人教版思想政治必修二第七課第二框(編輯修改稿)
2025-07-06 22:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 管理本民族自治地方內(nèi)部事務(wù)的權(quán)力。憲法和民族區(qū)域自治賦予自治機(jī)關(guān)的自治權(quán)。其范圍、內(nèi)容十分廣泛，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)生活各個(gè)方面。 通過(guò)簡(jiǎn)短的材料來(lái)判斷行使了哪一個(gè)自治權(quán)，增加學(xué)生的知識(shí)。師：以上是第二點(diǎn)，下面看第三點(diǎn)（多媒體課件展示第三點(diǎn)）[來(lái)源:學(xué)*科*網(wǎng)]（3）民族區(qū)域自治是我國(guó)解決民族問(wèn)題的基本政策，也是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度。進(jìn)行六個(gè)判斷題的訓(xùn)練，加深了解民族區(qū)域自治的含義。師：理解民族區(qū)域自治除了要注意上述三點(diǎn)外，還要注意第四點(diǎn)（多媒體課件展示第四點(diǎn)）。（4）實(shí)行民族區(qū)域自治制度是符合我國(guó)國(guó)情的選擇。師：那么，如何理解實(shí)行民族區(qū)域自治制度是符合我國(guó)國(guó)情的選擇（多媒體打出板書）：實(shí)行民族區(qū)域自治制度是符合我國(guó)國(guó)情的選擇。師：這一問(wèn)題我們?cè)撊绾卫斫饽?？?qǐng)同學(xué)們閱讀下面的“少數(shù)民族分布圖”和一段歷史資料（多媒體課件展示）思考它們共同說(shuō)明了什么？師：上述圖片和材料分別反映了什么？生：圖片反映了我國(guó)民族分布“大雜居，小聚居”的特點(diǎn)，材料反映了經(jīng)過(guò)歷史上多次的民族遷徙和民族融合，我國(guó)各民族之間已經(jīng)形成千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。師：這樣的民族分布特點(diǎn)和民族傳統(tǒng)對(duì)我國(guó)的民族政策有什么影響呢？生：實(shí)行民族區(qū)域自治制度是適合我國(guó)國(guó)情的必然選擇，是由我國(guó)的歷史特點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)情況決定的。統(tǒng)一的多民族國(guó)家的歷史傳統(tǒng)，“大雜居，小聚居”的民族分布特點(diǎn)，以及各民族在長(zhǎng)期斗爭(zhēng)中形成的相互依存的民族關(guān)系，使我國(guó)的民族區(qū)域自治具有堅(jiān)實(shí)的社會(huì)和政治基礎(chǔ)。師，很好，民族區(qū)域自治制度是適合我國(guó)國(guó)情的，同時(shí)，它也對(duì)我國(guó)各個(gè)方面產(chǎn)生重要的積極影響。那么，它有什么積極意義呢？（多媒體打出板
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