然作業(yè)的內(nèi)容相同，但形式不同。顯然，游戲類作業(yè)更能吸引學(xué)生。如果在作業(yè)中穿插游戲類作業(yè)，往往能收到意想不到的的效果。③生活導(dǎo)趣 化學(xué)來(lái)源于生活，又服務(wù)于生活。如果教師在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)能減少純化學(xué)問(wèn)題，多聯(lián)系生活，這樣能增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好化學(xué)的信心。特別是在中考復(fù)習(xí)階段，學(xué)生容易厭學(xué)，教師在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)如能挖掘生活元素，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景，則如一股春風(fēng)，更能吸引學(xué)生。如在復(fù)習(xí)《食品中的有機(jī)物》時(shí)，用大家熟悉的常州麻糕設(shè)計(jì)作業(yè)，常州大麻糕在清咸豐年間，由長(zhǎng)樂(lè)茶社王長(zhǎng)生點(diǎn)心師傅創(chuàng)制，距今已有140余年歷史。其特點(diǎn)是色呈金黃，香脆松軟，皮薄酥重，甜餡醇厚，咸餡味鮮，蔥香撲鼻，肥而不膩。主要成分每100克含有：、鈣59毫克、。請(qǐng)思考：（1）該麻糕中所含有的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有哪些？還少了哪一類？它們對(duì)人體有哪些作用？（2）能夠發(fā)生鹽析現(xiàn)象的物質(zhì)（3）上述營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的元素組成？并根據(jù)組成分類。據(jù)常州麻糕的傳人,，“麻糕碩士”嚴(yán)玉華
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1