人口學(xué)考試作業(yè)(編輯修改稿)
2025-07-06 22:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 增減，民國以后，由于正式西化而發(fā)生了較大的變化，但民間仍然堅持其中一些政府未法定的少數(shù)。直至文革，政府更削減了宣傳除春節(jié)以外的傳統(tǒng)節(jié)日。改革開放以后，民間開始慶祝一些傳統(tǒng)節(jié)日。目前，除法定假日以外，民間慶祝的傳統(tǒng)節(jié)日大約占傳統(tǒng)節(jié)日的三分之一。但是在2008年以前我國的法定節(jié)日有10個，分別是：新年、春節(jié)、國際勞動節(jié)、婦女節(jié)、植樹節(jié)、五四青年節(jié)、國際兒童節(jié)、中國人民解放軍建軍節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)。其中只有春節(jié)屬于傳統(tǒng)文化節(jié)日。其他節(jié)日，或來源于重要的歷史事件（如國慶節(jié)），或與國家、政府的行政設(shè)定有關(guān)，有的則是采用國際公例，總之多是近、現(xiàn)代發(fā)展形成的歷史產(chǎn)物。這是中國傳統(tǒng)節(jié)慶文化出現(xiàn)斷裂很重要的一個表現(xiàn)。05年以后中國傳統(tǒng)節(jié)日得到越來越多的重視，最終在07年達(dá)到廣泛認(rèn)同，并將清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)增設(shè)為國家法定節(jié)假日。至此，終于正式拉開了保護(hù)中國傳統(tǒng)節(jié)日的序幕。四．關(guān)于中國傳統(tǒng)民族節(jié)日意識的調(diào)查a、調(diào)查的步驟和方法設(shè)計適合大學(xué)生的有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日認(rèn)知情況的調(diào)查問卷，在校園內(nèi)隨機(jī)發(fā)放，回收問卷并對問卷結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計分析，尋找挖掘尖銳問題，系統(tǒng)分析研究產(chǎn)生問題的原因是本次調(diào)研的指導(dǎo)方法，其大體步驟為：1. 調(diào)查問卷的設(shè)計通過仔細(xì)考慮確立研究方向后提出問題，設(shè)計適合大學(xué)生的調(diào)查問卷。本著廣泛涵蓋傳統(tǒng)節(jié)日知識又貼近大學(xué)生們的生活的原則設(shè)置問題。設(shè)置的問題包括大學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識，對過傳統(tǒng)節(jié)日的態(tài)度，對傳統(tǒng)節(jié)日在當(dāng)今社會的流變及對西方節(jié)日的看法，對傳統(tǒng)節(jié)日保護(hù)等多方面問題。2. 問卷的發(fā)放和回收我主要采用調(diào)查問卷的形式進(jìn)行調(diào)查，在校內(nèi)隨機(jī)發(fā)放問卷并及時回收。發(fā)放問卷35份，收回有效問卷35份?；厥章?00%。3. 問卷統(tǒng)計設(shè)計統(tǒng)計表，對回收的35份問卷進(jìn)行分類統(tǒng)計。，分析結(jié)果顯示大學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日認(rèn)識十分薄弱，有些數(shù)據(jù)看上去簡直是“觸目驚心”，例如調(diào)查問卷第八題：你對于傳統(tǒng)節(jié)日的態(tài)度如何？單選）在作出答案的35個人中竟然有16人選擇了B、除了還記得要吃粽子、月餅、元宵之類的，其他也沒留下什么了。 “你經(jīng)常過傳統(tǒng)節(jié)日嗎？這一問題（第13題）%%的同學(xué)只過自己喜歡的，%的同學(xué)隨社會大流，%的同學(xué)不太感興趣。%的同學(xué)表示可以理解，%的同學(xué)認(rèn)為無所謂。%的同學(xué)認(rèn)為大力倡導(dǎo)重視傳統(tǒng)節(jié)日是必要的，13名同學(xué)意識到我們對傳統(tǒng)節(jié)日的重視不夠，17名同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該采取注重民族文化教育的方法來傳承中國傳統(tǒng)節(jié)日。：1. 當(dāng)代大學(xué)生對中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解和重視程度大部分大學(xué)生認(rèn)為中國傳統(tǒng)節(jié)日是具有深遠(yuǎn)意義的，是值得倡導(dǎo)并隆重舉行的，比如說“端午節(jié)”是紀(jì)念我們偉大的愛國英雄——屈原的；還有部分大學(xué)生認(rèn)為對中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解程度不是很高，不明白部分節(jié)日的意義，所以表示不是很提倡，有的人甚至表示對中國傳統(tǒng)節(jié)日都不是很了解，在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)很多人不能完全說出中國傳統(tǒng)節(jié)日有哪些，有些竟然表示不知道“端午節(jié)“這個節(jié)日。所以說，當(dāng)代大學(xué)生對中國傳統(tǒng)節(jié)日文化的了解和重視程度比較低，這個問題應(yīng)予以重視。2. 當(dāng)代大學(xué)生對西方國家節(jié)日的了解及重視程度部分大學(xué)生認(rèn)為要與西方國家“接軌”，要學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)科技及文化，就必須接受西方國家的文化及節(jié)日傳統(tǒng)；大多數(shù)人表示對于西方國家的節(jié)日既不能說完全摒棄，也不能說是完全不接受，中西方文化的交流和融合并不代表是否定某一方，而是兩者的融合，對于節(jié)日這一問題而言，他們表示可以接受，但不會去隆重慶祝，畢竟那是別人的節(jié)日?？傊蠖鄶?shù)大學(xué)生對西方節(jié)日的看待是辯證的，多方面的。3． 大學(xué)生熱衷外國節(jié)日的主要原因 由于對我國文化、民族傳統(tǒng)知識的欠缺以及盲目從眾崇洋媚外的心理導(dǎo)致部分大學(xué)生對外國節(jié)日表現(xiàn)出“狂熱”的態(tài)度，中國文化博大精深，而當(dāng)代大學(xué)生
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