人教聚焦阿富汗專題(編輯修改稿)
2025-07-06 22:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 夭，阿富汗的局勢(shì)還未確定，阿富汗人民的災(zāi)難還未結(jié)束。 （播放）①9?11事件動(dòng)畫 ②美國(guó)發(fā)動(dòng)對(duì)阿富汗的軍事打擊（gif圖片） ③聚焦阿富汗（powerpoint幻燈片） 現(xiàn)在，全世界的目光都聚焦在阿富汗，老師和同學(xué)們也在因特網(wǎng)上瀏覽和下載了許多資料。面對(duì)鋪天蓋地的各種信息，我們能從中發(fā)現(xiàn)那些問題？得到哪些啟示？重要的在于思考！ （播放幻燈片，設(shè)置“問題場(chǎng)”，激活思維，引發(fā)思考） 針對(duì)9?11事件和阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)，我們會(huì)產(chǎn)生很多問題，例如：① 如果沒有9?11事件，阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)還會(huì)爆發(fā)嗎？② 用恐怖主義手段對(duì)付霸權(quán)主義政策，行嗎？③ 本?拉丹為什么會(huì)選擇阿富汗作為實(shí)施恐怖主義襲擊的“基地”？④ 本?拉丹實(shí)施恐怖主義襲擊時(shí)為什么要打著“圣戰(zhàn)”的旗號(hào)？④美國(guó)與“塔利班”為什么會(huì)從“朋友”變?yōu)椤俺饠场?？等等。?qǐng)同學(xué)們也大膽發(fā)表自己的看法。（學(xué)生舉手自由發(fā)言） 很好，這些問題都有一定的深度，有一定的新意，說明同學(xué)們都在關(guān)心世界大事，都是善于思考的好學(xué)生。但是，由于時(shí)間的限制，我們今天只能討論其中的一個(gè)問題： 阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因是什么？阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)作為一件世界矚目的國(guó)際大事，也許會(huì)有很多知名學(xué)者、教授、政治家思考這個(gè)問題，也許事后會(huì)產(chǎn)生無數(shù)的專著。但是我們不能等待他們現(xiàn)成的結(jié)論，我們也有大腦，我們也會(huì)思考。 如何分析和認(rèn)識(shí)一個(gè)復(fù)雜歷史事件的原因？ 我們?cè)谡握n上曾經(jīng)學(xué)到： 第四課 “正確認(rèn)識(shí)事物發(fā)展的原因、狀態(tài)和趨勢(shì)”的基本觀點(diǎn)（簡(jiǎn)單復(fù)習(xí)政治課有關(guān)內(nèi)容） 在歷史課上，我們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)過“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的原因”，可以作為我們解決這個(gè)問題的范例（播放幻燈片《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的原因》，引導(dǎo)學(xué)科知識(shí)遷移。） 由此可見，一個(gè)復(fù)雜事件爆發(fā)的原因絕不是我們想象的那么簡(jiǎn)單，它往往是由多方面的原因綜合形成的，包括政治，歷史、地理等等方面的因素，包括各種偶然的和必然的因素。所以，我們今天這堂
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