二三輪復(fù)習(xí)建議(編輯修改稿)
2025-07-06 22:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 方法和技巧，是奪取高考決定性勝利的有力武器。要把復(fù)習(xí)過的知識運用到實戰(zhàn)考題中去，強化學(xué)生在閱讀理解、審題、探索思路等萬面的訓(xùn)練，要多讓學(xué)生獨立思考，充分重視審題的科學(xué)性、運算的準(zhǔn)確性、解題的規(guī)范性、表述的精確性、以及解題速度的提高等。重視非智力因素的開發(fā)，強化心理素質(zhì)訓(xùn)練，注意心理疏導(dǎo)；使學(xué)生在高考中，充分發(fā)揮自已的水平，取得理想的成績。 復(fù)習(xí)要有針對性，做到因（教）材施教，因（人）才施教。首先個人備課要有針對性，要重視針對所帶班級學(xué)生實際情況的個人備課，雖然所有學(xué)生都用同一張試卷考數(shù)學(xué)，但各種不同的學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)和基本素質(zhì)相差太大，不同的學(xué)生學(xué)對數(shù)學(xué)的需求和目標(biāo)也不同，要求我們必須針對學(xué)生的實際情況實施有效教學(xué)。其次優(yōu)化教學(xué)過程，要在教學(xué)過程中不斷地、自覺地研究考情、學(xué)情、教材、大綱和考試說明，針對學(xué)生的情況變化、教學(xué)設(shè)備的變化等，制定確實可行的教學(xué)方案，并隨時進(jìn)行修訂、完善。細(xì)節(jié)決定成敗，只有把握好教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，才能真正提高教學(xué)效益。 最后要注意發(fā)揮例題習(xí)題的最大功效。具體來說要做好以下幾點：（1）小題大做。所謂小題是指運算量不大，分值不高的基礎(chǔ)題，大多以選擇、填空的題型出現(xiàn)。由于這種類型的題目只管結(jié)果而不要過程，因而在解題過程中，學(xué)生往往只熱衷于運用“特殊值法”、“排除法”等，對常規(guī)方法不予重視，因而忽視了一些優(yōu)秀高考題在高考復(fù)習(xí)中對“三基”鞏固和提高的作用。復(fù)習(xí)中，若能按照從繁到簡，從一般到特殊的方法，充分啟發(fā)學(xué)生思維，先將小題按解大題步驟詳解，然后尋找簡單解法，最后研討特殊值法，效果會更好。（2）一題多解。一題多解是指用多種方法解同一道題，由于高考題立意的出發(fā)點是考能力、考創(chuàng)新，這就使得高考的命題人員不得不在命題時考慮一題多解，因此，在使用高考題做復(fù)習(xí)題時，注意用多種知識和方法在同一個題目上的交匯，就顯得十分必要。（3）多題一法。有一類高考題，從形式上看并不一樣，但只要仔細(xì)分析其本質(zhì)特征，就會發(fā)現(xiàn)它們之間有某種相似或相近的聯(lián)系，在復(fù)習(xí)時，若能用同一種方法將這類題目串起來，就會使復(fù)習(xí)收到一石擊數(shù)鳥，事半而功倍的效果。（4）一題多問。對同樣的知識背景，只要改變設(shè)問角度和方法，就會變成一個新題，提高題目的利用率。英語二輪復(fù)習(xí)要旨 再次研讀高考英語考試說明、研究近三年高考真題，認(rèn)真對照新課標(biāo)詞匯表，做好二輪復(fù)習(xí)的各項工作。達(dá)到下列幾個目標(biāo)： 一、規(guī)范化 學(xué)生答題書寫及步驟的規(guī)范性 教師命題、選題的科學(xué)規(guī)范化（不超剛、不偏、不怪）二、 系統(tǒng)化 學(xué)生所掌握知識的網(wǎng)絡(luò)化 教師所命題、選題中考點覆蓋的全面性 三、熟練化 學(xué)生熟悉各種題型、熟練掌握各種答題技巧 教師精選材料，做好歸納、點撥的大文章 四、速度化 學(xué)生課堂內(nèi)外進(jìn)行限時、規(guī)范訓(xùn)練 教師精選與近幾年高考難度同步或l略難的材料 （教師要指導(dǎo)、幫助學(xué)生做好計劃，科學(xué)高效地用好時間）物理第二輪復(fù)習(xí)內(nèi)容的安排建議整體設(shè)計為三個階段（3月、4月、5月），讓學(xué)生跨越三個重要臺階）（1）對主干、核心知識形成網(wǎng)絡(luò)的階段（3月1日至4月5日即一模前）突出重點，抓好關(guān)鍵，（主干知識年年考，非主干知識輪流考）可以選擇一本精要的資料，也可以發(fā)揮備課組的作用，自編資料。建議分成6個單元 動力學(xué)；兩個定理及其守恒；場（電場、磁場、復(fù)合場）；電磁感應(yīng)與電路；實驗(主要復(fù)習(xí)教材中的學(xué)生實驗）；選擇題（選擇非常典型的題20個左右，通過選擇題帶動對靜力學(xué)、機(jī)械波、交流電、熱學(xué)、光學(xué)、原子物理的重要概念的復(fù)習(xí)）。 對前面4個單元而言，每個單元安排3課時（一課時講知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)及重點規(guī)律；一課時講典型例題分析；一課時習(xí)題講評) 通過這一階段的復(fù)習(xí)，讓學(xué)生順利跨過第二輪復(fù)習(xí)的第一個臺階，讓學(xué)生體驗到一?？荚嚨某醪絼倮瑸楹髢呻A段的復(fù)習(xí)建立信心基礎(chǔ)。（2）查漏補缺的階段（4月10日至5月1日即二模前） 通過第一輪復(fù)習(xí)以及第二輪復(fù)習(xí)的第一階段學(xué)生所暴露的問題，有針對性的進(jìn)行查漏補缺；同時在這一段時間應(yīng)訓(xùn)練幾套典型的理科綜合測試卷，通過綜合測試所暴露的問題及時進(jìn)行查漏補缺。 這一階段師生應(yīng)逐步總結(jié)理科綜合的應(yīng)試技巧，學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)備查漏補缺的重點筆記本。 通過這一階段的復(fù)習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步熟練知識，拓寬知識面，訓(xùn)練解題的速度，提高解題的穩(wěn)度，掌握應(yīng)試的基本技巧，使學(xué)生順利跨越第二輪復(fù)習(xí)的第二個臺階， 為高考前的沖刺復(fù)習(xí)做好心理與精神準(zhǔn)備。3）專題突破階段（5月10日至5月26日) 通過對考試說明的進(jìn)一步鉆研，對已有信息的處理與把握，備課組的集體智慧結(jié)晶，可以進(jìn)行4個專題的突破。 選擇題專題(15個典型題目） 實驗專題 （10個典型題目） 力學(xué)計算專題（10個典型題目） 電學(xué)計算專題（10個典型題目） 每一個專題都應(yīng)讓學(xué)生進(jìn)一步掌握解題的基本技巧，積極總結(jié)解題的基本規(guī)律，尤其要對這一專題進(jìn)行理性思考，提升學(xué)生的能力，只有能力上來了，才能以不變應(yīng)萬變。如選擇題專題，可以進(jìn)一步總結(jié)解決選擇題的基本思維方法有:概念分析法；計算分析法； 排除分析法； 等效分析法； 圖像分析法； 假設(shè)分析法； 極限分析法； 結(jié)論分析法； 特值分析法； 綜合分析法。通過這一階段的復(fù)習(xí)，使學(xué)生比較全面的掌握中學(xué)物理知識，比較理性的思考中學(xué)中的物理問題，有較強的解決中學(xué)物理問題的能力，使學(xué)生信心百倍，躍躍欲試，摩拳擦掌，起到鼓舞學(xué)生斗志的作用。有效的組織高考前的自主復(fù)習(xí)（5月26日至6月5日） 要在老師的指導(dǎo)下制定一個全面的、科學(xué)的計劃。 要建立一個自主復(fù)習(xí)的良好氛圍。 要學(xué)會抓關(guān)鍵、抓重點，提高自主復(fù)習(xí)的效率。 要總結(jié)高考應(yīng)試的基本技巧化學(xué)二輪復(fù)習(xí)備考安排的幾點建議一、二輪復(fù)習(xí)的目標(biāo)和任務(wù) “三輪”復(fù)習(xí)模式，是經(jīng)過長期的教學(xué)實踐證實、被大家認(rèn)可的一種有效模式。目前，各中學(xué)已進(jìn)入或快進(jìn)入第二輪復(fù)習(xí)階段，一般是3月中旬至5月上旬為第二輪復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)時間緊、任務(wù)重，學(xué)生精力有限的背景下，二輪復(fù)習(xí)必須增強有效性，做到有的放矢。這就要求教師應(yīng)該充分做好學(xué)情調(diào)查，把握學(xué)生需求；認(rèn)真研讀考綱及
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